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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| TTT-內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：出發(fā)：概念篇：企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)知1. 對組織的意義2. 對個人的價值3. 如何產(chǎn)生作用第一講：基礎(chǔ)知識一、角色認(rèn)知1.三大功能2.兩種角色3.常犯錯誤二、學(xué)習(xí)特征1.自愿2.經(jīng)驗3.自主.. |
| 案例萃取工作坊 |
| 主講老師：王薇莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、案例開發(fā)那些事暖場破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建競聘組長、組建團隊、學(xué)習(xí)目標(biāo)分享（評分）開場活動：課程選題調(diào)查一、案例的定義二、 案例的來源1)學(xué)習(xí)模式是什么2)三種經(jīng)驗的特點3）學(xué)習(xí)模式對企業(yè)培訓(xùn)師的要求.. |
| 管理者角色認(rèn)知及管理技巧提升 |
| 主講老師：王薇莉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理工作的基本認(rèn)知1. 管理的價值2.管理者常見的困惑3.管理與非管理之間的根本差別二、管理者的角色認(rèn)知1.管理者的姿態(tài)案例討論：老婦人與泰勒2.管理者立場與職責(zé)視屏：《管理者都在做什么？》3.管.. |
| 展會講解員技能培訓(xùn) |
| 主講老師：陳瀅妃 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、“講解”是什么？1、講解的概念2、演講、演示是什么？3、區(qū)別二、講解場景中的基本三要素1、參觀環(huán)境主體形象2、講解員有聲語言、肢體語言對聽眾的影響：講解內(nèi)容7%，語言美感3.. |
| 公文寫作能力提升 |
| 主講老師：程功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、公文到底寫什么 1. 規(guī)劃坐標(biāo)軸來看事件 2. 用象限來考量事項 3. 為什么公文只有兩大類 二、公文到底好在哪里 1. 標(biāo)題好在哪里 2. 引文好在哪里 3. 正文好在哪里 4. 高頻詞的出現(xiàn)到底意味著什么 5. 為什么好的公文不.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報 |
| 主講老師：許覃 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：樹立“以受眾為中心”的理念1. 先重要后次要 先全局后細節(jié)2. 先總結(jié)后具體 先論點后論據(jù)3. 先論后原因 先結(jié)果后過程案例：小李的競聘述職報告第一講：結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練一、演繹推理與歸.. |
| 管理者思維進階培訓(xùn)——結(jié)構(gòu)性思維、問題解決與創(chuàng)新 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：職業(yè)思維模式認(rèn)知判定問題解決問題的價值和基本思維模式1.高效管理者的三大技能2.職業(yè)管理者和自然人思維模式的區(qū)別以效率為目標(biāo)，做“職業(yè)者”不做“自然人&rdqu.. |
| 職場加速器 高效能人士的工具箱 |
| 主講老師：楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：出發(fā)：戲說辦公那些事1、小明的故事2、大家的故事模塊一：讓思考有深度，2小時玩轉(zhuǎn)思維導(dǎo)圖1、一個場景 老師傅的要求小明的奮斗同事的神技思考：如何讓思考更有效率？2、一個理念：人人皆可成為最強大腦3.. |
| 癥狀自評量表（ＳＣＬ－９０） |
| 主講老師：沈蔣殷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：編號________ 姓名________ 性別____ 年齡____ 測驗日期_________指導(dǎo)語：以下列出了有些人可能會有的問題，請仔細地閱讀每一條，然后根據(jù)最近一星期以內(nèi)下述情況影響您的實際感覺，在每個問題后標(biāo).. |
| 2B2C類客戶運營與客戶成功 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與產(chǎn)品運營（3小時）1.企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心內(nèi)容（1）什么是企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型（2）企業(yè)為什么必須要做數(shù)字化轉(zhuǎn)型（3）企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型要實現(xiàn)的結(jié)果和目標(biāo)（4）企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必備條件—&md.. |
