| “陽明心學”專題學習 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、陽明先生之前的儒學發(fā)展情況（一）孔孟時代至漢唐的儒學概況（二）宋代理學的主要思想（三）明代心學的發(fā)展情況二、陽明先生生平與主要事跡（一）陽明先生大事年譜（二）陽明先生主要事跡三、陽明心學的主要內(nèi)容（一.. |
| 新時代管理：與95后員工價值共生 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、95后的特點：不同于前人（一）整體特點（二）典型性格二、價值共生：新的管理理念（一）何為價值共生（二）價值共生的“價值”三、95后需要什么？（一）馬斯洛需要層次理論的分析（二）.. |
| 高績效團隊建設 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、領導力提升：做合格的團隊主管（一）做受員工追隨的領導者（二）了解自己的職責（三）團隊領導者的六種類型（四）團隊帶不好的原因分析二、知人善任：讓員工人盡其才（一）從源頭把握人才質(zhì)量（二）了解自己的員工（.. |
| 領導者的魅力與修為 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、“領導”概述1、領導的定義2、領導崗位的特殊性3、領導身份的特殊性4、下屬眼中的領導形象二、什么是領導魅力和修為？1、魅力是一種獨特的外在形象2、魅力與修為密不可分三、領導魅力.. |
| 溝通管理藝術 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、溝通管理概述1、溝通管理定義2、溝通管理的類型3、溝通管理的特點二、溝通管理的要素1、溝通者2、被溝通者3、溝通內(nèi)容4、溝通環(huán)境5、溝通方式三、溝通的原則1、溝通目標要明確2、溝通對象.. |
| 新時代的企業(yè)公共關系與危機管理 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、新時代的新變化1、意識變革：對公共關系的理解更上層樓2、媒介革新：人人都是媒介3、環(huán)境復雜：蟻穴效應加倍放大二、關于公共關系1、公共關系的發(fā)展歷程2、公共關系的要素3、公共關系的主要工作4、公共關系面.. |
| 如何提升員工忠誠度 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、員工忠誠度概述1、關于忠誠度的定義2、員工忠誠度對組織的影響二、員工忠誠度高的作用1、決定員工的工作績效2、維系員工與組織之間的穩(wěn)定關系3、增強組織的核心競爭力4、降低組織的人員轉(zhuǎn)換成本三、影響員工忠.. |
| 陽明心學與現(xiàn)代管理 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、王陽明及其心學的主要內(nèi)容1、陽明先生生平與主要事跡2、心即理的本體論3、知行合一的功夫論4、致良知的方法論（學習資料：陽明先生的主要論述原文）二、陽明心學的歷史貢獻與當代價值1、確立了以道德良知為核心的社.. |
| 向上匯報技巧—基于場景化與結構化 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認知匯報的核心關鍵一、匯報中六個陷阱1)準備不充分2)只報喜，不報憂3)長篇大論，沒有重點4)只提問題，沒有方案5)夾雜情緒化表達6)不會尋求資源二、品質(zhì)化匯報的核心優(yōu)勢1)提升工作思維嚴密性.. |
| 領導方法與藝術 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、概念：什么是領導方法？1、關于領導的定義2、何為領導方法3、方法與藝術的異同二、基礎篇：領導者的五項修為1、思想2、行為3、表達4、形象5、愛好三、實踐篇：領導者的五項管理（此部分是核心內(nèi)容）.. |
| 中層管理下屬培育與有效授權的藝術 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：培育下屬第一講：正確認知員工在崗培育1、員工培育的三大體系與主要形式1)OJT在崗訓練2)OFFJT脫產(chǎn)訓練3)SELF DEVELOPMENT自我提升2、為什么要做OJT在崗輔導1)70、20、1.. |
| 一線經(jīng)理管理能力提升修煉 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：1、中國企業(yè)發(fā)展背景給管理方式帶來的變化2、時代特性對管理者的挑戰(zhàn)：VUCA到BANI第一講：角色認知：是管理者啟航的指南針1. 管理與領導的區(qū)別管理的定義與邊界管理者的四項基本工作管理與領導的區(qū)分.. |
| 國學智慧與領導者的執(zhí)行力 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么是國學智慧？1、關于國學的定義2、國學的特點3、經(jīng)典學派介紹二、何為執(zhí)行力？1、關于執(zhí)行力的定義2、執(zhí)行力不強的諸多表現(xiàn)3、影響執(zhí)行力的因素（學習資料：執(zhí)行力強弱導致成敗的案例）三、儒家智慧與.. |
| 企業(yè)文化塑造 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)文化的概念1、企業(yè)文化的定義2、企業(yè)文化的層次3、企業(yè)文化的作用二、企業(yè)文化的要素1、企業(yè)經(jīng)營哲學2、企業(yè)價值觀念3、企業(yè)使命3、企業(yè)精神4、企業(yè)道德5、團體意識6、企業(yè)形象7、企.. |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：D1 上午：《基于培訓學習后的總結與復盤》（以小組為單位進行）核心觀點：學后不復盤，再努力聽課都是耳邊回響第一講：復盤概述導入（為兩日課程做基礎理論導入）一、復盤常見的問題1、目標不清晰、不合理2、問題界定不精準.. |
| 專業(yè)崗管理者必修課：帶教輔導與管理溝通 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：管理角色認知升維1、管理者最重要的三個要務完成任務——保障工作穩(wěn)步執(zhí)行領導人員——引導/激發(fā)/發(fā)揮/保障團隊生態(tài)——協(xié)作、互補、凝聚力2.. |
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