【培訓對象】
企事業(yè)單位各級管理者

【培訓收益】
★ 全面了組織行為學的有關理論。 ★ 學以致用，提升領導過程中的實戰(zhàn)能力。

 序篇——《組織行為學》有什么價值？
一、組織的管理與組織行為學
二、管理者角色與組織行為學
三、管理技能技巧與組織行為學
四、組織面臨挑戰(zhàn)與組織行為學
上篇——組織中的個體行為
一、個體行為的基礎
1、知覺與歸因
2、個體態(tài)度
3、工作滿意度
4、心理契約
二、個體行為的響應
1、學習與強化
2、情緒管理
3、壓力管理
三、工作動機與激勵
1、內容型激勵
2、過程型激勵
3、綜合激勵
中篇——組織中的群體行為
四、群體行為的基礎
1、群體發(fā)展與群體行為模型
2、群體行為特性
3、群體決策
五、團隊管理與建設
1、團隊發(fā)展階段
2、團隊建設與團隊精神
3、如何打造高效團隊
六、組織中的溝通
1、溝通的過程
2、組織中的溝通網絡
3、有效溝通管理
七、組織中的沖突
1、沖突的過程
2、沖突的管理
八、組織中的領導
1、領導的經典理論
2、權力與組織政治
3、如何提升領導力
下篇——組織中的系統(tǒng)行為
九、組織結構與組織設計
1、組織結構形式
2、組織設計選擇
十、組織文化
1、組織文化的作用
2、如何建設組織文化

——現(xiàn)代國學企業(yè)管理實踐專家
現(xiàn)任：重慶工商大學管理學教授、產業(yè)經濟學碩士生導師
曾任：重慶工商大學國際商學院院長兼書記、人事處處長、招生就業(yè)處處長等
“西部陸海新通道發(fā)展研究中心”高級研究員
“成渝地區(qū)雙城經濟圈協(xié)同發(fā)展中心”高級研究員
中國服務貿易協(xié)會專家委員
重慶市國際國內公共關系協(xié)會副會長
重慶坤山書院榮譽院長

【個人簡介】
趙駒教授長期擔任大學多個部門的主要領導，積累了豐富的管理和協(xié)調經驗。他結合管理學和經濟學學術背景，致力于“融通中外智慧，賦能現(xiàn)代管理”，在學術研究和實踐應用中取得了顯著成就。他先后從事管理學、經濟學等多門專業(yè)課程的教學工作，深受研究生和本科生的歡迎。趙駒教授在《管理世界》、《光明日報·理論版》等權威刊物發(fā)表經濟管理類學術論文30余篇，并出版《公關策劃》等專著5部。此外，他主持或參與“國家社科基金”等國家級、省部級科研項目10余項，多次榮獲重慶市人民政府社會科學研究成果獎，展現(xiàn)了深厚的學術造詣。
趙駒教授不僅在學術界享有盛譽，還積極將理論與實踐相結合，為北京市朝陽區(qū)政府、中國中車、工商銀行、南方電網、中國海油、國軒高科等60多家機關和企事業(yè)單位開設管理類與經濟類專題講座70多場，吸引了5000余名學員參與學習。他的課程內容深入淺出，注重理論與實踐的結合，深受學員好評，為現(xiàn)代管理實踐提供了寶貴的智慧支持。
在學術與工作之余，趙駒教授興趣廣泛，對文學、歷史、哲學、藝術等領域均有涉獵，同時還熱衷于收藏，并在此領域頗有建樹。這些愛好不僅豐富了他的個人生活，也為他的學術研究和教學提供了多元化的視角和靈感，使其在管理學和經濟學領域的研究更具深度和廣度。

