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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 中層內(nèi)訓(xùn) 班組長(zhǎng)內(nèi)訓(xùn) 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)課程經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課金牌內(nèi)訓(xùn)課程基層內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓(xùn)課程對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開課》

校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)

主講老師：王波培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：第一講職業(yè)選手即將進(jìn)入職場(chǎng)：我們必須從業(yè)余選手向職業(yè)選手轉(zhuǎn)變！一、職業(yè)化及職業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)論1、職業(yè)化的定義2、職業(yè)化素養(yǎng)的內(nèi)涵3、職業(yè)化規(guī)范的作用4、什么是職業(yè)人：人分四類：活著的四人；活著的人；老板；職業(yè)人。..

現(xiàn)場(chǎng)管理6S

主講老師：孫亞彬培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：生產(chǎn)管理行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：第一講現(xiàn)場(chǎng)6S管理概論第1節(jié) 整理規(guī)范呆滯物資的定義物品報(bào)廢的財(cái)務(wù)流程第2節(jié) 整頓規(guī)范整頓的目的是提高效率動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則第3節(jié) 清掃規(guī)范&#..

跨部門溝通與協(xié)作

主講老師：李芳培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：一、溝通的原理與技巧（一）個(gè)人障礙 1、情緒先行：要解決事情，先解決感情2、認(rèn)知偏誤：經(jīng)驗(yàn)和立場(chǎng)的不同導(dǎo)致對(duì)用一問題的不同看法3、語言障礙：想不清楚、說不明白、措辭不當(dāng)（二）組織障礙1、組織架構(gòu)不合理2、職能..

員工職業(yè)操守與職業(yè)道德培訓(xùn)

主講老師：李芳培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：引子：一年之計(jì)在于春一、節(jié)后5大綜合征1、睡眠失調(diào)綜合癥2、腸胃不良綜合癥3、節(jié)日情感失調(diào)癥4、旅游后綜合癥5、不想上班綜合癥二、節(jié)后“收心大法"1、除塵洗垢，潔凈辦公2、謀事在..

職業(yè)道德與職業(yè)生涯

主講老師：萬盛蘭培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：第一篇職業(yè)道德第一章：從誠(chéng)信說起1.誠(chéng)信的底層邏輯是實(shí)力2.誠(chéng)信的內(nèi)在保障是自信3.誠(chéng)信的外在保障是謀略【沙盤互動(dòng)】紅黑局第二章：遵守職業(yè)道德的意義1.認(rèn)知職業(yè)的含義。1）職業(yè)與事業(yè)的區(qū)別2..

問題分析與解決

主講老師：杜良鵬培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：21世紀(jì)是拼思考力的時(shí)代討論：保險(xiǎn)行業(yè)干部需要哪些能力？分享：哪些成也匆匆，敗也從匆匆的企業(yè)，往往缺乏嚴(yán)密的判斷思考：不會(huì)解決問題，就會(huì)成為問題第一講：定義問題——有差距才有問題一、解決..

HR數(shù)智化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)

主講老師：王明哲培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：人工智能行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng)：如果你在跟心儀的..

《“大數(shù)據(jù)”變革企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理》

主講老師：韓迎娣培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：電力煤炭

課程簡(jiǎn)介：一、大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)與敏捷轉(zhuǎn)型1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀與問題3、大數(shù)據(jù)能做什么？4、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)5、大數(shù)據(jù)思維全樣容錯(cuò)相關(guān)&#..

《“十四五”規(guī)劃與數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)解讀 —打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)新優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高

主講老師：黃林培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：一、“十四五”規(guī)劃與數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)解讀（一）“十四五”期間為什么是數(shù)字經(jīng)濟(jì)？1、疫情分水嶺與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)格局2、互聯(lián)網(wǎng)+與數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下的產(chǎn)業(yè)革命3、動(dòng)力驅(qū)動(dòng)—信..

《版權(quán)數(shù)字化》

主講老師：李銘洋培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：一、版權(quán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀（一）互聯(lián)網(wǎng)+知識(shí)產(chǎn)權(quán)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)進(jìn)入商業(yè)模式競(jìng)爭(zhēng)階段（二）網(wǎng)絡(luò)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)游戲依舊是我國(guó)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)產(chǎn)業(yè)的核心業(yè)態(tài)（三）在優(yōu)質(zhì)內(nèi)容不斷提升的大背景下，近年來我國(guó)越來越多的用戶愿意為網(wǎng)絡(luò)版權(quán)付費(fèi)（四..

