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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 讓你的新聞上頭條——亮點(diǎn)式新聞寫作 |
| 主講老師：張慕梁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新聞是怎么一回事：新聞的前世今生1.新聞的歷史與現(xiàn)狀2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新聞的典型特征▲ 真實(shí)▲ 新鮮▲ 及時(shí)▲ 公開(kāi)▲ 靈活二、亮點(diǎn)新聞是如何煉成的——新聞寫作過(guò)程速覽1.新聞.. |
| 知識(shí)改變命運(yùn) 學(xué)習(xí)提升生活 |
| 主講老師：段茹國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：今天給大家的主題是“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)提升生活”，請(qǐng)同學(xué)們帶著兩個(gè)問(wèn)題來(lái)聆聽(tīng)今晚的講座，一個(gè)是“知識(shí)真的能改變命運(yùn)嗎？”二是“學(xué)習(xí)是不是真的能提升我們的生活？”.. |
| 跨越百年風(fēng)雨 邁向偉大復(fù)興 初心不改 砥礪奮進(jìn) ——中國(guó)近代史教育 |
| 主講老師：楊麗萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：百年滄桑（1840--1949）第一講：英國(guó)使團(tuán)第一次訪華（1793年）——埋下了侵略的野心1. 大清王朝的傲慢2. 大英帝國(guó)的崛起3. 使團(tuán)沿途見(jiàn)聞圖片演示：大英使團(tuán)沿途見(jiàn)聞總.. |
| 商務(wù)禮儀—成就大事的小事 |
| 主講老師：袁利紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、成就大事的小事——商務(wù)禮儀1.做儀容整潔的商務(wù)人士——盡顯干練⚫心理學(xué)“光環(huán)效應(yīng)”分享⚫順應(yīng)心理規(guī)律—&mdas.. |
| 新技術(shù)與管理培訓(xùn) |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢(shì)1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)2、信息通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)二、物聯(lián)網(wǎng)和NB-IOT技術(shù)1、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展1)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景和基本概念2)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和趨勢(shì)3).. |
| 羅振海－精益生產(chǎn)課程 |
| 主講老師：羅振海老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】◆精益工具和技術(shù)的應(yīng)用在生產(chǎn)和非生產(chǎn)領(lǐng)域都收到巨大的成效。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)員可以理解精益思想，掌握精益技術(shù)并受益于其有效的的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用?！舯菊n程注重互動(dòng)和動(dòng)手能力，探討浪費(fèi)和非附加值活動(dòng)的概念，涵蓋了許多被實(shí)踐驗(yàn)證行之有效的.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-總裁班課程-戰(zhàn)略性人力資源管理（2天最新版2.0） |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-總裁班課程-戰(zhàn)略性人力資源管理（2天最新版2.0）主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本為規(guī)劃總裁班學(xué)院提升人力資源管理技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助.. |
| 職場(chǎng)有毒，事業(yè)有道——淺談職場(chǎng)方法論（增員創(chuàng)說(shuō)會(huì)） |
| 主講老師：杜虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：創(chuàng)說(shuō)會(huì)已是各代理人團(tuán)隊(duì)常用的促進(jìn)增員的活動(dòng)，壽險(xiǎn)公司增員對(duì)象可以分為兩類：有職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的和沒(méi)有職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的。對(duì)于有職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的增員對(duì)象而言，他們對(duì)過(guò)往的職場(chǎng)經(jīng)歷有切身的感受與思考，通過(guò)系統(tǒng)化分析、推演，總結(jié)出職場(chǎng)五大方法論，.. |
| 音樂(lè)胎教的方法 |
| 主講老師：蔡玉剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：胎教的發(fā)展 胎教的歷史 中國(guó)胎教的分析胎教包含：語(yǔ)言胎教，信息胎教，營(yíng)養(yǎng)胎教，運(yùn)動(dòng)胎教，撫摸胎教等音樂(lè)胎教的注意事項(xiàng)音樂(lè)胎教的具體方法 1唱 2聽(tīng) 3跳.. |
