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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 公文寫作基礎(chǔ)與技能提升工作坊方案 |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 授課安排第一天 9:00～12:00 （一）公文基礎(chǔ)知識(shí)1.公文案例分析（常見(jiàn)問(wèn)題、簡(jiǎn)單事項(xiàng)內(nèi)容模型）2.公文的概念、類型、行文方向3.撰寫公文的基本流程與安全保密要求4.公文審核工作基本要求5.公文版式格.. |
| 積極心理學(xué)—幸福 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：（視頻）什么是真正的幸福？第一講：積極心理學(xué)概述 一、什么是積極心理學(xué)1、什么是積極心理學(xué)2、積極心理學(xué)的主要觀.. |
| 企業(yè)招聘面試風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： ◇ 課程啟動(dòng)1、分組2、總論：企業(yè)招聘為什么大多數(shù)不滿意？案例1：招聘廣告語(yǔ)案例2：招聘條件設(shè)定結(jié)論：……第一模塊：招聘準(zhǔn)備工作1、招聘方案制定2、企業(yè)價(jià)值塑造：1）.. |
| TTT課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)及呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、明定位：課程定位顯價(jià)值1、課程三定明方向（1）定對(duì)象：學(xué)員分析（2）定時(shí)間：課程時(shí)間決定課體量（3）定方向：課題方向初定課堂練習(xí)：每個(gè)小組寫出本小組課題的三定。2、針對(duì)需求做分析需求分析三步法：收集&md.. |
| 房地產(chǎn)穿插施工課程 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：房地產(chǎn)工程項(xiàng)目“穿插施工”組織概述1、什么是“穿插法施工”2、“穿插施工”的實(shí)質(zhì)3、“穿插施工”的分類4、&ldq.. |
| 工程公司全面經(jīng)營(yíng)管理與員工激勵(lì)機(jī)制最佳實(shí)踐 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：某公司市場(chǎng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目案例介紹 某市場(chǎng)開(kāi)發(fā)案例分析 基本案例介紹 案例過(guò)程討論 結(jié)論分析第二章：公司的經(jīng)營(yíng)管理和市場(chǎng)管理基本介紹.. |
| 用Project做項(xiàng)目計(jì)劃 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Project基礎(chǔ)：安裝和激活、操作界面與常用視圖初步擬定項(xiàng)目計(jì)劃項(xiàng)目花多長(zhǎng)時(shí)間設(shè)定日程排定方式設(shè)置項(xiàng)目開(kāi)始完成日期工作分解結(jié)構(gòu)任務(wù)相關(guān)性定義工期添加任務(wù)限制條件關(guān)鍵路徑項(xiàng)目由誰(shuí)來(lái)做快速建立資.. |
| 貫徹企業(yè)工會(huì)工作條例，加強(qiáng)基層工會(huì)工作 |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 貫徹企業(yè)工會(huì)工作條例工會(huì)組織工會(huì)組織制度工會(huì)權(quán)利和義務(wù)工會(huì)干部的管理職責(zé)工會(huì)主席和委員選拔工會(huì)干部的任職要.. |
| 保持高能狀態(tài)——經(jīng)理人的情緒壓力管理 |
| 主講老師：蔣裕華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：信念建立——信念是自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言一、認(rèn)知提升：信念創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)——管理者都應(yīng)該建立起必勝的信念案例分享：牛人的信念——因?yàn)橄嘈潘钥匆?jiàn)VS因?yàn)榭匆?jiàn)所以相.. |
| 目標(biāo)管理與計(jì)劃控制 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)導(dǎo)入目標(biāo)管理之目的與問(wèn)題★什么是目標(biāo)管理？★企業(yè)導(dǎo)入目標(biāo)管理之目的★目標(biāo)管理與公司整體制度之關(guān)連★分析：推動(dòng)目標(biāo)管理的困難點(diǎn)在那里？案例：如何運(yùn)用有效的目標(biāo)管理確保任務(wù)的完成案例體驗(yàn)：管理效率與資源有效使.. |
| 高績(jī)效的人力資源管理 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、 結(jié)果導(dǎo)向的管理 擺脫“彼得法則” 錯(cuò)誤的管理意識(shí) 工作三問(wèn)加一問(wèn) 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”討論：管理者.. |
