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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 項目實(shí)戰(zhàn)：三維五向全景——項目管理思維與實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：吳志德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊：項目管理框架和項目經(jīng)理/項目管理者角色認(rèn)知（觀全景、確定位）第一講：項目思維：項目管理理念基礎(chǔ)（打基礎(chǔ)）演練+討論：團(tuán)隊組建，演練項目選擇一、項目意識--事事皆項目，人人都是項目管理者：認(rèn)識項目與項目管理1. .. |
| 工時管理革新—開啟不定時和綜合工時制新篇章 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、不定時和綜合工時制有哪些好處？ 1、你了解各種工時制嗎？標(biāo)準(zhǔn)工時制的起源、普及及局限性不定時工作制介紹綜合工時制介紹其他工時制介紹.. |
| 從戰(zhàn)略到執(zhí)行 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、績效目標(biāo)制定的重要性與必要性1、績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系2、績效目標(biāo)制定中的常見問題及影響案例分析：某企業(yè)績效目標(biāo)制定失敗的教訓(xùn)小組討論——你所在企業(yè)績效目標(biāo)制定的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)二、績效目標(biāo)的.. |
| 無價值 不客戶—客戶價值導(dǎo)向的精準(zhǔn)營銷 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長核心能力是什么？一、市場營銷是如何演化的？1、市場營銷理念的百年發(fā)展 生產(chǎn)觀 產(chǎn)品觀 推銷觀=.. |
| 企業(yè)非物質(zhì)激勵策略全解析 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程導(dǎo)論與背景分析1、當(dāng)今企業(yè)面臨的員工激勵挑戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)下行與市場壓力的影響行業(yè)內(nèi)卷與員工激勵的困境實(shí)戰(zhàn)問題解讀：95后、00后員工的管理與激勵難題2、物質(zhì)激勵的局限性與反思物質(zhì)激勵的常用手段及其效果評估物質(zhì).. |
| 供應(yīng)鏈計劃與庫存管理 |
| 主講老師：許東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、供應(yīng)鏈都有哪些流程組成？1、供應(yīng)鏈基本流程和模型2、庫存管理對于供應(yīng)鏈的重要性3、讓庫存帶來利潤二、供應(yīng)鏈模擬游戲1、角色扮演“零售商-批發(fā)商-總代理-制造商”2、模擬供應(yīng)鏈訂單到交付.. |
| 從優(yōu)秀到卓越：管理者的角色認(rèn)知 |
| 主講老師：楊浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是管理者的角色意識？1. 管理者的角色認(rèn)知2. 管理者所需要的能力與品質(zhì)3. 不同層級管理者的能力要求二、管理者需要承擔(dān)什么職能？1. 管理者的五大職能2. 管理者的三大能力心理測評：管理者行為特質(zhì)、.. |
| 無服務(wù) 不客戶—服務(wù)意識與服務(wù)能力提升 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：以服務(wù)著稱的海底撈為何關(guān)閉400個分店？一、客戶需求與客戶價值1、市場營銷的內(nèi)涵市場營銷的內(nèi)涵市場營銷的核心概念市場營銷組合研討：公司市場營銷理念的演化 .. |
| 人才發(fā)展管理者能力提升 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1單元：人才發(fā)展的價值是什么？成效如何衡量？有哪些核心組成部分？l教學(xué)形式：課堂講解+小組研討l教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)習(xí)者建立人才發(fā)展/人才管理的理念和認(rèn)知。l擬定時長：1hl核心內(nèi)容：1.案例思考：人才對于組織的價值？.. |
| 企業(yè)如何設(shè)計獎金方案 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程引入1、獎金的重要性與必要性獎金作為激勵手段的優(yōu)勢分析學(xué)員互動：分享各自企業(yè)在獎金發(fā)放上的經(jīng)驗與困境2、當(dāng)前中小企業(yè)在獎金發(fā)放上遇到的共性問題3、課程目標(biāo)與學(xué)員期望對接二、獎金方案設(shè)計的原則與步驟1、.. |
