當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 贏在行動(dòng)——打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 |
| 主講老師：粟文杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力對(duì)組織的貢獻(xiàn)一、執(zhí)行力的理解故事導(dǎo)入：《沒(méi)有任何借口》為什么會(huì)成功？1. 為企業(yè)結(jié)果擔(dān)責(zé)2. 個(gè)人執(zhí)行力3. 企業(yè)執(zhí)行力二、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的原因1. 喪失信任2. 懼怕沖突3. 逃避.. |
| 營(yíng)銷(xiāo)策劃與客戶(hù)談判 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：營(yíng)銷(xiāo)策劃的概述一、營(yíng)銷(xiāo)策劃的分析1)客戶(hù)群體分析2)競(jìng)爭(zhēng)品牌分析3)目標(biāo)市場(chǎng)定位4)消費(fèi)群體定位5)促銷(xiāo)的價(jià)格策略2.營(yíng)銷(xiāo)策劃資源的盤(pán)點(diǎn)3.營(yíng)銷(xiāo)策劃的組織4.營(yíng)銷(xiāo)策劃的計(jì)劃5.營(yíng)銷(xiāo)策劃的.. |
| 電信運(yùn)營(yíng)商ISO 22301業(yè)務(wù)連續(xù)性管理體系 培訓(xùn)課程大綱 |
| 主講老師：馬慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天模塊一 電信運(yùn)營(yíng)商業(yè)務(wù)連續(xù)性風(fēng)險(xiǎn)形勢(shì)和案例分析一．電信運(yùn)營(yíng)商業(yè)務(wù)連續(xù)性風(fēng)險(xiǎn)形勢(shì)1.業(yè)務(wù)連續(xù)性管理和同業(yè)現(xiàn)狀2.風(fēng)險(xiǎn)形勢(shì)和監(jiān)管處罰二．電信運(yùn)營(yíng)商業(yè)務(wù)連續(xù)性案例分析1.系統(tǒng)故障引起業(yè)務(wù)中斷事件案例分析2.場(chǎng).. |
| Excel高效數(shù)據(jù)處理：職場(chǎng)報(bào)表應(yīng)該這么做 |
| 主講老師：王小偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：做表格必知必會(huì)常用操作技能1. 配置高效率的Excel，提高工作效率2. 表格工具的認(rèn)知與定位3. 工作表中容易忽視的基本操作1）表結(jié)構(gòu)的不規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)2）數(shù)據(jù)類(lèi)型的不規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)4. 構(gòu)建表格基本框架1.. |
| MSA測(cè)量系統(tǒng)分析 |
| 主講老師：王緒旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】 管理決策取決于數(shù)據(jù)這個(gè)本是毋庸質(zhì)疑的理念卻經(jīng)到遭到人的懷疑，實(shí)際上這不是理念本身不對(duì)，問(wèn)題是出在數(shù)據(jù)上。數(shù)據(jù)是什么，數(shù)據(jù)是測(cè)量的結(jié)果，如果測(cè)量的過(guò)程有問(wèn)題，無(wú)疑直接會(huì)導(dǎo)致決策失誤。如何做到正確的測(cè)量，在測(cè)量的過(guò)程中減少.. |
| 全面提升項(xiàng)目經(jīng)理的溝通能力 |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.項(xiàng)目經(jīng)理必備的溝通技巧* 識(shí)別溝通的誤區(qū)，跨越溝通的障礙* 有效的表達(dá)和聆聽(tīng)* 加強(qiáng)理解能力* 有效的談判和說(shuō)服技巧2.在項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)有效溝通* 多種溝通渠道的綜合應(yīng)用- 項(xiàng)目報(bào)告- 項(xiàng)目進(jìn)展回顧和小結(jié).. |
| 物料庫(kù)存管理以及倉(cāng)儲(chǔ)管理 |
| 主講老師：宋櫟楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【培訓(xùn)課程】采購(gòu)成本核算內(nèi)訓(xùn)采購(gòu)與物流質(zhì)量績(jī)效的全面考核系統(tǒng)的建立物流與供應(yīng)鏈管理內(nèi)訓(xùn)精益生產(chǎn)之JIT實(shí)務(wù)高級(jí)物流計(jì)劃與管理供應(yīng)鏈管理（宋櫟楠）供應(yīng)鏈時(shí)代的采購(gòu)管理新理念采購(gòu)成本核算采購(gòu)與物流質(zhì)量績(jī)效.. |
| 企業(yè)宣傳稿件新聞價(jià)值提煉與表現(xiàn)技法 |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)學(xué)1.案例分析：您是否寫(xiě)過(guò)這樣的“新聞”2.專(zhuān)業(yè)記者怎樣寫(xiě)同類(lèi)稿件3.企業(yè)新聞“不專(zhuān)業(yè)”問(wèn)題體現(xiàn)：公文化、模式化、同質(zhì)化4.專(zhuān)業(yè)新聞稿的基本特征：新聞價(jià)值突出5.宣傳.. |
| 戴著“瞄準(zhǔn)器”做銷(xiāo)售 ——電話邀約及銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階 |
| 主講老師：周力之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程將結(jié)合課前調(diào)研問(wèn)卷及相關(guān)行業(yè)、企業(yè)案例進(jìn)行講授和演練。第1講. 銷(xiāo)售理念提升及精益方法突破1.1電話銷(xiāo)售面臨的局面行行業(yè)業(yè)在開(kāi)展亂象叢生需規(guī)范誠(chéng).. |
| 打破壁壘—高效跨部門(mén)溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：程平安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課前討論：為什么每個(gè)企業(yè)都存在跨部門(mén)溝通低效的現(xiàn)象？第一講：跨部門(mén)協(xié)作障礙的三種類(lèi)型一、態(tài)度回避類(lèi)障礙的4大表現(xiàn)1. 愛(ài)理不理--潛意識(shí)抗拒外部門(mén)工作并找各種理由推托2. 應(yīng)而不辦--跟你斤斤計(jì)較談?lì)~外條件或習(xí)慣性拖延 .. |
