內訓課內訓課
| 班組長管理實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：王鐵力 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 汽車汽配 行業(yè)類別：生產管理 |
| 課程簡介：第一部分：班組長的作用與角色1、企業(yè)需要什么樣的基層干部2、獅子型干部所具有的特質3、班組長對自己的角色應具有的基本認識4、一線主管在組織中應發(fā)揮的主要作用5、案例：班組長的作用認知6、領導和員工對基層干部的期望.. |
| 國學智慧與現(xiàn)代人生 |
| 主講老師：黃海平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、修身•養(yǎng)性•立命 ①《黃帝內經》：情緒與健康 ②SARS啟示 ?、鄣臼⒌男南啖芊葱Ч傻膴W秘――耳背法則⑤孔子三戒VS摩西十誡⑥《道德經》清靜養(yǎng)生與《黃帝四經》靜心為王.. |
| 馬詩敏：職場商務禮儀培訓課綱 |
| 主講老師：馬詩敏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程背景：在激烈的競爭社會環(huán)境中，個人的形象代表的是企業(yè)的形象，企業(yè)員工可以通過課程學習，提升綜合素養(yǎng)，打造出專業(yè)的商務形象，樹立優(yōu)良、企業(yè)品牌形象，從而為企業(yè)創(chuàng)造效益。課程價值點課程深入淺出，自成完整體系，結合.. |
| 商業(yè)地產開發(fā)、招商與運營管理核心剖析 |
| 主講老師：何明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產 |
| 課程簡介：課前談當前新常態(tài)下的商業(yè)地產的現(xiàn)狀客戶項目遇到的實際問題匯總【模塊一】商業(yè)地產項目的內在能量挖掘商戶的能量消耗點項目的能量來源項目能量和招商團隊的能量提升通道項目的能量與價值如何高效傳遞到商戶【模.. |
| 面對面實戰(zhàn)銷售技巧訓練 |
| 主講老師：張翔 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：面對面實戰(zhàn)銷售技巧訓練北京神州翔陽特級講師張翔“面對面實戰(zhàn)銷售技巧訓練”課程課程大綱:一、銷售原理及關鍵(一)銷售、買賣的真諦銷售過程中銷的是什么?銷售過程中售的是什么?買賣過程中.. |
| 獲取高利潤，應對價格戰(zhàn) |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：一、項目經理的職業(yè)化素質 •工業(yè)品營銷的五大特征 •工業(yè)品營銷的新模式 --“四度理論”； •建立新關系營銷的三個階段； •重塑信任營銷的六句秘訣; &bu.. |
| 卓越領導力 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：領導定位與領導者思維第一節(jié)：領導者與管理者第二節(jié)：領導力與領導智慧第三節(jié)：與眾不同的領導者思維模式 第二章：領導者的系統(tǒng)規(guī)劃能力第一節(jié)：廟算與規(guī)劃力第二節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃能力第三節(jié)：目標規(guī)劃能力第.. |
| 中國農村通信市場全業(yè)務深度營銷 |
| 主講老師：華略管理學院專家團 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：1 正確認識農村通信市場特征與潛力1.1 農村通信市場的基本特征1.1.1 中國農村市場的群落化特點1.1.2 中國農村市場的多樣分化趨勢1.1.3 中國農村市場的消費升級特征1.2 運營商農村通信市場營銷優(yōu)劣勢.. |
| 打造卓越團隊 |
| 主講老師：董波浪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：團隊識人智慧解決難題：企業(yè)最大的損失，就是人才的損失，最大危機，就是用人危機。1.識人三大分析（1）面相學通過五官,十儀來了解人。知人善用，了解人，理解人，無所不能。面相學通過五分鐘可以了解性格，個性，各種.. |
| 團隊管理與組織建設 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、管理者的價值1. 競爭力，鋼鐵是怎樣煉成的？2. 什么樣的領導，帶出什么樣的團隊3. 卓越團隊形成的軌跡和特征4. 管理者的價值來自于團隊的表現(xiàn)二、管理者的功能1. 管理者必須了解的四項原則2. 管理.. |