| 市場營銷3C洞察分析 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營目的是？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是？一、市場營銷的思維與管理流程1、市場營銷思維的搭建 市場營銷的內(nèi)涵 市場營銷的核心概念 市場營.. |
| 創(chuàng)新質(zhì)優(yōu)：“成果產(chǎn)出+價值交付”的項目管理 |
| 主講老師：吳志德 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：項目管理理念基礎(chǔ)（打基礎(chǔ)）演練+討論：團(tuán)隊組建，演練項目選擇一、項目與項目管理1. 認(rèn)識項目和項目的重要性1）人類的兩類工作：項目和運(yùn)營案例：人生經(jīng)典案例看通透項目的三特點(diǎn)2）項目的上下層級概念a項目.. |
| 制造型企業(yè)面試官培訓(xùn) |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、面試官的角色與挑戰(zhàn)：如何成為專業(yè)面試官？1. 面試官面臨的現(xiàn)實(shí)問題- 角色定位模糊，面試過程中態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一- 對面試流程、技巧和相關(guān)法律法規(guī)了解不足2. 推薦的有效解決方案及實(shí)踐案例:- 明確面試官職責(zé)及最佳.. |
| 數(shù)字時代的組織發(fā)展和組織效能提升 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型如何影響組織發(fā)展? 1. 數(shù)字時代的組織發(fā)展概念- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景與意義- 組織發(fā)展的新模式與特征2. 數(shù)字化對企業(yè)結(jié)構(gòu)與文化的挑戰(zhàn)- 傳統(tǒng)組織文化與數(shù)字化文化的差異- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型對組織內(nèi)外部溝通.. |
| 一鳴驚人——演講與表達(dá)技巧 |
| 主講老師：李瑞光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課前引入：演講表達(dá)的價值認(rèn)識第一講：演講開場設(shè)計一、開場設(shè)計的原則1. 緊扣主題 2. 有吸引力 3. 新穎獨(dú)特 4. 三三三原則二、錯誤演講開場1. 專業(yè)詞語2. 情不得已式 3. 消極否.. |
| 人力資源管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：何為企業(yè)人力資源的數(shù)字化管理互動提問：HR眼中自己的工作目的是什么？思考：企業(yè)需要的HR是什么樣？案例：人力資源總監(jiān)提出的“共享用工”和“員工心理健康雷達(dá)”被痛批一.. |
| 人才盤點(diǎn)對企業(yè)究竟有什么價值 |
| 主講老師：馬曉雯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)的生命周期和發(fā)展階段二、基于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才盤點(diǎn)1、盤點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)如何建立2、如何做組織診斷3、組織診斷結(jié)果怎么用4、個人評估結(jié)果解讀三、人才在組織中發(fā)揮的作用1、領(lǐng)導(dǎo)人才發(fā)揮的三大作用2、高潛力人.. |
| 打造堅毅團(tuán)隊 -心理韌性在HR選用育留中的關(guān)鍵應(yīng)用 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：企業(yè)心理健康研究報告解讀-聚焦情緒與倦怠，提升員工心理韌性一、心理韌性的意義：HR與組織面對新的巨大挑戰(zhàn)，如何破局？ 1、給定義：心理韌性到底是什么？心理韌性的定義心理韌性的五大.. |
| DeepSeek AI賦能人力資源和組織管理效能提升 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、AI與人力資源和組織管理的融合1. AI在HR領(lǐng)域和組織管理的應(yīng)用現(xiàn)狀與未來趨勢- AI技術(shù)的飛速發(fā)展及其在人力資源和組織管理領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀- AI能夠取代HR的工作崗位么？2. HR與AI的結(jié)合點(diǎn)- 人力資源和.. |
| AI時代的戰(zhàn)略解碼與績效落地 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么戰(zhàn)略總在紙上談兵？——戰(zhàn)略解碼為何需要BSC？工具：戰(zhàn)略地圖模板 /方式：案例導(dǎo)入+小組辯論1、戰(zhàn)略失效的三大黑洞：空泛口號、部門割裂、執(zhí)行斷層案例：某企業(yè)"客戶第一"戰(zhàn).. |
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