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紅色教育內(nèi)訓(xùn)課
| 《忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)》 |
| 主講老師：許清君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：授課內(nèi)容模塊一：提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治能力1.政治方向2.政治規(guī)矩模塊二:提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律能力1.有情操2.有戒懼模塊三：提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力1.提高調(diào)查研究能力2.提高科學(xué)決策能力 .. |
| “不忘初心，牢記使命”主題教育 |
| 主講老師：夏國(guó)維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：真正學(xué)懂弄通黨的十九大精神一、怎樣學(xué)懂弄通黨的十九大精神？1、從八個(gè)方面學(xué)懂弄通十九大精神2、從七個(gè)方面認(rèn)識(shí)“新時(shí)代”新在哪？3、從十個(gè)歷史性變革認(rèn)識(shí)新時(shí)代4、新時(shí)代讓中國(guó)人民有更多的.. |
| 黨業(yè)融合工作坊 |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）工作坊前準(zhǔn)備工作1.與發(fā)起人訪(fǎng)談，明確項(xiàng)目需求、工作坊定位（拿產(chǎn)出、長(zhǎng)技能、促融合之間的比重）2.確定目標(biāo)產(chǎn)出（框架結(jié)構(gòu)組成、顆粒度）及具體應(yīng)用場(chǎng)景3.選定合適的參與者，收集參與者的期望4.提前選定和布置合適的場(chǎng)地.. |
| 緊急救援——建黨精神體驗(yàn)沙盤(pán)© |
| 主講老師：趙陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：建黨精神的本質(zhì)與內(nèi)涵堅(jiān)持真理、堅(jiān)持理想踐行初心、堅(jiān)守使命不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民第二單元：從建黨精神到工作實(shí)踐.. |
| “國(guó)有企業(yè)黨支部工作創(chuàng)新”世界咖啡工作坊 |
| 主講老師：任景鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 6小時(shí)（如果為3小時(shí)課程，則第一階段內(nèi)容為30分鐘）參加對(duì)象 國(guó)企黨支部人員促動(dòng)師小組 小組促動(dòng)師（館主）、記錄員、計(jì)時(shí)員、發(fā)言人內(nèi)容 參考時(shí)間 主要關(guān)鍵點(diǎn) 核心技術(shù)或工具 備注第一階段：國(guó).. |
| 新時(shí)代國(guó)企黨建與管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：國(guó)企黨建創(chuàng)新第一單元：新形勢(shì)下創(chuàng)新服務(wù)型基層黨組織建設(shè)的必要性一、服務(wù)型基層黨組織的科學(xué)內(nèi)涵和要求1.為了充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，把服務(wù)作為基本價(jià)值取向和功能定位的一種基層組織.. |
| 學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 |
| 主講老師：宋爽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新時(shí)代思想形成背景二、新時(shí)代思想內(nèi)容解讀（一）明確堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)（二.. |
| 黨課設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 一、立意高遠(yuǎn)——黨課開(kāi)發(fā)準(zhǔn)備1、吃透上級(jí)要求2、吃透下級(jí)需要3、吃透精神實(shí)質(zhì)二、一招中的——黨課的選題1、黨課選題的原則2、黨課選題的方法3、黨課四種立題的.. |
| 黨建經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊 |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）工作坊前準(zhǔn)備工作1.與發(fā)起人訪(fǎng)談，明確項(xiàng)目需求、工作坊定位（拿產(chǎn)出、長(zhǎng)技能、促融合之間的比重）2.確定目標(biāo)產(chǎn)出（框架結(jié)構(gòu)組成、顆粒度）及具體應(yīng)用場(chǎng)景3.選定合適的參與者，收集參與者的期望4.提前選定和布置合適的場(chǎng)地.. |
| 如何做好一名職工代表 |
| 主講老師：夏國(guó)維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：適應(yīng)新時(shí)代，提升職工代表的政治站位一、用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦1、習(xí)近平新思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義2、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵十分豐富3、全面把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó).. |
