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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

基層管理人員和承包商HSE能力實(shí)戰(zhàn)技能提升培訓(xùn) |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:班組長(zhǎng)安全管理能力提升(2天)第一節(jié):安全意識(shí)提升一、安全為了誰(shuí)?1、視頻分享2、近幾年典型安全事故分析二、樹(shù)立七個(gè)意識(shí)讓你遠(yuǎn)離安全事故(1)實(shí)在意識(shí)(2)變化意識(shí)(3)聽(tīng)勸意識(shí)(4)學(xué)習(xí)意.. |
做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)人 |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:職業(yè)化的內(nèi)涵包括四個(gè)方面:職業(yè)化的工作技能、職業(yè)化的工作形象、職業(yè)化的工作態(tài)度、職業(yè)化的工作道德。一、愛(ài)崗敬業(yè)的企業(yè)人1、什么是崗位2、崗位與平臺(tái)的關(guān)系3、如何在崗位上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值4、日常工作中如何做好溝通.. |
六型班組建設(shè)與管理實(shí)務(wù) |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、狠抓“六型”班組建設(shè),筑牢班組管理基石1、創(chuàng)建“六型”班組,做好準(zhǔn)備是關(guān)鍵2、“六型”班組創(chuàng)建的內(nèi)容和目標(biāo)3、現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)建“六型&rdq.. |
高壓客戶的業(yè)務(wù)擴(kuò)展和優(yōu)質(zhì)服務(wù) |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):1 天 專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié):關(guān)于供電公司的產(chǎn)品與服務(wù)解析一、關(guān)于產(chǎn)品二、如何更好地為用戶提供服務(wù)三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)提供的“八項(xiàng)原則”。第二節(jié):高壓用電報(bào)裝工作流程一、電力部門工作流程二、客戶工作流程三、高壓用電.. |
寫作能力--一塊重要的職場(chǎng)拼圖—企事業(yè)單位公文材料寫作全案通 |
主講老師:張建國(guó) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:職場(chǎng)寫作的底層邏輯(認(rèn)識(shí)論角度)一、心中要有譜,下筆才有神:培養(yǎng)出寫材料的“感覺(jué)”來(lái)1、從網(wǎng)狀思維到線性表達(dá)的內(nèi)在規(guī)律;2、職場(chǎng)寫作的思維本質(zhì)就是“開(kāi)”與&ldquo.. |
微案例開(kāi)發(fā)與教學(xué) |
主講老師:陳賽紅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:模塊一、案例教學(xué)理論一、案例教學(xué)從哈佛走向企業(yè) 1.什么是案例教學(xué)2.案例教學(xué)的學(xué)習(xí)原理3.案例教學(xué)實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)萃取4.銷售精英崗位案例開(kāi)發(fā)項(xiàng)目5.案例實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景化教學(xué)6.新員工案例學(xué)習(xí)手冊(cè)7.案例加速人才培養(yǎng).. |
鄉(xiāng)村旅游營(yíng)銷的幾個(gè)核心問(wèn)題 |
主講老師:駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、引子1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時(shí)代結(jié)束了2、10年來(lái)世界發(fā)生了什么3、旅游中的新思維,新技術(shù)4、看不見(jiàn),看不起,看不懂,學(xué)不會(huì),跟不上二、鄉(xiāng)村旅游營(yíng)銷之定位篇1、如何定位一個(gè)旅游項(xiàng)目2、定位的主要關(guān)注點(diǎn)有哪些.. |
行動(dòng)學(xué)習(xí)與問(wèn)題分析解決 |
主講老師:呂翠 培訓(xùn)天數(shù):1 天 專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:步驟一 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:?jiǎn)栴}聚焦,目標(biāo)共識(shí)一、什么是問(wèn)題1、檢驗(yàn)問(wèn)題的六個(gè)問(wèn)題2、思考分享:你遇到的問(wèn)題是什么?3、問(wèn)題的三種類型4、分辨問(wèn)題的類型5、三類問(wèn)題的關(guān)系二、如何解決問(wèn)題1、問(wèn)題與原因分析常見(jiàn).. |
吸引力法則的應(yīng)用課程大綱 |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:霍蘭德模型解析——我說(shuō)擁有的一切都是我所吸引來(lái)的——我會(huì)吸引到我所注意、關(guān)心、聚焦的東西,無(wú)論是好是壞一、吸引力法則的科學(xué)1、什么是吸引力法則2、正能量與負(fù)能量 .. |
職場(chǎng)禮儀與精益溝通 |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、職業(yè)素養(yǎng)提升的六個(gè)關(guān)鍵 1、職業(yè)習(xí)慣:按職業(yè)化要求自己2、追求卓越:打造專業(yè)精神3、成功必備:培養(yǎng)真正的責(zé)任感4、戰(zhàn)勝自己:提高挫折承受力.. |
