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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 中層內(nèi)訓(xùn) 班組長內(nèi)訓(xùn) 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)課程經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課金牌內(nèi)訓(xùn)課程基層內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓(xùn)課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

角色定錨——管理者角色認(rèn)知與定位

主講老師：楊天雄培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、管理者的角色轉(zhuǎn)變（一）管理者角色轉(zhuǎn)變的對比：1、專才——通才;2、依靠個人努力——依靠團隊建立工作網(wǎng)絡(luò)，利用他人的手去實現(xiàn)組織目標(biāo)；3、善做具體業(yè)務(wù)工作—&..

組織績效改善與敏捷迭代

主講老師：鮑臻煒培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：績效管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、管理者要推動組織的發(fā)展與進步1、今天你是執(zhí)行者還是變革者？為什么？2、被動變革vs主動變革3、團隊小游戲：搭橋PK大賽 4、什么是績效？二、管理者要會使用工具推動績效改善和快速迭代1、心智模型 ..

管理者成長地圖之高績效團隊管理

主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：績效管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一講：認(rèn)知團隊—從部門到團隊的要素升級1、管理三維在團隊管理中的應(yīng)用2、管理工具：盤點矩陣 人才盤點九宮格3、從業(yè)務(wù)骨干到管理高手的轉(zhuǎn)變著陸期&#..

新管理、心思維

主講老師：周亞明培訓(xùn)天數(shù)：5 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、現(xiàn)代企業(yè)管理者所面臨的核心管理問題是什么？1、管人VS管事2、基礎(chǔ)心理學(xué)教您如何識別人才并合理配置3、社會心理學(xué)提升您人際交往的魅力及團隊建設(shè)能力4、發(fā)展心理學(xué)引導(dǎo)您與不同年齡段人士良性互動5、變態(tài)心理學(xué)助您識別..

團隊領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：楊天雄培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：（一）團隊領(lǐng)導(dǎo)力概述1. 領(lǐng)導(dǎo)力的定義和內(nèi)涵- 什么是領(lǐng)導(dǎo)力- 領(lǐng)導(dǎo)力與管理的區(qū)別2. 團隊領(lǐng)導(dǎo)力的特點和要素- 團隊領(lǐng)導(dǎo)者的角色和職責(zé)- 影響團隊領(lǐng)導(dǎo)力的因素3. 優(yōu)秀團隊領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)和行為- 案例分析..

卓越領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：楊天雄培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一章領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)1.1 領(lǐng)導(dǎo)力的定義與重要性1.2 領(lǐng)導(dǎo)力與管理的區(qū)別1.3 領(lǐng)導(dǎo)力理論框架與發(fā)展歷程第二章領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與自我認(rèn)知2.1 不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的介紹與比較2.2 自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格識別與調(diào)整2.3 個人領(lǐng)導(dǎo)..

風(fēng)采塑造—課堂講授與呈現(xiàn)

主講老師：岳焱培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一章：知己明訓(xùn)，角色認(rèn)知與訓(xùn)練理念1. 深層思考：是誰讓你走進教室？目標(biāo)來源：組織期待與學(xué)員需求目標(biāo)類型：解決觀念問題-縮短表現(xiàn)差距-彌補認(rèn)知缺口目標(biāo)實現(xiàn)：培訓(xùn)效果七分圖..

新任管理者角色轉(zhuǎn)換

主講老師：沈莉亞培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：課程導(dǎo)入：1.當(dāng)前企業(yè)管理運營中的痛點與難點2.問題聚焦【互動討論/頭腦風(fēng)暴】管理者面臨的問題與困惑第一單元：迷思一——什么是管理？1.管理的定義-管理的本質(zhì)-從專業(yè)走向管理2.管..

激發(fā)團隊潛能，激活內(nèi)在動力

主講老師：王雯雯培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、什么是教練？什么是教練式輔導(dǎo)？1、教練的起源和理念教練式輔導(dǎo)的歷史背景教練理念的核心要素2、教練式輔導(dǎo)與傳統(tǒng)管理的區(qū)別管理與輔導(dǎo)的不同角色與方法..

高情商溝通

主講老師：陶娟培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、發(fā)現(xiàn)溝通障礙視頻案例：進行不下去的會談1. 溝通的障礙： 缺乏正確的溝通心態(tài) 聚焦在無效的問題點 沒有建立共同的目標(biāo) 欠缺有效的溝通技巧二、..