| 工業(yè)工程-現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 現(xiàn)場(chǎng)管理管理的基本理念管理循環(huán)（PDCA）1. 管理的兩個(gè)含義2. PDCA與現(xiàn)場(chǎng)的持續(xù)改善現(xiàn)場(chǎng)管理者的目標(biāo)---品質(zhì)、成本、交期、效率、安全、士氣管理的五大功能---計(jì)劃、組織、訓(xùn)練、控制、調(diào)整.. |
| 電商售前及售后商務(wù)技能提升 |
| 主講老師：高海友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 課程引入：對(duì)方的話你懂了么？說(shuō)什么對(duì)方能動(dòng)心？a) 客戶(hù)有什么統(tǒng)一的心理特征b) 不同客戶(hù)的個(gè)性心理特征是什么c) 客戶(hù)為什么總不知足？有知足的時(shí)候么？d) 客戶(hù)的決定同哪些心理有關(guān)e) 如何說(shuō)符合客戶(hù)心理的話.. |
| 績(jī)效管理微咨詢(xún) |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段：項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)1、項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)：內(nèi)容：1）項(xiàng)目的目的，意義，2）項(xiàng)目推薦計(jì)劃、項(xiàng)目組成員和日常管理規(guī)則目的：解決管理干部思想松土，對(duì)績(jī)效變革達(dá)成共識(shí)交付清單：?jiǎn)?dòng)會(huì)PPT2、組織調(diào)研與診斷1）調(diào)研訪談：針對(duì)關(guān).. |
| 護(hù)士服務(wù)規(guī)范與禮儀 |
| 主講老師：郭芮儀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章禮儀---為服務(wù)加分第一節(jié)服務(wù)禮儀的內(nèi)涵一·什么是禮儀1·禮儀的定義2·禮儀的分類(lèi)請(qǐng)您思考：《顧客為什么要投訴》第二節(jié)服務(wù)禮儀的作用一·服務(wù)的特性.. |
| 消費(fèi)金融發(fā)展趨勢(shì)與營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：趙永新 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、消費(fèi)金融發(fā)展趨勢(shì)1、消費(fèi)金融進(jìn)入大航海時(shí)代！2、消費(fèi)金融支持政策分析3、信貸升級(jí)：家庭消費(fèi)比重中非生活必需品提升4、消費(fèi)金融“互聯(lián)網(wǎng)化”趨勢(shì)明顯5、消費(fèi)觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)消費(fèi)金融發(fā)展6、資本.. |
| 面向全業(yè)務(wù)的傳送網(wǎng)組網(wǎng)設(shè)計(jì)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù) |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段1.通信網(wǎng)基本知識(shí)1.1通信網(wǎng)的發(fā)展1.2 通信網(wǎng)的結(jié)構(gòu)1.3通信網(wǎng)的種類(lèi)2.中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)分析2.1全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)整體架構(gòu)2.2 中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)2.3 中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)組成3.PTN網(wǎng)絡(luò)技術(shù).. |
| 商超營(yíng)銷(xiāo)策劃培訓(xùn) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入、市場(chǎng)總監(jiān)的角色1、市場(chǎng)與銷(xiāo)售的職責(zé)2、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售的關(guān)系互動(dòng)問(wèn)答一、商超促銷(xiāo)活動(dòng)8大技巧1、一個(gè)核心:尋求第一的定位2、一個(gè)出發(fā)點(diǎn): 細(xì)分人群的興趣3、一個(gè)主題:動(dòng)人心弦的包裝4、一個(gè)概念:營(yíng)銷(xiāo)是.. |
| 中層管理三板斧 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：懂戰(zhàn)略-從戰(zhàn)略到執(zhí)行 一張圖 -（3H）1、什么是戰(zhàn)略及戰(zhàn)略四問(wèn)？ 戰(zhàn)略定位？ 戰(zhàn)略制定MOV模型？ 戰(zhàn)略思考工具-商業(yè)模式畫(huà)布 戰(zhàn)略三.. |
| 基于戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的管理變革 |
| 主講老師：曹揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 基于戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的管理變革【課程背景】華為靠什么在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下逆襲發(fā)展，是什么管理基因推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)？正如任正非說(shuō)：“管理第一，技術(shù)第二；我們正走在西方的路上；華為管理沒(méi)有秘密，任何.. |
| 助推業(yè)務(wù)發(fā)展的培養(yǎng)項(xiàng)目策劃與管理 |
| 主講老師：萬(wàn)占懷 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、深度探索：人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系 1、人才培養(yǎng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義 2、人才培養(yǎng)活動(dòng)中存在的問(wèn)題 3、培訓(xùn)活動(dòng)項(xiàng)目化運(yùn)作的價(jià)值 4、企業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目模式類(lèi)別 5、項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為商業(yè)價(jià)值的思路 6、培養(yǎng)項(xiàng)目關(guān)鍵環(huán)節(jié)識(shí).. |
|
|
