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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 區(qū)域經(jīng)理管理職能提升課程 |
| 主講老師：馬誠(chéng)俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：汽車(chē)汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：針對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商的輔導(dǎo)與培訓(xùn)技巧第一章節(jié)：如何指導(dǎo)經(jīng)銷(xiāo)商做好汽車(chē)產(chǎn)品市場(chǎng)定位1、如何和對(duì)等的詞語(yǔ)畫(huà)=號(hào)2、做好企業(yè)的+、-、x、法則3、如何設(shè)計(jì)企業(yè)服務(wù)和價(jià)格的標(biāo)語(yǔ)4、如何有效地區(qū)分企業(yè)的顧客群體，做到有.. |
| 贏在形象：高端實(shí)用商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：孫嵐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程前思考題1.置業(yè)顧問(wèn)學(xué)禮儀的核心是什么？2.置業(yè)營(yíng)銷(xiāo)禮儀七不問(wèn)還是七巧問(wèn)？3.電話營(yíng)銷(xiāo)一、四、七定律？4.女性置業(yè)顧問(wèn)臉上必備四件衣？（妝容）5.駕駛員八必問(wèn)？6.接待流程有哪些忌諱？7. “.. |
| 班組長(zhǎng)安全管理技巧 |
| 主講老師：陳通山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、班組長(zhǎng)的角色定位1、班組長(zhǎng)工作職責(zé)2、班組安全管理的重要性3、班組的安全工作的基本內(nèi)容二、 班組安全建設(shè)和管理1、 班組安全建設(shè)與組織管理2、 班組長(zhǎng)的安全素質(zhì)和條件3、從業(yè)人員的權(quán)利與義務(wù)4、特.. |
| 項(xiàng)目型銷(xiāo)售太極推手八式 |
| 主講老師：諸強(qiáng)華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 項(xiàng)目型銷(xiāo)售推進(jìn)流程概述1. 項(xiàng)目型銷(xiāo)售推進(jìn)流程八個(gè)階段2. 項(xiàng)目型銷(xiāo)售里程碑與成功標(biāo)準(zhǔn)◇案例：里程碑與成功標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別3. 項(xiàng)目型銷(xiāo)售人員的績(jī)效與考核◇小組討論：項(xiàng)目型銷(xiāo)售是重過(guò)程還是重結(jié)果？為什么？.. |
| 商務(wù)禮儀與塑造員工職業(yè)形象 |
| 主講老師：侯婭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：1 禮儀意識(shí)養(yǎng)成篇禮儀從“心”開(kāi)始一、打造陽(yáng)光心態(tài)：態(tài)度＞技能 二、內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑企業(yè)形象；“禮儀”是現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)的附加值，人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑！ 分析、講解、案例2 .. |
| 集團(tuán)供應(yīng)商質(zhì)量管理實(shí)訓(xùn) |
| 主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 供應(yīng)商管理概述采購(gòu)供應(yīng)已經(jīng)成為當(dāng)今企業(yè)獲取利潤(rùn)的第二源泉采購(gòu)管理如何為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)?一．采購(gòu)供應(yīng)工作流程二. 企業(yè)采購(gòu)供應(yīng)工作的癥結(jié)三．供應(yīng)商管理概述分析：企業(yè)如何貫徹流程管理全過(guò)程？分析：流程管理培.. |
| 首席技術(shù)官：從技術(shù)大牛到賦能領(lǐng)導(dǎo)者 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程說(shuō)明】隨著技術(shù)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性日益顯著，技術(shù)管理者特別是首席技術(shù)官（CTO）的綜合素養(yǎng)和能力就自然變得舉足輕重。然而，在企業(yè)管理培訓(xùn)中，更多注重的是非技術(shù)層面人員的培訓(xùn)。本課程專門(mén)為技術(shù)管理者提供關(guān)于匠心和賦能兩大核心素養(yǎng)的.. |
| 電商互聯(lián)網(wǎng)：阿里巴巴績(jī)效管理與高效輔導(dǎo) |
| 主講老師：羅嘉穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：從18羅漢到3萬(wàn)員工，從50萬(wàn)起家到現(xiàn)在1000億美元市值，由馬云于1999年創(chuàng)立的阿里巴巴已經(jīng)成為全球最大的電商平臺(tái)，并且業(yè)務(wù)已經(jīng)延申到金融、物流、云計(jì)算、文娛、社交、AI技術(shù)等眾多領(lǐng)域，成為名副其實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)巨無(wú)霸。近2.. |
| 創(chuàng)新思維訓(xùn)練與問(wèn)題解決（新版2天） |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 管理創(chuàng)新的前提-打開(kāi)思維空間 1. 創(chuàng)新的涵意創(chuàng)新=科技創(chuàng)新+商業(yè)模式創(chuàng)新創(chuàng)新的核心精神2. 為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境內(nèi)部主動(dòng)積極向上提升的企圖心3. 創(chuàng)新的五大定律 專注于新的思維組.. |
| 解決問(wèn)題的6把金鑰匙 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程規(guī)劃說(shuō)明：經(jīng)營(yíng)環(huán)境的劇變，管理形態(tài)的改變，我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問(wèn)題越來(lái)越多，問(wèn)題越來(lái)越大，問(wèn)題越來(lái)越難，解決問(wèn)題成為企業(yè)主管當(dāng)前最重要的課題?！督鉀Q問(wèn)題的六把金鑰匙》課程，是以系統(tǒng)的思維方法，從選擇需要解決的問(wèn)題范.. |