跨部門協(xié)作與溝通沙盤模擬

主講老師：秦瑋琳培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：第一單元：引論我們是一個(gè)人—21個(gè)聾啞人的《千手觀音》第二單元：認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)1. 團(tuán)隊(duì)與群體的差異2. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)3. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段4. 塑造群策群力的團(tuán)隊(duì)文化【測(cè)評(píng)：貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試】..

垂直攀登，喚醒人生發(fā)展的心之力

主講老師：尹振彬培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：人和人的區(qū)別就在腦袋里裝的的東西不同，有很多人他的心思是不集中的，他的心智能量是很散亂的，他生命的狀態(tài)是無意識(shí)的。我們?nèi)魧⑽覀兊恼麄€(gè)人生看作是一種力量來主導(dǎo)前進(jìn)的，那么不妨說它是以心力為根本的。心力就是我們生活每個(gè)當(dāng)下得以運(yùn)動(dòng)的力量..

營(yíng)銷策劃基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)

主講老師：萬盛蘭培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：營(yíng)銷管理行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：一、營(yíng)銷策劃的八個(gè)維度因素1、目標(biāo)因素2、策略因素3、產(chǎn)品因素4、市場(chǎng)因素5、投資因素6、管理因素7、時(shí)機(jī)因素8、渠道因素二、營(yíng)銷策劃的步驟與內(nèi)容1、營(yíng)銷策劃的思維模型2、營(yíng)銷策劃的六大步驟 ..

基于培訓(xùn)技巧的向下輔導(dǎo)

主講老師：萬盛蘭培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：第一次授課（0.5天）教練式向下輔導(dǎo)技能第一講教練式向下輔導(dǎo)的底層邏輯1、教練的核心原則1）教練式對(duì)話VS非教練式對(duì)話2）教練式對(duì)話的啟發(fā)和邊界3）教練的三大核心原則第二講教練型領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)工具模型..

公眾演說魅力表達(dá)

主講老師：李芳培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：前言：演講能為我們帶來什么第一部分：精神狀態(tài)篇【內(nèi)容】一、上臺(tái)緊張恐懼的6大原因二、緊張情緒的種表現(xiàn)程度三、克服緊張情緒的3大系統(tǒng)方法1、實(shí)練法2、4個(gè)心理療法 ..

責(zé)任勝于能力，素養(yǎng)決定未來

主講老師：李芳培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：一、成功從認(rèn)識(shí)自己開始1、認(rèn)識(shí)“企業(yè)”：企業(yè)是一所沒有圍墻的大學(xué)2、認(rèn)識(shí)“老板”：老板的“三千三萬”3、認(rèn)識(shí)“自己”：你是否具備..

高效工作匯報(bào)

主講老師：李芳培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：第一部分匯報(bào)邏輯篇一、樹立結(jié)構(gòu)性思維，想清楚才能說明白1、結(jié)構(gòu)性思維讓匯報(bào)更高效1）匯報(bào)為何要用結(jié)構(gòu)性思維2）構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維所需要的結(jié)構(gòu)二、結(jié)構(gòu)性思維讓邏輯更清晰1．結(jié)論先行：一個(gè)結(jié)構(gòu)只支持一個(gè)思想，并由此思..

營(yíng)業(yè)廳人員突發(fā)事件處理

主講老師：于男培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：電力煤炭

課程簡(jiǎn)介：一、營(yíng)業(yè)廳突發(fā)事件概述1.突發(fā)事件的定義人們對(duì)突發(fā)事件的認(rèn)知突發(fā)事件的構(gòu)成要素突發(fā)事件與危機(jī)2. 突發(fā)事件的性質(zhì)突然性&ldqu..

為自己工作——做最有價(jià)值的員工

主講老師：張燁培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：一、做最有價(jià)值的員工之一1、心態(tài)決定運(yùn)氣：想要腐敗命運(yùn)，先要改變觀點(diǎn)態(tài)度決定人生；為什么說“為自己工作”？工作是什么？&#..

公文寫作

主講老師：王波培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：第一講公文寫作概述一、寫作是思維的表達(dá)，也是思維能力的表現(xiàn)1、思想有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)2、應(yīng)用寫作和文學(xué)寫作的區(qū)別◆文學(xué)寫作——情感性、自發(fā)性、愉悅性——形象思維..