| 數(shù)字鄉(xiāng)村與智慧農(nóng)業(yè) |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展的戰(zhàn)略1.指導(dǎo)思想：借助信息技術(shù)賦能農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展2.基本原則（1）黨的領(lǐng)導(dǎo) （2）全面振興 （3）城鄉(xiāng)融合 （4）安全發(fā)展 （5）以人民為中心（6）改革創(chuàng)新3.整體戰(zhàn)略目標(biāo)解讀4.重點任務(wù)（.. |
| 區(qū)塊鏈 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．區(qū)塊鏈技術(shù)（1.5小時）1.區(qū)塊鏈的起源和發(fā)展(1)比特幣的故事(2)區(qū)塊鏈的發(fā)展歷程:從比特幣、以太坊、智能合約到資產(chǎn)數(shù)字化，區(qū)塊鏈快速融入實體2.區(qū)塊鏈技術(shù)原理:中心化信任危機與DAO組織共識機制（1）區(qū)塊鏈.. |
| 金融大數(shù)據(jù)挖掘與云計算 |
| 主講老師：王峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第1部分：什么是數(shù)字化1.2016-2022年銀行數(shù)字化相關(guān)重點政策梳理2.銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的具體目標(biāo)3.銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的衡量緯度第2部分：提出金融企業(yè)為什么數(shù)字化轉(zhuǎn)型1.銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型：來自發(fā)展、競爭與生存的挑戰(zhàn).. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能制造 |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟數(shù)字經(jīng)濟的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動：如果你在跟心儀的.. |
| 絕對競爭 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：案例分析第一篇 競爭三定律一、戰(zhàn)爭定律二、迭代定律三、戰(zhàn)略定律第二篇 絕對競爭戰(zhàn)略一、絕對競爭戰(zhàn)略定義二、絕對競爭戰(zhàn)略五個層次案例分析：如此競爭？1、形式競爭2、品類競爭3、屬類競爭.. |
| 項目團隊協(xié)作課程大綱(2 天) |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一 團隊協(xié)作基礎(chǔ)本單元目的/收益：幫助學(xué)員了解團隊的定義，項目中團隊成員的角色，高效團隊和低效團隊的特征，以及影響團隊協(xié)作的因素。1.1 什么是團隊？1.2 視頻：大雁團隊的啟示1.3 高效團隊和低效團隊的特征團.. |
| 崢嶸歲月沙盤模擬課程 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程時間 課程單元 課程內(nèi)容 課程形式8:30-9:00 簽到入場 學(xué)員入場，簽到領(lǐng)取《學(xué)員手冊》 黨建教材9:00-9:30 課程導(dǎo)入 《崢嶸歲月》黨建課程理論架構(gòu)、組建團隊 理論講授9:30-12:00 第一單元：崢嶸歲.. |
| 跨部門溝通與執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分強化員工責(zé)任心一、什么是責(zé)任？1、責(zé)任的涵義2、責(zé)任的力量3、責(zé)任需要克服三大弱點二、強化員工責(zé)任的三板斧1、勇氣與膽識1)你的不足之處2)駕馭你的勇氣3)你的性格 4)你的人際關(guān)系5.. |
| 網(wǎng)點管理-讓服務(wù)在柜面“閃”光 |
| 主講老師：賴艷芬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：服務(wù)的意義及服務(wù)心態(tài)建設(shè)一、銀行面臨的三大挑戰(zhàn)1. 互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊2. 監(jiān)管壓力的加大3. 同業(yè)競爭的加劇案例：某銀行是如何通過服務(wù)打造將其他銀行甩至身后？結(jié)論：差異化服務(wù)是銀行競爭的致勝法寶二、&.. |
| 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與運營沙盤模擬 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 鄉(xiāng)村振興沙盤模擬準(zhǔn)備一、 沙盤架構(gòu)介紹二、 沙盤規(guī)則詳介三、 沙盤模擬團隊組建四、 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略制定第二講 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略解讀一、20字方針二、背景來源三、主要內(nèi)含四、如何實施第三講 鄉(xiāng)村振.. |
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