| “學(xué)史以明智，鑒往而知來(lái)” ——為人民服務(wù)，如何做好窗口服務(wù) |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“學(xué)史以明智，鑒往而知來(lái)”的由來(lái)及意義1、歷史由來(lái)2、黨性意識(shí)二、“為人民服務(wù)”的歷史深刻變革1、國(guó)內(nèi)外局勢(shì)融合戰(zhàn)略的大變革2、十九屆六中全會(huì)以來(lái)的社會(huì)大變革三.. |
| 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想輔導(dǎo) |
| 主講老師：夏國(guó)維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想一、把學(xué)習(xí)教育擺在黨員教育培訓(xùn)最突出位置1、把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)2、把習(xí)近平新思想教育擺在黨員教育培訓(xùn)最突出位置3、將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó).. |
| 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的時(shí)代背景習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想開(kāi)辟了馬克思主義.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系習(xí)近平同志是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó).. |
| 重走長(zhǎng)征路-沙盤(pán)演練實(shí)戰(zhàn)課程 |
| 主講老師：鄭亞明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：學(xué)黨史 講黨史 悟思想一 導(dǎo)入 2019-2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃2021年2月20日黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)二 長(zhǎng)征精神解讀 長(zhǎng)征五大精神理論：把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān).. |
| 《習(xí)近平建團(tuán)100周年講話(huà)解讀》 |
| 主講老師：許清君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一講 共青團(tuán)的初心使命一、青年的命運(yùn)與同時(shí)代緊密相連1.中國(guó)逐步成為半殖民地半封建社會(huì)（1）國(guó)家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵（2）一大批先進(jìn)青年在“覺(jué)醒年代”紛紛覺(jué)醒2.&ldquo.. |
| 黨史情景沙盤(pán)模擬 ——從紅船啟航到五星紅旗升起 |
| 主講老師：任景鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇：組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員通過(guò)分組、肢體互動(dòng)與溝通，快速溶入團(tuán)隊(duì)（有別于傳統(tǒng)團(tuán)建儀式），為學(xué)習(xí)課程主題建立融洽氛圍，提升學(xué)習(xí)效率。1.團(tuán)隊(duì)組建2.團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)3.團(tuán)隊(duì)破冰4.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)展示第一階段：重溫歷史&.. |
| 提高政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力 |
| 主講老師：夏國(guó)維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：增強(qiáng)政治意識(shí)，準(zhǔn)確理解“三種政治能力”一、政治判斷力是政治實(shí)踐的前提1、如何進(jìn)行政治上的選擇與判斷？ 2、以堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義為本3、以國(guó)家政治安全為大、以人民為重4、掌握政治.. |
| 工會(huì)干部四字訣 ----做創(chuàng)新型工會(huì)干部 |
| 主講老師：吳國(guó)紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 找準(zhǔn)方向 明確定位（清晰定位 自己工作）1、 企業(yè)環(huán)境（行業(yè)及本單位）2、 工會(huì)地位（輔助補(bǔ)臺(tái)打氣）3、 現(xiàn)在做得怎么樣？（討論、列舉、訴苦、表功……）二、 提高素質(zhì) 提升能力（反思.. |
| 新形勢(shì)下紅色主題教育 |
| 主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論一、緊扣時(shí)代之問(wèn)，著重認(rèn)識(shí)“新時(shí)代”1、從“七個(gè)方面”理解新時(shí)代“新在哪”？2、新時(shí)代我國(guó)發(fā)生的“三.. |
| 活學(xué)活用馬克思主義 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：馬克思主義是有用的蜜蜂建筑蜂巢“社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)”是由誰(shuí)制定的？完全市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)？拜物教背后的真相是？第一部分 物質(zhì)生產(chǎn)與社會(huì)再生產(chǎn)物質(zhì)生產(chǎn)與社會(huì)再生產(chǎn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)與現(xiàn)代文明的起源資產(chǎn)階級(jí)與.. |
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