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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 菁英鍛造—理財(cái)經(jīng)理財(cái)富管理及資產(chǎn)配置能力提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：王安妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：理論奠基篇——筑牢專(zhuān)業(yè)理論根基第一講：了解財(cái)富管理行業(yè)的現(xiàn)狀與趨勢(shì)一、我國(guó)財(cái)富管理行業(yè)發(fā)展的3個(gè)階段和發(fā)展趨勢(shì)1. 財(cái)富管理發(fā)展的三個(gè)階段及典型代表階段1：探索起步（光大銀行）階段2.. |
| 智奪高客—共同富裕形勢(shì)下大額保單與家族信托規(guī)劃 |
| 主講老師：王安妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：共同富裕背景下的財(cái)富傳承一、共同富裕的政策背景與影響1. “共同富裕”的國(guó)家政策背景解讀：簡(jiǎn)析改革開(kāi)放以來(lái)的三次分財(cái)富配2. 最新政策對(duì)高凈值家庭財(cái)富管理的影響1）稅收政策調(diào)整2）.. |
| 扶搖直上——網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)管理能力提升 |
| 主講老師：馬雅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析思考：您所在網(wǎng)點(diǎn)近幾年任期內(nèi)變化？具體管理經(jīng)營(yíng)挑戰(zhàn)與困難？未來(lái)管理思路與應(yīng)對(duì)策略？小組討論分析：1）銀行業(yè)面臨的新機(jī)遇和挑戰(zhàn)2）未來(lái)網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型管理的方向3）網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型管理下的個(gè)人、團(tuán)隊(duì)如何激活4.. |
| 茶韻酒香—探尋中國(guó)茶酒文化的深厚底蘊(yùn) |
| 主講老師：孫若晗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、茶的文化底蘊(yùn)與歷史1、茶的起源與發(fā)展 從神農(nóng)嘗百草到茶文化的形成 各朝代茶文化的特點(diǎn)與演變2、茶圣陸羽的傳奇人生3、 茶的種類(lèi)與文化傳承 普洱茶為例，一葉千年 .. |
| 教學(xué)設(shè)計(jì)與課程開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：顧宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：學(xué)習(xí)需求分析課程導(dǎo)入：學(xué)習(xí)目標(biāo)、規(guī)則、日程多種常見(jiàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)/課程開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)模型1. ADDIE：分析、設(shè)計(jì)、發(fā)展、執(zhí)行、評(píng)估2. SAM：開(kāi)發(fā)、評(píng)估、精益3. AGILE：規(guī)劃、定位、設(shè)計(jì)、選擇、反復(fù)、評(píng)價(jià) .. |
| TTT：課程開(kāi)發(fā)與授課技巧 |
| 主講老師：顧宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：課程開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)計(jì)劃一、當(dāng)AI幫我們消滅了課程目的和目標(biāo)的撰寫(xiě)難度，我們還有什么競(jìng)爭(zhēng)力？活動(dòng)：在課程中使用AI優(yōu)化自己的課程目的和目標(biāo)，小組派代表發(fā)言二、有了幫我們干活的AI，我們就負(fù)責(zé)系統(tǒng)化決策1. 計(jì)劃的必要性.. |
| 頭狼引領(lǐng)—支行長(zhǎng)綜合管理能力提升 |
| 主講老師：王安妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：支行網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)管理之痛1. 指標(biāo)多、任務(wù)重、業(yè)績(jī)目標(biāo)難達(dá)成2. 年輕員工動(dòng)力不足，傳統(tǒng)激勵(lì)失效3. 流程繁瑣，管理效率低下4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作不暢，缺乏明確指導(dǎo)5. 創(chuàng)新能力薄弱，跟不上市場(chǎng)變化第一講：什么是管理？.. |
| “基”業(yè)長(zhǎng)青—基金銷(xiāo)售與售后維護(hù)技巧 |
| 主講老師：王安妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)投資市場(chǎng)——你不知道的基金現(xiàn)狀一、投資的兩大心法1. 價(jià)值的主觀(guān)性與價(jià)格的客觀(guān)性2. 投資的長(zhǎng)期性與投機(jī)的短期性二、投資市場(chǎng)的基本理論1. 內(nèi)在價(jià)值與投資邏輯2. 美林投資時(shí)鐘.. |
| 握蛇騎虎——銀行2025年“開(kāi)門(mén)紅”營(yíng)銷(xiāo)策劃與引爆技術(shù) |
| 主講老師：馬雅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)低效的常見(jiàn)誤區(qū)一、開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)低效的常見(jiàn)誤區(qū)誤區(qū)一：開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)就和日常營(yíng)銷(xiāo)一樣誤區(qū)二：開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)輔導(dǎo)就是下任務(wù)，要業(yè)績(jī)、或者就是分配工作誤區(qū)三：開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)輔導(dǎo)變成了管理者的“個(gè)人演講&rdqu.. |
