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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| PTT魅力演講訓(xùn)練 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 成在演講1、 演講的基本元素1) 重要一點：狀態(tài)2) 外在六點：眼神/聲音/站姿/表情/手勢/移位3) 內(nèi)涵六點：開場/結(jié)構(gòu)/觀點/條理/表達/結(jié)尾2、 擺脫怯場技巧1) 怯場測試2) 去&ldqu.. |
| 人員共事與溝通協(xié)作效率 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 團隊共識與共事能力分析(一).共事中成功的重要因素●韓非子如是說 ●真正的共事團隊概念●人員間整體共識與共事能力(二).團隊溝通中協(xié)作問題容易出在何處（潛在原因分析）●人員間溝通協(xié)作與效率的障礙所在（探討.. |
| 內(nèi)訓(xùn)師進階磨課工作坊 |
| 主講老師：周家棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1階段-啟動及線上導(dǎo)⼊（直播×2⼩時）面授前2~3周啟動建群、線上開營完成學(xué)員入學(xué)調(diào)研15min 使用課程配套問卷，線上鏈接填寫問卷測評包含內(nèi)訓(xùn)師綜合技能評估調(diào)研學(xué)員.. |
| 公文寫作 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 第一講 公文寫作概述一、寫作是思維的表達，也是思維能力的表現(xiàn)1、思想有多遠，你就能走多遠2、應(yīng)用寫作和文學(xué)寫作的區(qū)別◆文學(xué)寫作——情感性、自發(fā)性、愉悅性——形象思維.. |
| 職業(yè)人的自我管理 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、我是誰？1、人，為什么難以認識自己？2、人，什么時候可以認識自己？3、人，認識自己的幾個方面A、思想B、視角C、心態(tài)D、性格 E、能力4、人生的基本規(guī)律與各階段目標(biāo)A、求學(xué)&mdash.. |
| 營銷軟文寫作與產(chǎn)品解說 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：金融產(chǎn)品的解說與軟文寫作技巧（1天）第一單元 如何促進金融產(chǎn)品的成交？1、金融人的困惑：有產(chǎn)品找不到客戶有客戶賣不出去產(chǎn)品2、MAN法則解讀購買行為背后的秘密3、如何使你的.. |
| 員工職業(yè)化訓(xùn)練 |
| 主講老師：蔡錦 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、認識企業(yè)-你所工作的職場第一單元 職業(yè)化概述1、企業(yè)目前的新形勢與服務(wù)新常態(tài)，要求員工具備高度職業(yè)化2、通過討論，讓學(xué)員認識到什么是職業(yè)化3、職業(yè)人的特點4、在企業(yè)工作，職業(yè)化就是要達到兩個統(tǒng)一-個人和職業(yè).. |
| 年終總結(jié)與計劃作進階訓(xùn)練 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章:公文寫作的基礎(chǔ)思維邏輯 1. 認知結(jié)構(gòu)性思維模式1） 結(jié)構(gòu)性思維的重要性——優(yōu)秀文案的三個層次【互動測試】記憶力考試A、愿意看B、能理解C、能記住2） 結(jié)構(gòu)性.. |
| 職場高效讀寫技能提升 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 1．開課導(dǎo)言【情景模擬】:如何提高自己的記憶力2．為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)1）如何將思想組織成金字塔2）自上而下表達，結(jié)論先行3）自下而上思考，總結(jié)概括4）運用金字塔結(jié)構(gòu)的效果【情景演.. |
| 基于培訓(xùn)技巧的向下輔導(dǎo) |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一次授課（0.5天） 教練式向下輔導(dǎo)技能第一講 教練式向下輔導(dǎo)的底層邏輯1、教練的核心原則1）教練式對話VS非教練式對話2）教練式對話的啟發(fā)和邊界3）教練的三大核心原則第二講 教練型領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)工具模型.. |