管理核心五任務(wù)課程大綱 |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、管理者角色認(rèn)知1、破冰及團(tuán)隊(duì)組建2、學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹3、管理者敬業(yè)度Q12自我測(cè)評(píng)小組討論:如何結(jié)合崗位特點(diǎn)與潛力測(cè)評(píng)結(jié)果,發(fā)揮個(gè)人潛力?4、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別5、管理者的戰(zhàn)略性目標(biāo)導(dǎo)向6、管理者為人.. |
教練式員工輔導(dǎo)課程大綱 |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:教練的故事一、教練的工作模式1、親和關(guān)系:快速讓對(duì)方認(rèn)同(1)建立親和力(2)肯定的藝術(shù)(3)開(kāi)放式問(wèn)題(4)先跟后帶2、成果約定:教練成果約定3、聚焦目標(biāo):找到開(kāi)始行動(dòng)的方向和目的地(愿景)4.. |
目標(biāo)與計(jì)劃管理課程大綱 |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入: 小游戲帶動(dòng) 一、目的、目標(biāo)、計(jì)劃與任務(wù)的關(guān)系(一)目標(biāo)是計(jì)劃的終結(jié)(二)計(jì)劃是目標(biāo)的實(shí)施方案(三)目標(biāo)是具體可量化的,由目的而生(四)計(jì)劃是達(dá)成目的的籌劃(五)任務(wù)是計(jì)劃中的每個(gè)完成點(diǎn)(六)先有目的、.. |
巧用“七精”營(yíng)銷法提升品牌培育效率 |
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):1 天 專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:品牌培育現(xiàn)狀一、品牌銷量占比增幅不大1、品牌銷量占比情況2、品牌主力規(guī)格過(guò)窄3、品牌缺乏自由競(jìng)爭(zhēng)空間第二講:影響品牌精準(zhǔn)培育的因素分析1、人員思想認(rèn)識(shí)不足2、培育機(jī)制有待完善3、培育方法缺乏技巧 .. |
課程開(kāi)發(fā)與授課技巧 |
主講老師:李罡 培訓(xùn)天數(shù):4 天 專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)一、明定位:課程定位顯價(jià)值1、課程三定明方向(1)定課題:課題方向初定課程命名的三要素、四種方式課堂練習(xí):每位學(xué)員課程命名的四種方式寫出自己課程命名。(2)定對(duì)象:學(xué)員分析(3)定時(shí)間.. |
用Project做項(xiàng)目計(jì)劃 |
主講老師:朱煥 培訓(xùn)天數(shù):1 天 專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:Project基礎(chǔ):安裝和激活、操作界面與常用視圖初步擬定項(xiàng)目計(jì)劃項(xiàng)目花多長(zhǎng)時(shí)間設(shè)定日程排定方式設(shè)置項(xiàng)目開(kāi)始完成日期工作分解結(jié)構(gòu)任務(wù)相關(guān)性定義工期添加任務(wù)限制條件關(guān)鍵路徑項(xiàng)目由誰(shuí)來(lái)做快速建立資.. |
內(nèi)訓(xùn)體系搭建與內(nèi)訓(xùn)師技巧演練 |
主講老師:高思祿 培訓(xùn)天數(shù):3 天 專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一篇 內(nèi)訓(xùn)體系搭建第一單元 企業(yè)什么階段適合搭建培訓(xùn)體系?1.生存期1) 如何做好救火員A. 定位組織痛點(diǎn)B. 解決組織痛點(diǎn)互動(dòng):初期搭建培訓(xùn)體系有哪些風(fēng)險(xiǎn)?互動(dòng):企業(yè)在生存期有哪些表現(xiàn)?案例:企業(yè).. |
國(guó)學(xué)中的溝通智慧 |
主講老師:王澤仁 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講 溝通中的常見(jiàn)障礙1.溝通太過(guò)1)話說(shuō)太多2)頻率太高3)交淺言深4)喧賓奪主5)直話直說(shuō)6)空間侵犯2.溝通不及1)暗示過(guò)多2)頻率過(guò)低3)手段單一4)空間隔離5)沉默是金.. |
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng):為數(shù)字化生產(chǎn)管理創(chuàng)造新價(jià)值 |
主講老師:駱仁童 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:視頻:不可阻擋的浪潮:開(kāi)啟第四次工業(yè)革命導(dǎo)入:從兩化融合到工業(yè)互聯(lián)網(wǎng),數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的生產(chǎn)管理第一講:工業(yè)互聯(lián)網(wǎng):開(kāi)啟新的革命一、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)數(shù)據(jù):2020年中國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)達(dá)1.78萬(wàn)億元1. 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng).. |
MOT服務(wù)營(yíng)銷 |
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:服務(wù)營(yíng)銷和關(guān)鍵時(shí)刻一、認(rèn)識(shí)服務(wù)營(yíng)銷1、服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代來(lái)臨2、服務(wù)營(yíng)銷的概念1)服務(wù)營(yíng)銷能帶來(lái)什么?3、客戶是否滿意的后果1)客戶滿意度調(diào)查4、客戶投訴的機(jī)遇5、忠誠(chéng)客戶的價(jià)值二、理解關(guān)鍵時(shí)刻.. |
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