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銷售心理學(xué)—實操應(yīng)用篇
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一章、知己知彼的銷售心理方法論——突破傳統(tǒng),面對改變,掌握營銷思維一、大客戶銷售的心理素質(zhì) @案例分析……1、銷售心理認知:(1)自我意識(2)思維方式 (3)性格傾向(..
團隊創(chuàng)新思維
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:分析阻礙創(chuàng)造力的核心原因一、偏見性思維:1.經(jīng)驗偏見 2.利益偏見 3.位置偏見 4.文化偏見►在月球上能看見什么樣的建筑物? ►辯論題的難度 ►為什么盲人不敢松手..
情緒管理與自我認知
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:前言:1、課前的三種定位:(1)學(xué)習(xí)心態(tài)的定位 —— 不一定終身受雇,但一定終身學(xué)習(xí)(2)職業(yè)角色的定位 —— 角色定位的精準決定著事業(yè)投入的程度(3)課程共識的定位 &mda..
高效“人性”化管理
主講老師:史明   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、什么是管理,管理的價值在哪里?1、管理的定義與價值2、管理的發(fā)展演變及未來3、管理與“人性”的關(guān)系二、什么是管理者、優(yōu)秀的管理者所需要具備哪些條件?1、管理者角色認知2、新晉管理者的角..
培訓(xùn)講師授課呈現(xiàn)技巧
主講老師:史明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、培訓(xùn)講師的角色認知1、什么是現(xiàn)代意義上的培訓(xùn) 企業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)的關(guān)系 培訓(xùn)與教育的不同之處 成人的學(xué)習(xí)特質(zhì) 成人學(xué)習(xí)的“四要”..
高效團隊管理與科學(xué)決策
主講老師:史明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、開場導(dǎo)入(30分鐘) 1. 破冰活動:分組討論“團隊管理中的最大挑戰(zhàn)” 2. 課程目標與框架介紹 二、模塊一:高績效團隊建設(shè)(1.5小時) 1. 團隊管理的核心要素 ..
員工關(guān)系管理與人才保留
主講老師:史明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:一、員工關(guān)系管理概念1、現(xiàn)代意義的員工關(guān)系 員工關(guān)系的概念與發(fā)展 員工關(guān)系處理的重要性 當代員工離職問題的核心原因 馬斯洛需求模型及赫茲伯格雙因素理論 ..
從學(xué)子到職業(yè)人
主講老師:尹宏剛   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:序:世人眼中的我們是怎樣的?給自己畫像,我是一個什么樣的人?用別人的筆,再給自己畫像?模塊一:華麗轉(zhuǎn)身——從學(xué)校到職場1.我是誰?1)我到底是誰?2)我的夢..
高效能人士的7個習(xí)慣
主講老師:尹宏剛   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:內(nèi)在原則和行為模式(習(xí)慣的建立)習(xí)慣是知識、技巧、態(tài)度的混合體。知識是理論性的觀念,指點我們“做什麼”及“為何做”。技巧是指“如何做”。態(tài)度..
高效的時間管理
主講老師:岳克國   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、開篇——你的時間是怎樣被浪費的?1、時間浪費的主要因素-測試題2、時間浪費的主要內(nèi)部因素3、時間的四個特性認知4、個人時間資本分析二、正文——高效時間運用的技巧..
壓力與情緒管理
主講老師:岳克國   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、認識壓力和壓力源1、何為壓力2、有壓力是壞事嗎?A、正向壓力的績效高峰B、危險的負壓力才需要管理3、壓力的類型A、生活壓力B、工作壓力4、焦慮5、有效壓力的征兆(壓力測試)二、壓力管理的策略和..
六秒鐘情商
主講老師:岳克國   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、情商的真相1、情商=拉關(guān)系?溜須拍馬?2、情商=情緒控制?3、情商=好好先生4、情商是天生?后天訓(xùn)練的?5、成功更重要的是智商?情商?6、情緒化與高情商有多遠?7、情商=思考*情緒二、情緒的價值1..
金融產(chǎn)品投資者教育內(nèi)容概述
主講老師:張亞西   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一章 宏觀經(jīng)濟和投資的基本邏輯我國經(jīng)濟發(fā)展的基本脈絡(luò)勞動所得和投資所得的分化演變第二章 投資有哪些體系1、實體投資與金融投資的區(qū)別和聯(lián)系2、四大金融支柱和主要投資品種᠕..
新常態(tài)下的零售客戶綜合經(jīng)營提升
主講老師:張亞西   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:客戶維護:第一章 宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)分析1、新常態(tài)的核心現(xiàn)象是什么2、新常態(tài)下的經(jīng)濟如何影響每一個人3、時事分析第二章 客戶價值探尋(一)基礎(chǔ)價值探尋1、客戶潛在信息挖掘2、KYC的三個層次3、現(xiàn)場練習(xí)(讓..
職場溝通賦能:高效協(xié)作與深度影響
主講老師:沈炳   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:溝通基石——構(gòu)建高效協(xié)作的底層邏輯重塑對溝通的系統(tǒng)認知,理解信息傳遞規(guī)律,為高效協(xié)作打下堅實根基。1. 溝通的價值重塑:從“信息傳遞”到“價值共創(chuàng)”與&ld..
基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的設(shè)備全生命周期運營管理及應(yīng)用實踐:從感知到?jīng)Q策,構(gòu)建智能設(shè)備管理體系
主講老師:沈炳   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介: 第1章 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概述——構(gòu)建設(shè)備智能管理的技術(shù)基座物聯(lián)網(wǎng)定義與核心要素:連接、數(shù)據(jù)、智能協(xié)同1. 政策背景:從2009年到2024年“萬物智聯(lián)”政策演進..
NLP營銷力
主講老師:張亞西   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一章NLP營銷力基礎(chǔ)1、人類如何認識世界-表象的世界2、突破表象-人生因果-不昧因果3、學(xué)習(xí)的力量:命運-性格-經(jīng)歷-環(huán)境4、新型銷售者的格局5、銷售者心態(tài)轉(zhuǎn)變第二章NLP營銷力的層次提升1、銷售格局變化 ..
AI賦能:智能項目管理與效能提升實戰(zhàn)
主講老師:沈炳   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第1章 認知升級——智能時代項目管理的范式革命理解AI對項目管理領(lǐng)域的顛覆性影響,明確未來項目經(jīng)理的新角色。1. 挑戰(zhàn)與機遇:VUCA時代項目管理的痛點與AI的破局點2. 從“工頭&rdq..
職業(yè)生涯規(guī)劃
主講老師:史明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、職業(yè)生涯規(guī)劃概念1、職業(yè)生涯揚帆于選擇 人一生重要的事情在于選擇,找對職業(yè),跟對人 選擇大于努力:職業(yè)生涯規(guī)劃概念及重要性 從企業(yè)組織角度看職業(yè)生涯規(guī)劃᠕..
營銷心理學(xué)
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:“營銷思維”的核心是營銷敏感性,即能不能將所發(fā)現(xiàn)的問題、所見到的現(xiàn)象,迅速轉(zhuǎn)化為營銷問題、營銷現(xiàn)象,并加以營銷處置。“思維決定行為,思路決定出路”第一章、銷售心理認知與服務(wù)營銷1、..
 
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