| 華為執(zhí)行力——管理效率與組織活力 |
| 主講老師：張蕾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：華為執(zhí)行力——文化引領(lǐng)一、執(zhí)行力基本常識(shí)《執(zhí)行》拉里·博西迪與拉姆·查蘭著作一書中闡述：“執(zhí)行應(yīng)該成為一家公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分，它是目標(biāo)和結(jié)果.. |
| 服務(wù)MOT—關(guān)鍵時(shí)刻 |
| 主講老師：高菲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、主動(dòng)服務(wù)的最高境界1.什么叫主動(dòng)服務(wù)意識(shí)2.主動(dòng)服務(wù)和被動(dòng)服務(wù)的區(qū)別3.主動(dòng)服務(wù)傳遞的是什么4.主動(dòng)服務(wù)贏得客戶忠誠(chéng)度二、服務(wù)態(tài)度和能力認(rèn)知1.優(yōu)質(zhì)服務(wù)的層次2.滿意服務(wù)的指標(biāo)3.優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾4... |
| 擁抱變化--新生代員工職業(yè)適應(yīng) |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職場(chǎng)啟航(講授+討論）一、初入職場(chǎng)的適應(yīng)問(wèn)題分析視頻與討論導(dǎo)入：《歡樂(lè)頌》關(guān)雎?tīng)柕穆殬I(yè)迷思1、問(wèn)題一：不知如何轉(zhuǎn)換角色案例：好學(xué)生與好員工2、問(wèn)題二：能力與需求錯(cuò)位案例：是“理想”.. |
| 工匠精神與創(chuàng)新模式 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱一、何謂工匠精神？ 1、“工匠精神”的基本內(nèi)涵2、縱觀“工匠精神”推動(dòng)下的世界制造發(fā)展趨勢(shì)3、縱觀工匠員工發(fā)展路徑二、工匠之道—樹(shù)立正確工作觀 .. |
| 跨越-從專業(yè)到管理 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理-從思維到行為的跨越1.什么是管理？管理的本質(zhì)要解決那些問(wèn)題？2.管理的三次升級(jí)指的是什么？（引發(fā)思考：從專業(yè)到管理所處的位置）1)科學(xué)管理—理事2)關(guān)注于人—管人3)組織行為&.. |
| IT運(yùn)維技術(shù)實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：張曉誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：IT運(yùn)維 技術(shù)實(shí)戰(zhàn)時(shí)間 一級(jí) 二級(jí) 細(xì)節(jié)1 細(xì)節(jié)2第一部分 任務(wù)1 (前導(dǎo)) 學(xué)習(xí)方法 安裝安裝與配置 敏捷開(kāi)發(fā)思想 建議分組 任務(wù)2 (概述) 發(fā)展與一線應(yīng)用 .. |
| 團(tuán)隊(duì)績(jī)效從何而來(lái) |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 課程大綱08:30 ~ 08:10 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。08:30 ~ 1.. |
| 精益 TPM管理工程師綠帶 GB實(shí)訓(xùn)課程 |
| 主講老師：劉掌中 培訓(xùn)天數(shù)：30 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程提綱：第一天 精益TPM管理概述1精益的定義 2精益管理四階段3精益管理屋 –TPS4精益生產(chǎn)的管理核心5顧客價(jià)值與企業(yè)價(jià)值 6浪費(fèi)原因分析與圖表技術(shù)7 七大浪費(fèi) 發(fā)現(xiàn)與改善8 精.. |
| “贏在思維”——結(jié)構(gòu)化思維 |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)前言：世界是結(jié)構(gòu)的，職場(chǎng)人必做思維突破！第一模塊、邏輯結(jié)構(gòu)——結(jié)構(gòu)化思維“智法”一、結(jié)構(gòu)化思維的魅力1、認(rèn)識(shí)我們的思維2、結(jié)構(gòu)化思維是管理者的必備技能3、結(jié)構(gòu)化.. |
| 人工智能可用性研究以及業(yè)務(wù)場(chǎng)景探索 |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：軟硬件維度劃分第一類，以硬件為主，銀行的核心應(yīng)用第二類，以軟件為主，銀行核心應(yīng)用第三類，以硬件為主，非核心應(yīng)用第四類，以軟件為主，銀行的的非核心應(yīng)用業(yè)務(wù)場(chǎng)景維度劃分圖像識(shí)別維度：人臉識(shí)別，遠(yuǎn)程支付，遠(yuǎn)程業(yè)務(wù)，刷臉.. |
| 壓力與情緒管理——身心靈全效解壓 |
| 主講老師：王冬焱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：自畫像，雨天站在河邊拎著包的你1. 壓力的認(rèn)知2. 國(guó)人目前職場(chǎng)心理健康狀況解析3. 工作效能之本——壓力情緒的有效調(diào)適第一講：認(rèn)知篇——壓力的正確解讀一、壓力定.. |
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