| 巔峰執(zhí)行力 |
| 主講老師：唐榮明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：執(zhí)行力 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、開(kāi)篇――課程介紹管總開(kāi)場(chǎng)：談為什么做執(zhí)行力培訓(xùn)？ 3-5分鐘課程目標(biāo)：不是來(lái)聽(tīng)講傳統(tǒng)管理和執(zhí)行力知識(shí)的； 是來(lái)經(jīng)歷當(dāng)場(chǎng)深入探討執(zhí)行力問(wèn)題并有突破方向和方法的 課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見(jiàn)影 .. |
| 年終業(yè)績(jī)沖關(guān)達(dá)成系統(tǒng) |
| 主講老師：邰昌寶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：《年終業(yè)績(jī)沖關(guān)達(dá)成系統(tǒng)》【課程導(dǎo)讀】1，年關(guān)將至我們離原定目標(biāo)卻還很遙遠(yuǎn)，不知道如何細(xì)分年底、月、周、日及時(shí)段目標(biāo)；2，您是否發(fā)現(xiàn)我們的促銷(xiāo)方法對(duì)顧客來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有什么吸引力，各種促銷(xiāo)手段發(fā)現(xiàn)業(yè)績(jī)并未達(dá)到預(yù)期效果；3，由于.. |
| 古典哲學(xué)在管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師：崔士光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、傳承儒道釋易實(shí)現(xiàn)古為中用，中為洋用的目標(biāo)，挖掘中國(guó)文化的瑰寶，迎接二十一世紀(jì)中國(guó)世紀(jì)的到來(lái) 1、三大層面 思想層面：儒家的代表孔圣人之精華，“論語(yǔ)”“中庸”“大學(xué)&.. |
| 戴明質(zhì)量管理思想 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）、日本質(zhì)量革命與戴明 質(zhì)量管理培訓(xùn)（二）、美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力復(fù)蘇與戴明 質(zhì)量管理培訓(xùn)（三）、戴明十四要點(diǎn)： 1. 建立恒久目標(biāo)，持續(xù)改善產(chǎn)品和服務(wù) 2. 采納新觀念 3... |
| 職業(yè)女性的幸福處方 |
| 主講老師：王智 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、幸福女人的自我覺(jué)醒 我是誰(shuí)？ 你是“消失的女人”嗎？ “消失女人”的特征 只有覺(jué)醒，才是出路=.. |
| NLP水性行銷(xiāo)教練 |
| 主講老師：張雁濱 培訓(xùn)天數(shù)：16 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一部分 銷(xiāo)售人員應(yīng)具備水的特性第二部分 效率的時(shí)間管理十條準(zhǔn)則A 2.1隨時(shí)隨地做最有生產(chǎn)力的事A 2.2一寸光陰一寸金A 2.3完善的事前規(guī)劃A 2.4克服當(dāng)場(chǎng)要求成交的恐懼A 2.5充足的產(chǎn)品知識(shí).. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行支行行長(zhǎng)和客戶經(jīng)理-高效溝通技巧和高端客戶心理學(xué) |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行支行行長(zhǎng)和客戶經(jīng)理-高效溝通技巧和高端客戶心理學(xué)主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本建議書(shū)為銀行的營(yíng)銷(xiāo)人員和支行行長(zhǎng)學(xué)習(xí)高端客戶營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)與溝通所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅.. |
| 非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師：李老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：輕松讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表，洞察企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)情景案例：l財(cái)務(wù)報(bào)表如何透露企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和發(fā)展?jié)摿?？怎樣根?jù)報(bào)表分析作出決策？l財(cái)務(wù)指標(biāo)會(huì)講故事？看不同行業(yè)指標(biāo)如何反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題模塊學(xué)習(xí)：l商業(yè)運(yùn)行的本質(zhì)，財(cái)務(wù)在企業(yè)中的角色.. |
| 房地產(chǎn)項(xiàng)目管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目管理從團(tuán)隊(duì)開(kāi)始 1、高成長(zhǎng)引發(fā)的房地產(chǎn)項(xiàng)目問(wèn)題 2、房地產(chǎn)項(xiàng)目經(jīng)理的工作全景與職責(zé) 3、房地產(chǎn)項(xiàng)目經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換與要求 二、深度認(rèn)識(shí)房地產(chǎn)項(xiàng)目管理本質(zhì) 1、項(xiàng)目管理與日常運(yùn)營(yíng)區(qū)別 2、項(xiàng)目管理的&ld.. |
| 3W執(zhí)行力管理法 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：在一切講求速度的時(shí)代下， 絕對(duì)不可以拖延與等待，其中等待也是一種拖延的藉口。例如，主管交代部屬去追蹤一件案子部屬可能馬上去追蹤但是獲得的結(jié)果可能都是「進(jìn)行中」或者 是在「等待中」， 如果該主管不是一個(gè)講求積極速度的人，就會(huì).. |
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