| 職業(yè)道德與職業(yè)生涯 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 職業(yè)道德第一章：從誠信說起1.誠信的底層邏輯是實力2.誠信的內(nèi)在保障是自信3.誠信的外在保障是謀略【沙盤互動】紅黑局第二章：遵守職業(yè)道德的意義1.認知職業(yè)的含義。1）職業(yè)與事業(yè)的區(qū)別2.. |
| 網(wǎng)點智能化轉(zhuǎn)型后的現(xiàn)場管理與服務(wù)營銷 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 互聯(lián)網(wǎng)時代的網(wǎng)點智能化趨勢1、傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點柜臺服務(wù)模式的變遷2、互聯(lián)網(wǎng)時代，傳統(tǒng)銀行如何配套新的服務(wù)模式？3、以“四分”為特征的網(wǎng)點服務(wù)模式帶來的相關(guān)問題4、“智能銀行&r.. |
| 內(nèi)訓(xùn)授課技巧提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 課程展示第一項修煉 認識TTT的意義與內(nèi)訓(xùn)師的角色 企業(yè)內(nèi)部講師的意義 對企業(yè)的意義：傳承的一致 對個人的意義：演講能力對個人的重要性 對管理.. |
| 商業(yè)銀行對公授信業(yè)務(wù)盡職調(diào)查與信用分析 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章貸前調(diào)查與分析要點1.當(dāng)前環(huán)境下，做好商業(yè)銀行對公授信業(yè)務(wù)的主要思考2.貸前調(diào)查，客戶營銷與理解客戶：客戶準(zhǔn)入需要考慮的問題：客戶準(zhǔn)入，客戶分層與選擇客戶貸前調(diào)查應(yīng)該如何去做：前期準(zhǔn).. |
| 2020最新發(fā)布和修訂的企業(yè)會計準(zhǔn)則 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）修訂《企業(yè)會計準(zhǔn)則第16號—政府補助》1.政府補助的范圍修訂后的新準(zhǔn)則在收入和政府補助的界限進行了劃分，提出政府補助和企業(yè)正常收入的區(qū)分原則。2. 政府補助的特征。如何區(qū)分政府補助和政府購買服務(wù)？案.. |
| 有禮行遍天下 職場人士必會的商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：朱天佑 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、禮儀的來源與內(nèi)涵1、禮儀的來源A .“禮者，敬人也”B .孔子對兒子的教育——不學(xué)《禮》，無以立 C ．君子六藝——“禮、樂、射.. |
| 基于金字塔模式的公文寫作技法 |
| 主講老師：韋志國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)學(xué) 公文寫作基礎(chǔ)知識1.公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.金字塔模式的能夠解決的問題與適用文體3.公文的概念、類型4.撰稿者的代言人身份5.撰寫公文的基本流程6.公文工作的安全保密要求7.公文審核工.. |
| 公文與宣傳信息寫作能力提升 |
| 主講老師：韋志國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上午 公文寫作導(dǎo)學(xué)1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.如何分辨范文與病文（一）格式規(guī)范梳理與強化1.公文的發(fā)文方式2.通用.. |
| 卓越支行長科學(xué)管理轉(zhuǎn)型與提升 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：（ 第一天）第一單元、支行長的管理價值與角色勝任管理：就是通過團隊達成目標(biāo)管理的目的：為了達成組織的目標(biāo)管理的要求：（對象）組織人、財、物等資源，并活用起來᠕.. |
| 網(wǎng)點智能化轉(zhuǎn)型后的服務(wù)營銷與現(xiàn)場管理 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 互聯(lián)網(wǎng)時代的網(wǎng)點智能化趨勢1、互聯(lián)網(wǎng)時代，傳統(tǒng)銀行如何配套新的服務(wù)模式？2、以“四分”為特征的網(wǎng)點服務(wù)模式帶來的相關(guān)問題3、“智能銀行”給客戶帶來怎樣的服務(wù)體驗？ .. |
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