內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：周剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：深入認知——看清協(xié)同本質(zhì)與難點，明確四類協(xié)同關系 一、要做好跨部門協(xié)同，先要對協(xié)同做深入認知■ 協(xié)同的目的是使人及資源的效用最大化■ 有效協(xié)同能夠產(chǎn)生1+1>2、2+2>5的效果■ .. |
| 搭建邏輯框架 實現(xiàn)高效呈現(xiàn)-商務PPT結構策劃 |
| 主講老師：高春燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：了解制作PPT的職場原理——想清楚方能說明白第一章：Professional——職業(yè)化設計PPT【解決相關問題】 為什么文字是PPT的天敵？&.. |
| 新個稅與社保操作風險防范與籌劃 |
| 主講老師：俞勤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）個稅改革政策解讀與籌劃1. 新個人所得稅法的十二大變化詳解。第一、完善納稅人分類，調(diào)整居民與非居民判斷口徑，合理分配我國的稅收管轄權。第二、調(diào)整所得分類，明確對部分勞動性所得實行綜合征稅。第三、依據(jù)稅收法定原則，刪.. |
| 團隊引導技術工作坊 |
| 主講老師：張樂之 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、群體對話需要團隊引導技術等級與參與四個體驗群體對話的挑戰(zhàn)團隊決策的動態(tài)及參與式?jīng)Q策模型引導技術的價值與適用范圍互動分析：案像研討：2、群體對話引導技術一——ＯＲＩＤ焦點討論法 .. |
| 核電企業(yè)全面經(jīng)營管理 |
| 主講老師：蔣華軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入，暖場活動。沙盤情景及規(guī)則講解。（一）企業(yè)戰(zhàn)略與全面經(jīng)營管理1、核電企業(yè)是如何組成的？從企業(yè)全面經(jīng)營角度理解各部門工作。2、核電企業(yè)戰(zhàn)略分析。三大基本戰(zhàn)略：低成本、差異化和聚焦。3、通過企業(yè)《資產(chǎn)負債表》解讀企業(yè).. |
| 工程項目合同管理實務精要 |
| 主講老師：胡定成 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 法律與合同的基本概念1.1 法律的基本概念1.1.1 大陸法系和普通法系1.1.2 合同的法律基礎國際公約和國際慣例1.2 合同的基本概念1.2.1 什么是合同.. |
| 生產(chǎn)線平衡分析和瓶頸改善 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 生產(chǎn)線和生產(chǎn)線平衡簡介一、生產(chǎn)線簡介1. 定義2. 流水線生產(chǎn)的特點3. 組織流水線生產(chǎn)的必要條件4. 流水線的分類5. 木桶定律二、生產(chǎn)線平衡的定義1. 定義三、生產(chǎn)線平衡的意義四、常.. |
| IE-效率提升工具與流程優(yōu)化利器 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 IE工業(yè)工程概述1. 什么是IE2. IE目的3. IE 的原理與發(fā)展歷史4. IE 技術的核心內(nèi)容和追求目標5. 如何活用 IE 思想6. IE七大手法7. 案例分析二、 動改法――七大手法之一 .. |
| 消費心理學 |
| 主講老師：楊虎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：消費者消費心理全認知一、消費者的心理活動過程1､消費者心理活動中的認識過程2､消費者心理活動中的情感過程3､消費者心理活動中的意志過程4､典型案例、思.. |
| 安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、安全意識和危險意識1、安全事故的特點2、安全之河3、安全多米諾骨牌效應 4、安全生產(chǎn)管理3E原則5、安全生產(chǎn)原理6、安全生產(chǎn)管理的要求7、幾個基本原則8、八個明確案例：安全視頻解析 9、安全事.. |
| 向下管理：激發(fā)員工潛能 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新經(jīng)濟時代下管理者的新挑戰(zhàn)新經(jīng)濟時代下的管理者面臨的3大挑戰(zhàn)以組織目標為中心的管理有什么樣的特征（解析）以員工成長為中心的管理有什么樣的特征（解析）新經(jīng)濟時代下管理者2大新任務如何激活組織？如何激活組織里的個.. |
| 區(qū)塊鏈詳解 |
| 主講老師：姜新旺 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 區(qū)塊鏈如何創(chuàng)造信任— 區(qū)塊鏈的內(nèi)容與原理1.基本結構——可信的分布式數(shù)據(jù)庫2.關鍵機制——分布式、不可篡改3.核心性質(zhì)——密碼學原理、.. |
| 財稅管理 |
| 主講老師：俞勤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一） 財務管理基礎知識1. 一個中心2. 二者平衡3. 三項活動4. 四個變量5. 五個環(huán)節(jié)6. 六大創(chuàng)新（二）企業(yè)家應當建立的財務思維1. 投資回報思維。2. 現(xiàn)金為王思維。3. 預算管理思維.. |
| 《創(chuàng)新思維與問題解決》課程 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00■課程互動開場（Ice Breaking）▲說明：用有趣的活動來幫助大家做課前熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:10~12:00■第一單元.. |
| 新競爭環(huán)境下農(nóng)商行轉(zhuǎn)型與產(chǎn)能提升 |
| 主講老師：閆和平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 提升核心競爭力的零售銀行網(wǎng)點轉(zhuǎn)型1、目前銀行網(wǎng)點現(xiàn)狀分析案例分享：不同銀行網(wǎng)點經(jīng)營現(xiàn)狀分析2、銀行網(wǎng)點轉(zhuǎn)型的四大核心點案例分享：轉(zhuǎn)型下的：營銷模式、客戶體驗、人員素質(zhì)、管理模式四大變革3、以客戶為中心.. |
| 移動互聯(lián)網(wǎng)+系統(tǒng)落地與工具實戰(zhàn) |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型--傳統(tǒng)企業(yè)移動互聯(lián)網(wǎng)+轉(zhuǎn)型心法一、為什么需要轉(zhuǎn)型1、移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、“云－管－端”技術特征移動互聯(lián)網(wǎng)帶來的變革大數(shù)據(jù)帶來的變革云計算帶來的變革2、移.. |
| 個人效率提升 |
| 主講老師：蘭潔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元、效率員工的職商第一講、人生規(guī)劃圖第二講、老板心態(tài)合作制第三講、職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理1、跳蚤與燒不開的水；2、案例分析：迷失撒哈拉沙漠3、窮爸爸和富爸爸4、能力管理，愿力管理；案例—.. |
| 企業(yè)引進私募股權投資基金 |
| 主講老師：陸滿平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程提綱（一）私募股權投資基金的概念和分類（二）私募股權投資基金的組織形態(tài)比較與選擇（三）私募股權投資基金對企業(yè)發(fā)展不同生命周期階段的融資支持和助推發(fā)展（四）Pre-IPO是當前私募股權投資基金的最佳投資機會1、私募.. |
| 如何打造學習型組織/團隊 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 正確認知學習型組織/團隊1、何謂學習型組織/團隊 2、學習型組織/團隊理論的由來 3、為什么要創(chuàng)建學習型組織/團隊第二章 學習型組織/團隊的行為特點 1、組織/團隊成員擁有一個共同的愿景2、組織/團隊.. |
| 牢固樹立“四個意識”確保中央政令暢通 |
| 主講老師：李兵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、“四個意識”的基本內(nèi)容二、“為什么要牢固樹立“四個意識”三、牢固樹立“四個意識”的具體要求。.. |
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