| 資治通鑒中的管理大智慧 |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：序篇 《資治通鑒》與現(xiàn)實(shí)需要1、《資治通鑒》概要2、《資治通鑒》在當(dāng)今之世的重要價(jià)值一、立身智慧：做人做事，知所先后1、名譽(yù)是金，影響至大：戰(zhàn)國(guó)四公子2、光而不耀，靜水流深：魏惠王比寶3、做而不止，即成君子：.. |
| 新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下的銀行保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)攻略 |
| 主講老師：彭學(xué)剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下銀行市場(chǎng)的未來(lái)第一講：新經(jīng)濟(jì)常態(tài)對(duì)銀保市場(chǎng)的影響——變化多端的國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)1. 客戶(hù)需求的變化以及對(duì)應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)策略2. 銀保市場(chǎng)的變革與市場(chǎng)細(xì)分策略—&md.. |
| 組織行為學(xué) |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：序篇——《組織行為學(xué)》有什么價(jià)值？一、組織的管理與組織行為學(xué)二、管理者角色與組織行為學(xué)三、管理技能技巧與組織行為學(xué)四、組織面臨挑戰(zhàn)與組織行為學(xué)上篇——組織中的個(gè)體行為 .. |
| 組織行為學(xué) |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：序篇——《組織行為學(xué)》有什么價(jià)值？一、組織的管理與組織行為學(xué)二、管理者角色與組織行為學(xué)三、管理技能技巧與組織行為學(xué)四、組織面臨挑戰(zhàn)與組織行為學(xué)上篇——組織中的個(gè)體行為 .. |
| 精耕細(xì)作—精細(xì)化客群經(jīng)營(yíng)管理與精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：王安妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)學(xué)：商業(yè)銀行零售客戶(hù)經(jīng)營(yíng)之痛——監(jiān)管高壓態(tài)勢(shì)、數(shù)字科技挑戰(zhàn)、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇、客戶(hù)忠誠(chéng)度降低、市場(chǎng)拓展壓力增加、存量挖潛難度加大、營(yíng)銷(xiāo)技巧創(chuàng)新不足第一講：銀行中高端客戶(hù)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)1. 中高端客戶(hù).. |
| 精萃開(kāi)發(fā)——兩步法高效打造精品課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：曾子涵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：培訓(xùn)師角色認(rèn)知一、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的三大角度1. 從組織發(fā)展角度2. 從業(yè)務(wù)績(jī)效角度3. 從學(xué)員能力提升角度二、成人學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn)及對(duì)策略特點(diǎn)一：實(shí)用主義應(yīng)對(duì)策略：前期調(diào)研訪(fǎng)談培訓(xùn)需求特點(diǎn)二：經(jīng)驗(yàn)主義 .. |
| 理財(cái)經(jīng)理綜合銷(xiāo)售技能提升 |
| 主講老師：馬雅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：理財(cái)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)力破繭之道——自我營(yíng)銷(xiāo)與客戶(hù)信任引爆點(diǎn)一、理財(cái)經(jīng)理角色認(rèn)知與自我管理1. 理財(cái)經(jīng)理崗位職責(zé)與職業(yè)發(fā)展路徑2. 時(shí)間管理與工作效率提升3. 情緒管理與壓力應(yīng)對(duì)4. 職業(yè)道德與.. |
| 聯(lián)結(jié)時(shí)代——信用卡專(zhuān)題營(yíng)銷(xiāo)能力提升 |
| 主講老師：馬雅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：初次相遇——科學(xué)認(rèn)識(shí)信用卡導(dǎo)入：為什么信用卡營(yíng)銷(xiāo)很重要？互動(dòng)：1）各小組成立及文化建立：團(tuán)隊(duì)與小組成員的名片設(shè)計(jì)2）四方格問(wèn)題：當(dāng)前信用卡營(yíng)銷(xiāo)工作中現(xiàn)狀、最大的挑戰(zhàn)點(diǎn)等一、發(fā)展信用卡業(yè).. |
| TED演講技巧 |
| 主講老師：顧宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：演講基礎(chǔ)一、演講的核心：有效溝通1. 有效溝通≠基本交流——有效溝通是指一方能讓另一方輕松弄明白他原來(lái)并不明白的東西2. 有效溝通的方法：類(lèi)比——演講就如.. |
| 高效溝通技巧 |
| 主講老師：沈陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通的重要性1、我們?yōu)槭裁葱枰獪贤ǎ?#61656; “溝通認(rèn)知”分享 決定業(yè)績(jī)的三個(gè)方面 溝通技巧是成功人士的重要法寶二、高效溝通概述1、什么是溝通？.. |
| 案例萃取和案例式教學(xué) |
| 主講老師：顧宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)萃取的核心與價(jià)值一、關(guān)于經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)萃取的兩大核心問(wèn)題1. 什么是經(jīng)驗(yàn)？什么是經(jīng)驗(yàn)萃??？2. 經(jīng)驗(yàn)萃取的是哪一種經(jīng)驗(yàn)？二、經(jīng)驗(yàn)萃取在三個(gè)不同群體中的價(jià)值1. 對(duì)內(nèi)容專(zhuān)家而言經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值2. 對(duì)公.. |
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