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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 戰(zhàn)略升級(jí)： 環(huán)境巨變中的戰(zhàn)略創(chuàng)新與落地設(shè)計(jì) |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略創(chuàng)新與落地之“選賽道”——宏觀分析與戰(zhàn)略定位1、經(jīng)濟(jì)周期與中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的過(guò)去與未來(lái)1-1 經(jīng)濟(jì)周期：如何認(rèn)知當(dāng)下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)？1-2 國(guó)家戰(zhàn)略：中國(guó)產(chǎn)業(yè)格局的形成與未來(lái).. |
| 境內(nèi)企業(yè)香港上市實(shí)務(wù)操作 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 香港上市概述 境內(nèi)企業(yè)香港上市方式 H股上市 紅籌上市 存托憑證 第二上市 H股模式與紅籌模式對(duì)比&#.. |
| 決策者的財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 資產(chǎn)負(fù)債表閱讀、分析與問(wèn)題發(fā)現(xiàn) 資產(chǎn)負(fù)債表閱讀技巧 資產(chǎn)負(fù)債表分析與問(wèn)題發(fā)現(xiàn) 資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析 有息負(fù)債現(xiàn)金覆蓋率分析 應(yīng)收賬款分.. |
| 數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃 |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一、為何急需構(gòu)建行業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)一大市場(chǎng)？1.近年來(lái)，各行各業(yè)大力推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，統(tǒng)籌建設(shè)企業(yè)數(shù)據(jù)中臺(tái)、行業(yè)數(shù)字化平臺(tái)。以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和現(xiàn)代化發(fā)展，已成為各大企業(yè)提質(zhì)增效的重要手段。2.來(lái)自各行各業(yè)、各大企業(yè)和機(jī)構(gòu)的大量數(shù).. |
| 不同類(lèi)型員工的合法合規(guī)合情的管理 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、和諧勞動(dòng)關(guān)系管理面臨的新形勢(shì)和挑戰(zhàn)（一）和諧勞動(dòng)關(guān)系管理面臨哪些巨大的挑戰(zhàn)？（二）企業(yè)對(duì)待不同類(lèi)型的員工應(yīng)有怎樣的思路和策略？（三）企業(yè)管理不同類(lèi)型的員工有哪些用工風(fēng)險(xiǎn)（四）管理不同類(lèi)型員工的風(fēng)險(xiǎn)防范的方向（五）.. |
| 聲名遠(yuǎn)播——“直播教學(xué)”課程開(kāi)發(fā)實(shí)操訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：駱冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：訓(xùn)練營(yíng)前的宣講會(huì)：2023的江湖，我們學(xué)什么◎ 序：2003VS2023的江湖爭(zhēng)斗危機(jī)下的危與機(jī)一、歸真：欲練神功，必練內(nèi)功自我測(cè)試1、自修內(nèi)功一：寶典精修2、自修內(nèi)功二：總結(jié)招式3、自修內(nèi)功三：開(kāi)宗立派.. |
| 企業(yè)IPO上市的財(cái)務(wù)問(wèn)題 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、進(jìn)入資本市場(chǎng)重點(diǎn)關(guān)注的財(cái)務(wù)問(wèn)題（一）多層次資本市場(chǎng)體系詳解多層次資本市場(chǎng)結(jié)構(gòu)—新三板與主板、 中小板、創(chuàng)業(yè)板并行(二) A股發(fā)行上市條件科創(chuàng)板發(fā)行上市條件（三）2020年以來(lái)A股IPO中介機(jī)構(gòu)收費(fèi)水平.. |
| 企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一） 企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析概論（二） 財(cái)務(wù)報(bào)表的閱讀與分析—識(shí)別虛假財(cái)務(wù)報(bào)表案例1、2：中宏實(shí)業(yè)虛假財(cái)務(wù)報(bào)表識(shí)別。（三）財(cái)務(wù)報(bào)表構(gòu)成分析1.資產(chǎn)負(fù)債表構(gòu)成分析保守型資產(chǎn)負(fù)債表、穩(wěn)健型資產(chǎn)負(fù)債表、風(fēng)險(xiǎn)型資產(chǎn)負(fù).. |
| 十倍速提效降本超級(jí)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：豐田式生產(chǎn)概論1. 豐田式生產(chǎn)的發(fā)展背景2. 何謂豐田式生產(chǎn)與豐田式生產(chǎn)方式3. 豐田式生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)4. 豐田式生產(chǎn)系統(tǒng)的邏輯5. 豐田式生產(chǎn)的核心6. 豐田式生產(chǎn)的思想7. 豐田式生產(chǎn)追求的七項(xiàng)&.. |
