內訓課內訓課
| 如何有效應對制造成本不斷升高 |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：企業(yè)對現場進行管理和改善的原因一、現場管理與改善的效益分析1. 成本主義思維2. 利潤主義思維3. 售價主義思維4. 利潤改善的杠桿分析二、內外環(huán)境的變化與倒逼1. 出口與環(huán)保的壓力2. 原材料.. |
| 全方位提升組織的作戰(zhàn)能力—組織賦能 |
| 主講老師：毛司禾 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：約架的故事一．什么是組織能力1. 組織能力的定義2. 組織能力是個人能力和團隊能力的疊加3. 影響組織能力提升的因素二．為什么要提升組織能力1. 組織能力的作用2. 組織能力是企業(yè)發(fā)展的核心競爭.. |
| 降本增效：研發(fā)設計流程與研發(fā)降本增效 |
| 主講老師：吳志德 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：那個用戶手上看到的電熱毛巾架第一模塊：研發(fā)設計流程和研發(fā)模式第一講：研發(fā)設計的主要方法和案例分享（2小時）一、從新產品開發(fā)流程來看研發(fā)降本增效案例：新產品開發(fā)是這樣子嗎？1. 新產品開發(fā)流程的本質+發(fā)展史2.. |
| 創(chuàng)新圍城：創(chuàng)新思維與問題分析解決 |
| 主講老師：劉力銘 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入1.世界發(fā)生了根本性變化2.企業(yè)生命周期越來越短3.高維視角下的決策挑戰(zhàn)第一部分 創(chuàng)新的概念1.試錯三原則2.不動的是創(chuàng)意，行動的是創(chuàng)新3.組織創(chuàng)新的兩大頑疾4.大企業(yè)如何創(chuàng)新？5.創(chuàng)新型組織特點.. |
| 生涯意義與知識體系架構 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：問題導入：信息時代，構建知識體系的意義是什么？熱點案例剖析案例一：李佳琦的“努力”案例二：伊利直播間的“廣告費”案例三：璩靜的“秒批”第一講：覺.. |
| 企業(yè)優(yōu)秀人才的選育用留 |
| 主講老師：崔慶法 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、新經濟形勢下人才的重要性1、企業(yè)突圍需要人才案例：商鞅變法與秦國崛起案例：董宇輝與東方甄選企業(yè)變革與升級需要人才企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展需要人才2、核心業(yè)務依賴于人才案例：喬布斯與蘋.. |
| 高績效組織管理與干部領導力提升 |
| 主講老師：曾經 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例導入：從戰(zhàn)爭看組織協(xié)同的重要性一、疫情危機對組織管理產生了哪些影響？1、疫情加速了全球經濟下行與秩序重構2、疫情危機進一步強化了商業(yè)的本質案例：疫情危機中某部門提速增效的組織管理改進策略3、客戶和客戶需求變化對組.. |
| 雙新常態(tài)疊加，戰(zhàn)略的變與不變 企業(yè)的戰(zhàn)略調整與落地 |
| 主講老師：張運來 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、雙新常態(tài)背景下，企業(yè)是否應該調整戰(zhàn)略規(guī)劃？1.戰(zhàn)略及年度目標實現程度2.導致戰(zhàn)略及年度目標無法實現的原因分析3.雙新常態(tài)背景下企業(yè)外部環(huán)境對戰(zhàn)略目標實現的牽制 雙新常態(tài)下宏觀環(huán)境呈現的特點和趨勢&.. |
| 安全領導力 |
| 主講老師：胡月亭 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：現代安全生產管理基本知識1、安全風險管理 風險管理基礎知識 危害因素辨識 風險評估 風險削減與控制2、安全風險管理體系.. |
| 新入職員工安全培訓 |
| 主講老師：胡月亭 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：安全文化導入1.公司安全文化與政策概述2.安全培訓的重要性與期望成果第二部分：風險管理與應急管理基本知識1、危害因素辨識方式方法2、風險評估的原理及其典型的風險評估方法3、風險削減與控制及其幾種典型方法.. |
| 勇承目標：基于商業(yè)邏輯的戰(zhàn)略解碼 |
| 主講老師：文熠 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、導入篇：BANI時代下對組織核心能力的提升要求（0.25H）基礎管理的幾對關系什么是戰(zhàn)略，包括什么成長難突破的瓶頸：經營與管理的拉扯小游戲，導入戰(zhàn)略解碼.. |
| 安全、標準作業(yè)與作業(yè)標準 |
| 主講老師：張勝 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：安全風險識別1. EHS的基本知識 EHS的含義與體系 EHS 21項要素 EHS的承諾與執(zhí)行2. 危險源識別 定義.. |
| 供應鏈中的供應商開發(fā)與管理 |
| 主講老師：周小明 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 供應商的開發(fā)1. 如何選擇最適合自己的供應商a) 供應商開發(fā)需要考慮的三大方向九大因素b) 供應商開發(fā)渠道c) 供應商調查d) 供應商的質量考核標準e) 供應商的物流考核標準f) 供應商的技術考核標準 .. |
| 高效率的職場時間管理工具 |
| 主講老師：董洪斌 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 時間管理的概念和誤區(qū)一、什么是時間管理1、什么是時間2、是否具有時間意識3、什么是時間管理（小測試：時間管理現狀的測評）二、時間管理的誤區(qū)1、工作缺乏計劃2、組織工作不當3、時間控制不夠.. |
| 如何打造激勵型領導力—激勵型領導力的五維修煉與發(fā)展 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講: 企業(yè)為什么需要激勵型領導力？一、 激勵問題：激勵失效的種種問題表現二、 問題根源：激勵失效的兩大根源剖析三、 激勵對策：提升管理者的激勵領導力（一）很多管理者不具備激勵領導力的原因剖析（二）提升管理者激勵型.. |
| Deep Seek助力管理者管理四力升級 |
| 主講老師：董洪斌 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：日常管理中最消耗時間的是什么？第一章 Deep Seek推動管理者的思維升級一、AI時代來臨，我們必須緊密運用DeepSeek這樣的工具1、為什么我們要學AI2、使用AI常見的誤區(qū)3、DeepSeek與常用.. |
| SQE與供應商質量管理 |
| 主講老師：張勝 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：供應商質量管理概述1. 定義及基礎知識 質量的基本理念 解決問題的三種途徑2. 供應商質量管理的重要性 質量對供應鏈競爭力的影響 案例：因.. |
| 班組長培訓系列：高效班組管理 |
| 主講老師：張勝 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：班組長的角色與能力1. 管理基礎知識 管理的定義與管理內容 班組的定義 班組管理的原則2. 班組長的在企業(yè)中的地位 班組是利潤的關鍵來源 .. |
| 全景管理 |
| 主講老師：何振銘 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理的基石1、開場&破冰2、不同層級管理者的角色與責任3、管理者行為優(yōu)化模型4、全景管理的概念與實戰(zhàn)場景導入二、目標承接與拆解1、什么是目標管理2、目標承接與拆解的過程3、目標共識4、達成.. |
| 沖突管理 |
| 主講老師：何振銘 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是沖突1、案例討論，理解沖突的基本概念2、影響沖突的三個變量3、沖突呈現的四種狀態(tài)4、建設型沖突&破壞型沖突二、沖突預警與管理沖突1、歸因差異與沖突管理-歸因的概念-歸因沖突-歸因的原.. |
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