內(nèi)訓課內(nèi)訓課

數(shù)字經(jīng)濟:發(fā)展前景與產(chǎn)業(yè)機遇 |
主講老師:曲融   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:模塊一 數(shù)字經(jīng)濟的概述數(shù)字經(jīng)濟的概念和內(nèi)涵變化中的數(shù)字經(jīng)濟邊界改良中的數(shù)字經(jīng)濟框架發(fā)展中的數(shù)字經(jīng)濟歷程國內(nèi)外數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀.. |
企業(yè)財務分析與風險管理 |
主講老師:俞勤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 透過財務信息,分析公司運營狀況1、從償債能力分析運營狀況觀點: 多數(shù)資不抵債和虧損的企業(yè)沒有破產(chǎn)的原因是:有現(xiàn)金流!如何分析流動比率、速動比率、資產(chǎn)負債率、負債權益比等指標看企業(yè)償債能力?用負債權益比(財務杠桿)分.. |
中央經(jīng)濟會議及其投資機遇分析 |
主講老師:曲融   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 總裁研修 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:模塊一 繼往開來:中央經(jīng)濟會議的要點解析中央經(jīng)濟會議要點的對比分析21年中央經(jīng)濟會議vs.22年中央經(jīng)濟會議中央經(jīng)濟會議戰(zhàn)略要點解讀總體判斷:恢復基礎不牢.. |
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略解讀及其產(chǎn)業(yè)機遇分析 |
主講老師:曲融   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 總裁研修 行業(yè)類別: |
課程簡介:模塊一 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的政策要點解讀鄉(xiāng)村振興的歷史脈絡與現(xiàn)實問題鄉(xiāng)村振興的歷史脈絡鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實困境鄉(xiāng)村振興的國際經(jīng)驗日本鄉(xiāng)村振興八法 .. |
系統(tǒng)思考與科學決策 |
主講老師:季佩楓   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、導言與系統(tǒng)思考1、未知型學習與認知紅利2、組織變革趨勢與管理者價值轉型3、決策力與領導力的客觀關系及價值層次4、日常思維的習慣與方式經(jīng)驗式思維、直覺式思維、情緒性思維5、何謂系統(tǒng)思維表現(xiàn)形式包括但不限于:.. |
職業(yè)化的團隊 |
主講老師:朱華   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分:職業(yè)選手---我們的職業(yè)追求一、人的素質(zhì)決定企業(yè)的未來1、職業(yè)化就是競爭力,競爭的關鍵是人的職業(yè)素質(zhì)的競爭;2、職業(yè)化就是生產(chǎn)力,有職業(yè)素質(zhì)的人,企業(yè)的無效勞動才會減少,生產(chǎn)才會提高;3、職業(yè)化就是執(zhí)行力,執(zhí)行.. |
國際職業(yè)經(jīng)理人營銷技巧與客戶開發(fā)實戰(zhàn) |
主講老師:左鳳山   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
課程簡介:壹. 國際營銷職業(yè)經(jīng)理人必先認知的海外市場的操作關鍵(一).國際營銷職業(yè)經(jīng)理人海外市場操作重點思維●2025中國制造與貿(mào)易戰(zhàn)(艱辛的不歸路)新趨勢與信息(國內(nèi)業(yè)者需懂得的趨勢與畏懼)●國際營銷職業(yè)經(jīng)理人海外市場開展最重要.. |
打造最強區(qū)域操盤手 |
主講老師:陳龍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分:區(qū)域操盤手的自我認知一、什么決定我們的未來(1) 你認為誰的生活更好?案例討論:三十五歲的程序員VS企業(yè)高管VS副縣長(2) 為什么說勞心者治人、勞力者治于人?(3) 你的未來是勞力者還是勞心者?(4).. |
兩會政策解讀與產(chǎn)業(yè)機遇分析(銀行版) |
主講老師:曲融   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:模塊一 兩會核心政策解讀兩會核心目標對比分析:2020年-2023年總體目標對比分析核心指標要點的深度分解兩會核心要點深入解讀確保國家戰(zhàn).. |