【培訓經驗】
重慶某商會——《中國茶文化》《中國酒文化》《中國風水文化》《中國占卜文化》8次，400人+
傳統(tǒng)文化系列培訓——為重慶某商會交付8場《中國茶文化》《中國酒文化》《中國風水文化》《中國占卜文化》專題課程，累計覆蓋學員400余人，課程內容豐富，深入淺出，深受學員喜愛，助力商會成員提升文化素養(yǎng)與傳統(tǒng)文化認知，學員好評率顯著，活動反響熱烈。
中國中車，重慶化醫(yī)集團等——《高績效團隊建設》13次，800人+
為中國中車、重慶化醫(yī)集團等大型企業(yè)開展《高績效團隊建設》培訓，累計授課 13 次，參與人數(shù)800人+。培訓通過理論講解、案例分析以及團隊協(xié)作游戲等多元方式，助力學員深入理解團隊建設核心要點。培訓后，企業(yè)內部團隊協(xié)作效率顯著提升，超90% 的學員認為團隊溝通更順暢，問題解決能力增強，為企業(yè)業(yè)務高效開展筑牢根基。
中石油中石化中海油等——《領導方法與藝術》12次，1000人+
針對中石油、中石化、中海油等能源巨頭，趙老師成功開展了12次《領導方法與藝術》培訓，覆蓋超1000名學員。培訓通過剖析經典領導案例，結合情景模擬與小組研討，深入傳授領導理念與技巧。結果顯示，超過90%的學員反饋領導力思維和決策能力大幅提升，有力推動了企業(yè)內部領導力的整體進步，為企業(yè)的穩(wěn)健前行奠定了堅實基礎。
重慶煙草、鹽業(yè)等單位——《儒家智慧與現(xiàn)代管理》《道家智慧與現(xiàn)代管理》《法家智慧與現(xiàn)代管理》《陽明心學與現(xiàn)代管理》20次，1200人+
為重慶煙草、鹽業(yè)等單位精心打造《儒家智慧與現(xiàn)代管理》《道家智慧與現(xiàn)代管理》等系列課程，累計授課達20次，參與培訓人數(shù)超過1200人。培訓采用理論講解與實際案例深度融合的方式，引導學員深入探討傳統(tǒng)智慧在現(xiàn)代管理中的應用。培訓結束后，經調研，超85%的學員表示能將所學智慧運用到日常管理工作中，有效提升管理效率與團隊凝聚力，收獲了一致好評。

【授課風格】
學識廣博：具備深厚的知識儲備，能夠涵蓋廣泛的學科領域，展現(xiàn)出對知識的全面掌握。不僅讓學員感受到講師的權威性，還能在授課過程中提供豐富的背景信息，幫助學員更好地理解復雜的概念。
儒雅生動：儒雅且富有感染力，能夠通過生動的語言和表達方式吸引學員的注意力。不僅讓課堂氛圍輕松愉快，還能通過生動的例子和故事使抽象的知識具體化，增強學員的記憶和理解。
旁征博引，融匯古今：善于引用古今中外的經典案例、文獻和歷史事件，將不同時期和地域的知識融會貫通。不僅拓寬了學員的視野，還能通過對比和分析，幫助學員更深入地理解知識的演變和應用。
啟發(fā)式教學與深度互動：講師注重啟發(fā)式教學，通過提問、討論和案例分析等方式，激發(fā)學員的思考和參與。不僅增強了學員的主動學習能力，還能通過深度互動，幫助學員將理論知識應用于實際問題的解決中，提升學習效果。

