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爆品戰(zhàn)略培訓 專欄 》

爆品戰(zhàn)略培訓專題,匯集有關爆品戰(zhàn)略培訓的相關培訓資訊,爆品戰(zhàn)略培訓包括相關公開課、內訓課、培訓講師及相關資訊。所謂爆品戰(zhàn)略,就是找準用戶的需求點,直接切入,做出足夠好的產品, 集中所有的精力和資源,在這一款產品上做出突破,即單點突破。
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公開課
內訓課
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    主講老師:廖志偉 課程時長:2 天

    【課程大綱】第一部分:互聯(lián)網創(chuàng)新模式下爆品戰(zhàn)略的規(guī)劃與制定1.互聯(lián)網轉型的精髓2.移動互聯(lián)網對渠道的影響3.雷軍創(chuàng)小米手機:兵不血刃4.三層法則決定小米模式5.爆品戰(zhàn)略:產品為王6.迭代思..

  • 互聯(lián)網爆品戰(zhàn)略運營

    主講老師:廖志偉 課程時長:2 天

    【課程背景】2019年的雙11突破2684億的目標,阿里巴巴集團在美國和香港上市的紅利,標志著互聯(lián)網已發(fā)展到2.0時代,無論您做與不做,互聯(lián)網的渠道革命已經來臨!傳統(tǒng)行業(yè)的下跌之年,互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)紅利減弱,進入真..

  • 爆品打造與品類創(chuàng)新

    主講老師:張方金 課程時長:2 天

    第一講:品類爆品,“鏈接”時代的掘金新物種一、新爆品,為“美好生活”而生二、新爆品,人們對美好生活的向往三、消費分級加速新品類萌生四、重新定義&ldqu..

  • 新零售如何打造爆品(消費升級下的產品創(chuàng)新)

    主講老師:高雄勇 課程時長:2 天

    1、 什么是消費升級?2、 什么是更好的產品?3、 學會如何重新定義產品:4、 爆品5、 用戶痛點 — 產品創(chuàng)新點6、 產品極致7、 顏值即正義8、 高性價比9、 口碑是如..

  • 新零售爆品戰(zhàn)略——互聯(lián)網時代爆品打造的科學方法

    主講老師:劉新宇 課程時長:2 天

    第一課:爆品打造的底層邏輯——確保爆品戰(zhàn)略做對1.什么是爆品打造的底層邏輯2.爆品底層邏輯的三大價值2.1一張圖譜看清,為什么你的企業(yè)做不大\做不快\利潤微薄2.2一個圖形..

  • 新零售消費升級下的創(chuàng)新機會與爆品打造

    主講老師:高雄勇 課程時長:2 天

    1、 什么是消費升級?2、 消費升級帶來的產業(yè)機會3、 品牌饑渴癥4、 尋找風口5、 如何在BAT時代找到縫隙6、 什么是更好的產品?7、 爆品8、 顏值即正義9、 高性價比10、..

  • 如何打造爆品(消費升級下的產品創(chuàng)新)

    主講老師:高雄勇 課程時長:2 天

    1、 什么是消費升級?2、 什么是更好的產品?3、 學會如何重新定義產品:4、 爆品5、 用戶痛點 — 產品創(chuàng)新點6、 產品極致7、 顏值即正義8、 高性價比9、 口碑是如..

  • 如何打造爆品

    主講老師:羅元昊 課程時長:2 天

    第一章 為什么要打造爆品?---得爆品者得天下當今互聯(lián)網時代,要想成功必須做出爆品。有引爆市場的產品和策略---雷軍舌尖營銷只是從外部借力,爆品思維才是真正的靈魂。----西貝賈國慧1.爆品的作用1)..

  • 單品爆品打造流程與營銷

    主講老師:謝晗苑 課程時長:2 天

    第一講:打造爆品,營銷新出路一、為什么要爆品1. 爆品的重要性2. 爆品背后的規(guī)律二、爆品的選擇與準備1. 爆品的五大特點2. 爆品的三個關鍵點3. 選擇爆品的三大依據第二講:打造爆點..

  • 爆品戰(zhàn)略與營銷執(zhí)行

    主講老師:李中生 課程時長:2 天

    一.以消費者為核心的爆品邏輯1.觸發(fā)消費動因的爆品信息傳播(案例:FILA聯(lián)名款分析)2.贏得顧客信任的全方位價值打造(案例:一雙運動鞋的價值體系)3.打造牽引體系的精準化會員管理(案例:門店會員管理十問..

  • 爆品戰(zhàn)略——互聯(lián)網時代爆品打造的科學方法

    主講老師:劉新宇 課程時長:2 天

    第一課:爆品打造的底層邏輯——確保爆品戰(zhàn)略做對1.什么是爆品打造的底層邏輯2.爆品底層邏輯的三大價值2.1一張圖譜看清,為什么你的企業(yè)做不大\做不快\利潤微薄2.2一個圖形頓悟..