溝通力提升從“心”開始—新入職員工職場表達與溝通訓(xùn)練

主講老師：荊玉娟培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、溝通的目的和要素1、溝通的定義和目的課程活動：《迷宮大挑戰(zhàn)》2、溝通的五大要素發(fā)出者接收者信息反饋差異3、溝通中的主..

如何克服職業(yè)倦怠

主講老師：張超培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、為什么需要職業(yè)生涯管理1、引入：互動游戲職業(yè)夢想圖 何謂職業(yè)生涯管理？ 為什么我們需要職業(yè)生涯管理？ 職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容2、職業(yè)生涯管理的四大技巧ɨ..

如何提升招聘準(zhǔn)確率

主講老師：李曉慧培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：開場破冰：循環(huán)式溝通（面試官的期待及遇到的挑戰(zhàn)分別是什么）第一講：企業(yè)選人需注意哪些關(guān)鍵點？開場：人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？知識點：人職匹配模型1、人才的通用能力有哪些？適應(yīng)性（硬環(huán)境和軟環(huán)境）ɧ..

高效時間管理法

主講老師：杜程培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一講管理時間的重要性1、時間需要被管理嗎？-- 心理學(xué)測評：人生曲線2、時間是我們與別人唯一公平的資源3、時間管理是一個人能力的體現(xiàn)4、時間管理的三個目的第二講重新認(rèn)識時間-- 測評：個人工作效率測試 ..

商場風(fēng)云-構(gòu)建管理者經(jīng)營思維

主講老師：張明培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、第一輪沙盤及復(fù)盤培訓(xùn)1、經(jīng)營沙盤模擬賽介紹規(guī)則介紹：模擬賽分為4輪進行，每輪分為市場動蕩期、爭取顧客期、調(diào)整期，真實還原每一天商鋪營業(yè)的業(yè)務(wù)場景檢核物資帶領(lǐng)學(xué)員進入模擬..

TTT系列課程—培訓(xùn)師授課技巧

主講老師：李一卓培訓(xùn)天數(shù)：3 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、知彼——培訓(xùn)師的角色（一）Trainning的起源（二）培訓(xùn)師的角色認(rèn)知：編、導(dǎo)、演三角色二、知已——成人學(xué)習(xí)特點&學(xué)習(xí)金字塔（一）成人學(xué)習(xí)的特點1、學(xué)員自..

教練領(lǐng)導(dǎo)力可持續(xù)化帶隊育人與梯隊建設(shè)實戰(zhàn)

主講老師：蔣小華培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第1章從管理者到教練者：奠定教練式領(lǐng)導(dǎo)的基石領(lǐng)導(dǎo)帶教是教練式領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。本章介紹了教練型領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)，以及如何從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻叹氄摺Ｍㄟ^七大步驟和情境領(lǐng)導(dǎo)策略，激發(fā)團隊潛能，實現(xiàn)業(yè)務(wù)水平質(zhì)的飛躍。1. 何謂教練與教練領(lǐng)導(dǎo)力； ..

結(jié)構(gòu)化工作匯報與呈現(xiàn)

主講老師：湯洋培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一部分、明確匯報目的方可有的放矢一、目的不明確時，工作匯報的后果1、缺乏明確的目的可能造成領(lǐng)導(dǎo)誤解2、缺乏明確的目的可能使觀眾不知所云二、匯報時牢記自己的溝通目標(biāo)1、匯報前明確自己的溝通目標(biāo)2、避免在匯報中迷失..

管理者的第一堂課

主講老師：周雋峰培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、業(yè)務(wù)骨干和管理者的區(qū)別？1、案例分析：管理的價值2、從I型人到T型人3、業(yè)務(wù)骨干與管理者的差異二、管理者的六大角色1、案例導(dǎo)入：“背鍋”的煩惱2、向下三個角色的側(cè)重3、管理者六個關(guān)..

如何培養(yǎng)國際化人才文化和價值觀的融合

主講老師：趙楠培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：

課程簡介：一、培養(yǎng)跨文化管理人才的最大挑戰(zhàn)是什么？1. 企業(yè)出海的目的是什么？2. 不同市場能夠帶來的好處3. 跨文化管理的隱藏好處4. 跨文化管理的關(guān)鍵在于文化和價值觀的融合案例：大型跨國企業(yè)的文化優(yōu)勢二、如何理解不..