| 讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí) ——銀行員工高情商溝通技巧與服務(wù)素質(zhì)提升 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 如何將個(gè)人發(fā)展目標(biāo)寓于銀行發(fā)目標(biāo)1、哈佛大學(xué)的跟蹤調(diào)查與馬斯洛的需求理論2、你其實(shí)不知道自己有大潛力3、growing old 與grow up,你是哪一種？4、規(guī)劃一下你在銀行的未來(lái)第二單元 如何.. |
| 海外品牌推廣與營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 國(guó)際化環(huán)境危機(jī)發(fā)生的問(wèn)題分析(一).海外品牌塑造與推廣和國(guó)內(nèi)認(rèn)知上的差異●2025中國(guó)制造與貿(mào)易戰(zhàn)●企業(yè)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)力過(guò)剩與國(guó)際市場(chǎng)激烈環(huán)境●成熟與歐美市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與另辟生存空間●國(guó)外消費(fèi)者如何看待MADE IN .. |
| 培訓(xùn)項(xiàng)目管理與實(shí)施 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 人力資源培訓(xùn)管理者現(xiàn)狀一、培訓(xùn)管理人員：忙、盲、茫1．忙于瑣碎2．盲目組織3．一臉茫然二、培訓(xùn)效果“四不滿(mǎn)”1．學(xué)員不滿(mǎn)意2．老板不滿(mǎn)意3．HR經(jīng)理不滿(mǎn)意4．最大的不.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)-促動(dòng)技術(shù)應(yīng)用研訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：朱天佑 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、行動(dòng)學(xué)習(xí)與促動(dòng)技術(shù)1.行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源與介紹2.行動(dòng)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別3.行動(dòng)學(xué)習(xí)中常用的促動(dòng)技術(shù)4.促動(dòng)師的角色定位和價(jià)值5.促動(dòng)師與培訓(xùn)師的區(qū)別6.促動(dòng)技術(shù)的在不同場(chǎng)景的作用和意義第二講、提問(wèn)力&.. |
| 服務(wù)意識(shí)與服務(wù)禮儀 |
| 主講老師：郭芮儀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：從事客戶(hù)服務(wù)工作的一線員工及主管人員、銷(xiāo)售人員 |
| 核心政策全覆蓋及其投資機(jī)遇分析 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 全國(guó)性政策及其投資機(jī)遇分析：以十九屆六中全會(huì)為例改革開(kāi)放以來(lái)九次六中全會(huì)主要內(nèi)容從十一大道十九大十九屆六中全會(huì)公報(bào)內(nèi)容速覽時(shí)代特性，主要成就，方法論.. |
| 企業(yè)資本運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 以國(guó)家戰(zhàn)略為導(dǎo)向的資本定位從國(guó)家雙循環(huán)戰(zhàn)略看資本定位國(guó)家雙循環(huán)略的政策定位內(nèi)循環(huán)帶來(lái)的需求端升級(jí)產(chǎn)業(yè)機(jī)遇內(nèi)循環(huán)帶來(lái)的供給端升級(jí)產(chǎn)業(yè)機(jī)遇=.. |
| 通用技能系列 云業(yè)務(wù)技術(shù) |
| 主講老師：何 舟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、云計(jì)算發(fā)展的商業(yè)動(dòng)力與技術(shù)趨勢(shì)1.1云計(jì)算基本概念1.2云計(jì)算的商業(yè)變革驅(qū)動(dòng)：企業(yè)ICT轉(zhuǎn)型1.3 云計(jì)算的演進(jìn)1.4我們身邊的“云”1.5云計(jì)算關(guān)鍵特征2、云計(jì)算體系、部署模式和商業(yè).. |
| 技術(shù)線線條通用技能系列 新技術(shù)與管理培訓(xùn) |
| 主講老師：何 舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢(shì)1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶(hù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)2、信息通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)二、物聯(lián)網(wǎng)和NB-IOT技術(shù)1、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展1)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景和基本概念2)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和趨勢(shì)3)物聯(lián).. |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： |
| 結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá) |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、結(jié)構(gòu)化思維與工作效率提升：基本認(rèn)識(shí)什么是結(jié)構(gòu)化思維結(jié)構(gòu)化思維在各領(lǐng)域的運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維在工作中的運(yùn)用最為普遍的思維方式和思維模式大腦的結(jié)構(gòu)分工與個(gè)體行為的關(guān)系案例討論：為什么會(huì)有不同的結(jié)論？二、結(jié)構(gòu)化思維在.. |
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