  • “互聯(lián)網+”時代下的爆品設計策略

    主講老師:傅強 課程時長:2 天

    戰(zhàn)略篇:爆款產品設計的戰(zhàn)略理念與思維前言:火雞VS黑天鵝第一講:為什么要做爆款產品一、市場變化太快,螳螂捕蟬黃雀在后,猝不及防案例分析:數碼產品VS柯達案例分析:微信紅包VS支付寶案例分析:京..

  • 爆品策略 ——基于用戶需求洞察的極致產品打造

    主講老師:李博 課程時長:2 天

    第一講:三個維度鎖定用戶維度一:市場維度——先入為主的重度垂直理論鎖定用戶1. 市場機會在哪里?— 對于真實機會和偽機會的剖析2. 市場中需要關注的四個信號1)..

  • 小米市場調研方法——360°解密小米爆品背后的源動力

    主講老師:劉新宇 課程時長:2 天

    第一節(jié):如何把商業(yè)問題轉化成調研問題問題一旦變得可調研,就意味著可量化,可執(zhí)行1、決策者是什么角色2、決策者在什么場景?3、產品處在什么生命階段第二節(jié):如何問“對”問題..

  • 爆品思維——TRIZ創(chuàng)新方法在工作中的運用

    主講老師:張維明 課程時長:2 天

    第一講:TRIZ創(chuàng)新思維的概念一、創(chuàng)新思維1. 創(chuàng)新思維內涵(發(fā)散思維)2. 創(chuàng)新思維特征(獨特性)3. 創(chuàng)新思維發(fā)展過程二、TRIZ方法概述1. TRIZ的發(fā)展動態(tài)與趨勢2. TRIZ創(chuàng)..

  • 社區(qū)團購的運營與爆品打造

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  • 互聯(lián)網時代爆品營銷

    主講老師:劉華鵬 課程時長:2 天

    第一講:互聯(lián)網爆品內涵解讀 (45分鐘)(1)什么是互聯(lián)網爆品(2)互聯(lián)網時代的單品革命(3)打造殺手級的應用(4)未來的硬件將會免費(5)互聯(lián)網爆品的三種路徑 ——案..

  • 爆品策略——用戶需求洞察的極致產品打造

    主講老師:史杰松 課程時長:2 天

    第一章:三個維度鎖定用戶維度一:市場維度——先入為主的重度垂直理論鎖定用戶1. 市場機會在哪里?對于真實機會和偽機會的剖析2. 市場中需要關注的四個信號1)行業(yè)容量2)..

  • 以爆品創(chuàng)新營銷——傳統(tǒng)企業(yè)電商之道

    主講老師:蘇靜 課程時長:2 天

    第一講:爆品是傳統(tǒng)企業(yè)的通行證一、從產品到商品的演化路徑1. 黑天鵝事件頻發(fā)的時代開始了2. 消費者認知受到前所未有的挑戰(zhàn)3. 技術推動生活更新與未來展望4. 從“神權主義&rdquo..

  • ​互聯(lián)網創(chuàng)新模式下的爆品戰(zhàn)略運營

    主講老師:廖志偉 課程時長:2 天

    互聯(lián)網創(chuàng)新模式下的爆品戰(zhàn)略運營【課程背景】2017年的雙11突破1682億的目標,阿里巴巴集團美國上市,標志著互聯(lián)網已發(fā)展到2.0時代,無論您做與不做,互聯(lián)網的渠道革命已經來臨!2015年傳統(tǒng)行業(yè)的下跌之..

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    主講老師:李博 課程時長:2 天

    第一講:三個維度鎖定用戶維度一:市場維度——先入為主的重度垂直理論鎖定用戶1. 市場機會在哪里?— 對于真實機會和偽機會的剖析2. 市場中需要關注的四個信號1)..

  • 基于爆品計劃的combination cross創(chuàng)新思維

    主講老師:薛旭亮 課程時長:2 天

    第一單元:為什么要創(chuàng)新?1、商業(yè)問題的演化;2、商業(yè)問題的種類;簡單的商業(yè)問題復雜的商業(yè)問題錯綜復雜的商業(yè)問題3、商業(yè)問題不同時代的應對方法; ..

  • 互聯(lián)網思維與爆品戰(zhàn)略

    主講老師:韓迎娣 課程時長:1 天

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  • 互聯(lián)網思維的小步快跑與爆品戰(zhàn)略

    主講老師:韓迎娣 課程時長:2 天

    一、思維創(chuàng)新與認知互聯(lián)網1、互聯(lián)網思維2、數字經濟下的社會化轉型3、思維創(chuàng)新路徑4、爆品思維強需求占心智有顏值5、認識產業(yè)互聯(lián)網&#..

  • 從0至10億-企業(yè)數字化轉型升級與爆品戰(zhàn)略

    主講老師:韓迎娣 課程時長:1 天

    一、企業(yè)數字化轉型升級挑戰(zhàn)與機遇1、思維創(chuàng)新2、互聯(lián)網對企業(yè)的影響與變革3、數字經濟發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢4、企業(yè)數字化轉型升級的挑戰(zhàn)跨界打劫利潤降低..

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