團隊建設 |
主講老師:賀林   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章 團隊建設概論1.1 理解團隊工作(團隊是什么) 群體與團隊(群體與團隊有哪些區(qū)別,給出團隊的定義) 共同績效目標(團隊的目標為共同績效) 分工與角色(技能互補的.. |
魅力營銷技巧與NLP陽光心態(tài)訓練 |
主講老師:許晉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元 營銷本質(zhì)及客戶經(jīng)理定位 企業(yè)競爭的核心 如何理解客戶營銷 什么是營銷及營銷的本質(zhì) 客戶營銷與一般產(chǎn)品的營銷區(qū)別 營銷中一定要.. |
通信企業(yè)法治建設與法律風險防控 |
主講老師:李丹   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、強化通信企業(yè)經(jīng)營管理與法律風險防控相結合(一)法律風險防控與重要規(guī)章制度制定、重大決策緊密結合(二)法律風險防控與業(yè)務發(fā)展深度融合(三)法律風險防控與合同管理有機組合(四)法律風險防控與案件管理相輔相成二、重視通.. |
從IT到DT:數(shù)據(jù)是企業(yè)最核心資產(chǎn) |
主講老師:陳霞   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、企業(yè)為什么要進行數(shù)字化轉型? 1、數(shù)字化轉型的本質(zhì)是什么?企業(yè)家的洞見!更新企業(yè)大腦的操作系統(tǒng)!業(yè)務+數(shù)字技術雙輪驅動!2、數(shù)字化轉型外因:數(shù)字化時代,需順勢而為、逐浪而行 要把企業(yè)的.. |
“高情商領導力”培訓方案 |
主講老師:劉鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:提升領導思維能力1、領導力的基本概念A、領導力的兩項共識B、領導力的八項行為2、領導力與管理能力的不同3、確立領導行為的兩大依據(jù)4、領導力與個人成長A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、人生成長的拋物線5、確立正.. |
自我驅動管理 |
主講老師:劉鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:自我認知與向內(nèi)視角的啟動-職業(yè)目標意識1、一個問題的內(nèi)外兩面2、向內(nèi)發(fā)現(xiàn)的障礙3、卓越職業(yè)人的勝任力模型A、工作性格B、工作動機C、工作能力D、工作風格4、職業(yè)人的內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯的關系5、內(nèi)職.. |
聲譽風險的防范與輿情管理 |
主講老師:劉曉霞   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一單元 第一時間識別客戶的不滿1、當客戶感受到服務質(zhì)量與心理期望值的差距時 ——(視頻分析:女客戶為什么會宇宙大爆發(fā)?)2、客戶跟我們看問題的角度不一樣產(chǎn)生異議(圖片識別)3、銀行工作人員溝.. |
銀行金融數(shù)據(jù)挖掘與商業(yè)分析 |
主講老師:曲融   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:模塊一 金融數(shù)據(jù)挖掘概述數(shù)據(jù)挖掘技術在金融領域的應用現(xiàn)狀金融科技的主要應用場景分析數(shù)據(jù)挖掘技術在金融業(yè)務分析中的作用金融數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)架構.. |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別: |
課程簡介: |
TCM全面成本管理 |
主講老師:劉毅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講、當前制造下的高成本現(xiàn)象第二講、精益制造下的低成本目標第三講、企業(yè)要不得的成本意識1、成本,也有你的份2、降低成本首先要取決于心態(tài)第四講、成本控制基礎1、成本的基本概念2、成本管理的意義3、成本分解.. |
U型領導力(組織熵減之路) |
主講老師:陳琦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 個人賦能(魅力)一、管理發(fā)展1、 領導趨勢 變量三要素 以變應對變2、 角色認知 領導素質(zhì)模型3、 核心工具 BSC平衡計分卡.. |
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