職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓課
| 企業(yè)公文寫作基礎與常用文體 0.5天版 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本要求7.如何分辨范文與病文8.提高公文寫作能力的基本方.. |
| 新員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓練 |
| 主講老師：于男 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程時間 課程內(nèi)容 教學說明知識篇職業(yè)人與職業(yè)規(guī)劃職業(yè)生涯中的常見問題為什么要工作剛進入工作狀態(tài)中常見的誤區(qū)職業(yè)化概念職業(yè)化與生活化的區(qū)別&.. |
| 快樂工作 幸福人生------- 豐滿政務大廳員工職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：李和玲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、了解身體與情緒之間的秘密（6小時）1.1識別常見情緒的樣子1.2揭開情緒的面紗讀懂情緒背后的語言1.2.1肚子上的脂肪是心煩氣燥的集合體1.2.2手部的干燥是“為啥只有我在忙”的不滿1.2.. |
| 轉動你的生涯三葉草-職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：曾貝貝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：轉動“生涯三葉草”：打造完美職業(yè)一、打造最佳職業(yè)狀態(tài)：生涯三葉草1. 興趣：真心喜歡且愿長久投入2. 能力：可以職稱和發(fā)揮的優(yōu)勢3. 價值：能真正驅動你的信念生涯案例：袁隆平教授，感動.. |
| 職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：王新宇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念二．職業(yè)目標----關于成功的定義三．職業(yè)起點----自我分析1. 性格與職業(yè)2. MBTI性格職業(yè)測試3. 興趣、能力與職業(yè)4. 霍蘭德職業(yè)傾向測試5. 自身優(yōu)劣勢分析四．職業(yè).. |
| 創(chuàng)新思維與邏輯思辯 |
| 主講老師：李愛華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：創(chuàng)新到底是什么1、 分組及制定規(guī)則2、 你的創(chuàng)造力如何？體驗式活動：九個點，圖形轉換，哈佛模式第二部分：創(chuàng)新思維 1. 主動積極的意識2. 創(chuàng)造力與創(chuàng)新的關系3. 創(chuàng)新三要素4. 創(chuàng)新的過程.. |
| 讓你的企業(yè)在媒體上閃亮 ——如何寫好公關稿件，以低成本做品牌傳播？ |
| 主講老師：柳揚 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 公關稿件的選題方向有哪些？1、客戶想要了解的是什么？2、媒體想要了解的是什么？3、領導想要知道的是什么？4、大眾想要知道的是什么？5、不能讓競爭對手知道的是什么？二、 公關稿件的選題方法有什么？1、 從.. |
| 經(jīng)雕細課：經(jīng)驗萃取與課程迭代 |
| 主講老師：王興權 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 優(yōu)化內(nèi)容線一、優(yōu)化定位 1小時1、學員對象2、公司期望3、學員痛點4、培訓時長5、教學方式6、考核方式【成果】課程說明書初稿二、優(yōu)化結構 1小時1、一級目錄2、二級目錄3、三級.. |
| POWER BI 運營管理分析 |
| 主講老師：劉磐超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問題1) 了.. |
| 活在當下、成就未來 ——新員工職業(yè)化訓練營 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新員工職業(yè)角色轉變1、從天之驕子到職業(yè)精英1）學校與企業(yè)的差異2）思維的創(chuàng)造先于體力的創(chuàng)造3）一切從熟悉環(huán)境開始4）找到你的企業(yè)地圖演練：思維轉換的力量2、業(yè)余菜鳥和職業(yè)精英的區(qū)別—&mdas.. |
| 消費心理學 |
| 主講老師：楊虎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：消費者消費心理全認知一、消費者的心理活動過程1､消費者心理活動中的認識過程2､消費者心理活動中的情感過程3､消費者心理活動中的意志過程4､典型案例、思.. |
| 講解員的邏輯表達能力訓練 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：運用金字塔原理提高邏輯思維水平1．金字塔原理認知1）金字塔原理的邏輯原則2）金字塔原理的思考過程3）如何構建金字塔結構圖【課堂練習】完成指定材料的結構化閱讀2．創(chuàng)新思維與六頂思考帽1）什么是六頂思考帽.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：趙燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識壓力與情緒一、壓力的基本概念1、什么是壓力？2、什么是壓力管理3、壓力產(chǎn)生的原因4、壓力過大的危害二、情緒管理與情商1、情緒的產(chǎn)生2、情緒與壓力的關系3、正面情緒與負面情緒4、情緒對人.. |
| 輕松應對關鍵時刻——職場即興演講與脫稿發(fā)言 |
| 主講老師：張一楠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：轉變觀念，成為“有點”的發(fā)言者一、做“有點可用”的“有備發(fā)言”1. 按“點”準備2. 帶“點”上.. |
| 化繭為蝶——新員工必備職業(yè)化修煉 |
| 主講老師：劉靜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認知篇——正確的職業(yè)化認知一、提升職業(yè)素養(yǎng)的意義1. 影響企業(yè)的戰(zhàn)斗力1）凝聚力是團隊戰(zhàn)斗力的基礎2）效能是團隊戰(zhàn)斗力的關鍵——同業(yè)競爭到跨界“打劫&r.. |
| 人人皆能為師——企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓 |
| 主講老師：楊曉璐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：出發(fā)：概念篇0-組建學習小組0-建立學習文化概念篇01：培訓1.1-培訓的定義1.2-培訓的意義1.3-培訓的趨勢概念篇02：培訓師2.1-培訓師的角色2.2-培訓師的任務概念篇03：內(nèi)部課程.. |
| 動心演說 |
| 主講老師：趙棟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：“文”以聽眾為中心奧秘——找到動心演說的金鑰匙模塊二：“人”塑造明星演說家——講臺魅力表達技巧模塊三：“場&rd.. |
| 從10到π，實現(xiàn)飛躍 ——“五環(huán)”體驗式課程呈現(xiàn)與促動技術 |
| 主講老師：張振遠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：構建信任空間——團隊應聘與團隊建設互動：圖形一筆畫導入：理解“學習”1）長時記憶與短時記憶2）元記憶與元認知第一講：把控心態(tài)——成人學習心.. |
| 客戶投訴處理技巧 |
| 主講老師：朱華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、 態(tài)度：客戶投訴是好事還是壞事― 投訴是客戶在告訴你，他還在乎你二、 處理客戶投訴的基本任務1. 平息客戶的怒火 2. 力圖變壞事為好事 3. 作為客戶代言人，督促內(nèi)部整改 三、 處理客戶投訴的基本方法 .. |
| 銀行業(yè)及保險業(yè) 后疫情時代培訓創(chuàng)新暨直播培訓技巧訓練營 |
| 主講老師：朱天佑 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：（一）直播培訓的價值及挑戰(zhàn)何在？1、直播培訓爆發(fā)的背景（1）企業(yè)建立學習型組織的需要（2）數(shù)字化的驅動（3）新冠肺炎疫情的影響2、直播培訓的價值與意義（1）面授培訓的受限處（2）直播培訓的優(yōu)勢（3）O2O.. |
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