| 精益智能制造2 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 精益生產(chǎn)與智能制造的關(guān)系第1節(jié) 機(jī)器換人是智能制造的直接目的第2節(jié) 回本周期是關(guān)鍵第3節(jié) 精益的核心任務(wù)是消滅浪費(fèi)第二講 智能生產(chǎn)線規(guī)劃第1節(jié) 大批量自動(dòng)線第2節(jié) 柔性智能線第3節(jié) 智能制造四階段.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)與管理技能提升 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、 蝶變-從專業(yè)走向管理 擺脫“彼得法則” 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”討論：專業(yè)工作者和管理工作者的區(qū)別 管理者的六大困境與突破.. |
| 情商領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：王雷軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 情商與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系一、重新認(rèn)知世界與自我我們處在VUCA時(shí)代我們需要新的視野我們對(duì)變化的認(rèn)知二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別管理更關(guān)注事——秩序：計(jì)劃、預(yù)算、組織.. |
| 高效問(wèn)題分析與解決能力提升 |
| 主講老師：沈宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：——通過(guò)結(jié)構(gòu)看問(wèn)題解決的五個(gè)步驟——問(wèn)題與解決問(wèn)題的辦法無(wú)窮無(wú)盡，但解決問(wèn)題的過(guò)程并非每次不同第一講：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，設(shè)定目標(biāo)一、問(wèn)題的本質(zhì)案例：這樣說(shuō)問(wèn)題才能擊中.. |
| 管理心理學(xué)--高效焦點(diǎn)解決SF+領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、現(xiàn)代管理者“高效焦點(diǎn)解決”思維1. 當(dāng)代管理對(duì)于企業(yè)發(fā)展的意義2. 管理者工作立場(chǎng)與個(gè)人角色分析1）消除管理者自我定位錯(cuò)誤2）消除管理者在管理工作中的兩難現(xiàn)象3）建立正確的管理角色3... |
| 圖勝千言——思維導(dǎo)圖法在職場(chǎng)中的應(yīng)用 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：大腦吸收信息的原理一、思維導(dǎo)圖法學(xué)習(xí)步驟1. Un-Do2. Re-Do3. Do二、大腦如何吸收信息——影響記憶的三個(gè)因素因素一：重復(fù)因素二：差異因素三：關(guān)聯(lián)互動(dòng)游戲.. |
| 結(jié)構(gòu)化思考力與工作效能提升 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、理論基礎(chǔ)篇：透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界（一）結(jié)構(gòu)化思考力應(yīng)用場(chǎng)景1.接受信息：傾聽(tīng)與閱讀2.表達(dá)信息：寫作與溝通3.思考決策：分析與判斷（二）透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì)1.透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度2.只有想.. |
| 直播電商帶貨實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：毛昱茗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一：主流直播電商平臺(tái)優(yōu)劣勢(shì) 一．主流電商平臺(tái)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)與選擇1.電商平臺(tái)對(duì)比與選擇—— 怎樣選擇適合企業(yè)自身的直播平臺(tái)，怎樣正確進(jìn)入直播電商2.淘寶直播特點(diǎn)——淘寶京東傳統(tǒng)電商.. |
| 鄉(xiāng)村旅游營(yíng)銷的幾個(gè)核心問(wèn)題 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引子1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時(shí)代結(jié)束了2、10年來(lái)世界發(fā)生了什么3、旅游中的新思維，新技術(shù)4、看不見(jiàn)，看不起，看不懂，學(xué)不會(huì)，跟不上二、鄉(xiāng)村旅游營(yíng)銷之定位篇1、如何定位一個(gè)旅游項(xiàng)目2、定位的主要關(guān)注點(diǎn)有哪些.. |
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