| 高效識人—招聘面試技巧 |
| 主講老師：李佳眉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 招聘面試技術導論游戲——送給學員的錦嚢：專家的建議1、招聘面試工作的重要性2、招聘面試前的準備工作3、語言信息與非語言信息4、高效面試的四個保障設計合理流程掌握面試技術 .. |
| 職場魅力女性：幸福在行動系列課程 |
| 主講老師：施怡彤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《職場幸福女性蛻變篇：發(fā)現(xiàn)另一個幸福的自己》To find your own happiness關于幸福的謬論 讓人羨慕，就是幸福生活？ 他人的認可，才是幸福動力？第一講：表里如一就是幸福1、幸福女性之“表&rd.. |
| 目標與計劃管理 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：目標管理與方針展開之運作結構目標管理的基礎方針展開的運作目標管理與方針展開的運作架構第二單元：部門目標之建立部門目標之重點來源部門目標之具體描繪部門目標之溝通共識第三單元：建立部門目標之.. |
| 酒店營銷稽核管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：一、如何開展有效宏觀營銷環(huán)境的分析 1、宏觀經濟條件對目標酒店的影響 1）所在城市經濟、政治、文化的發(fā)展 2）地區(qū)發(fā)展狀況、整體消費觀 3）飯店設施設備的技術 4）目標市場客源 2、政策法規(guī)對目標酒店的影響 .. |
| 飯店廚房管理的瓶頸 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：第一章 淺析現(xiàn)代廚房管理的瓶頸及其突破原則 一、現(xiàn)代廚房管理瓶頸性問題 （一）生產量的不確定性 （二）生產制作的手工性 （三）生產工藝的配合性 （四）產品具有特殊性 （五）成本構成復雜、行業(yè)潛規(guī)則密布 （六）.. |
| 終端店鋪遠程銷售管理技術 |
| 主講老師：龍晴 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：一、講解終端遠程管理的概念。 二、分析終端遠程管理的前提以及終端遠程銷售管理的常用方法。 三、幫助中級督導找準營銷方面出現(xiàn)的問題根源，及時解決問題。.. |
| 目標管理MBO實務 |
| 主講老師：張見明 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：【課程介紹】 企業(yè)必須從“任務型”到“目標型” 的轉變，建立目標、計劃、追蹤、檢查、獎懲的閉環(huán)式管理系統(tǒng)。 有效的管理必須抓住工作重點，考核依據(jù)明確，各司其職，上下級溝通順暢、控制.. |
| 企業(yè)文化建設與落地 |
| 主講老師：劉學民 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：解讀企業(yè)文化導入：什么樣的企業(yè)是成功的企業(yè)？企業(yè)文化是企業(yè)管理的高級階段 優(yōu)秀企業(yè)為何重視企業(yè)文化企業(yè)文化對企業(yè)業(yè)績的影響長壽企業(yè)的文化戰(zhàn)略管理討論：1、企業(yè)文化的優(yōu)勢表現(xiàn)在哪里？2、企業(yè)文化建.. |
| 企業(yè)系統(tǒng)運營沙盤模擬課程 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引言不謀萬世者不足謀一時，不謀全局者不足謀一隅；提升公司投資回報率是高層管理者的根本任務。課程背景企業(yè)系統(tǒng)運營沙盤模擬培訓課程旨在運用現(xiàn)代沙盤教學方法，通過管理者親身體驗模擬企業(yè)完整的系統(tǒng)運營過程，使管理者從思想深處構建.. |
| 如何培養(yǎng)孩子良好習慣 |
| 主講老師：何虹潔 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、家庭教育到底有多重要！家庭教育是一切教育之根家庭教育在整個教育中是最基本的教育，是整個教育的基礎和起點，甚至是決定發(fā)展方向性的。家庭教育是育人的，學校教育是育才的，社會教育是育能的。到底是成人重要，還是成才重要。.. |
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