【主講課程】
企業(yè)管理理論與運用
《博弈論與現(xiàn)代管理》（特色課）
《管理心理學與心本管理》（特色課）
《現(xiàn)代西方管理理論精要》
《組織行為學》
《組織變革》
《領導者的魅力與修為》
《領導方法與藝術》（特色課：中石油中石化中海油等，12次）
《領導即席講話藝術》
《企業(yè)領導者的戰(zhàn)略思維》
《如何提升非職權影響力》
《企業(yè)家心智模式與成長》
《集團化管理的協(xié)同發(fā)展》
《共情溝通與管理藝術》（返聘5次）
《高績效團隊建設》（返聘13次）
《企業(yè)文化塑造與傳播》
國學經典與現(xiàn)代管理（經典課程）
《儒家智慧與現(xiàn)代管理》（返聘5次）
《道家智慧與現(xiàn)代管理》（返聘5次）
《法家智慧與現(xiàn)代管理》（返聘5次）
《陽明心學與現(xiàn)代管理》（返聘5次）
《〈孫子兵法〉中的管理智慧》（返聘5次）
《〈資治通鑒〉中的管理智慧》（返聘5次）
《〈三國演義〉中的管理智慧》（返聘5次）
《〈西游記〉中的管理智慧》（返聘5次）
《國學中的舒緩人生》
《國學中的精進人生》
《湘軍管理的現(xiàn)代借鑒》
《曾國藩的管理智慧》
《國學中的識人與用人》
黨政干部培訓專題
《當前國內外經濟形勢》
《國際視野下的高新技術產業(yè)發(fā)展趨勢》
《“銀發(fā)經濟”與養(yǎng)老產業(yè)發(fā)展趨勢》
《新形勢下招商引資新模式》
《優(yōu)化營商環(huán)境精準服務企業(yè)》
《西部陸海新通道的建設發(fā)展》
《新形勢下的成渝地區(qū)雙城經濟圈發(fā)展》
《全國兩會精神解讀》（返聘5次）
《三中全會精神解讀》（返聘4次）
《習近平用典與中國文化》
《習近平論家庭家教家風》
《習近平的領導藝術》
《新時代青年干部的新認知新思維新能力》（特色課）
《楓橋經驗的時代精神》
《如何撰寫優(yōu)質的調研報告》
其他專題
《〈周易〉中的人生智慧》
《經營人生：了解你自己》
《人際交往：在關系中成長》
《安住此心：積極向上開心工作》（返聘5次）
《中國茶文化》
《中國酒文化》
《中國風水文化》
《中國占卜文化》
《如何待人處世交友立業(yè)》
《長壽養(yǎng)生幸福快樂之道》 

• 組織行為學：激發(fā)組織潛能的智慧

   

  課程背景：不懂得組織，何談管理？不懂得人性，何談管理？任正非說，管理說到底就是管人性，管人性說到底就是管欲望，一部華為的發(fā)展史，就是一部人性管理的歷史。所以，如何認識人性，激發(fā)組織潛能成為管理的核心使命。如何滿足人性的欲望和需求？如何激發(fā)組織動力和潛能？就成為企業(yè)管理的大智慧。企業(yè)，歸根結底是由人組成的組織，最終的發(fā)展必然取決于激活和釋放組織中的每個..

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• 改善：組織行為學原理與實踐

   

  【開場話題】什么是組織第一講：組織行為的解析·組織行為的發(fā)生規(guī)律·破譯組織行為的碼圖·組織中的九種人際關系第二講：高績效組織的設計·組織設計的內容·四種典型的組織結構·職能制與事業(yè)部制的優(yōu)劣·高效能組織設計原理&mid..

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• 組織行為學

   

  課程大綱：一．組織行為學導論 （一）什么是組織行為學 （二）組織行為學的學科隸屬關系 （三）組織行為學的四大研究范疇二．個體行為的幾個心理因素 （一）個性差異與個性心里特征 （二）心理測驗與個性評價（選拔方法） （三）職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展 （四）個性特征與用人中的規(guī)律 （五）跨文化背景下的用人思考 （六）中國文化..

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• 國學文化之組織行為學

   

  課程簡介：《組織行為學》是管理類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程?！督M織行為學》是研究組織中人的心理活動與行為規(guī)律，用科學和方法改進管理工作，以調動人的積極性的一門科學。本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統(tǒng)文化,融會諸子百家的學術精華,結合企事業(yè)單位多年管理實戰(zhàn)的經驗和高端EMBA的系統(tǒng)學習,總結了在中國本土文化背景下的管理科學和領導藝術的獨特..

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• 煙草企業(yè)組織行為及其管理創(chuàng)新

   

  第一篇 現(xiàn)代組織行為激發(fā)管理創(chuàng)新需求煙草企業(yè)組織行為管理的主線：人與工作的匹配煙草企業(yè)組織行為管理的使命：找到組織需要的人&讓組織的人努力工作國家“十二五規(guī)劃”與“卷煙上水平”解讀概覽 “卷煙上水平”目標的傳遞：由行業(yè)競爭力到組織競爭力戰(zhàn)略是煙草企業(yè)形成與..

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• 消費者行為學與營銷量化管理

   

  前言：課程簡介與學習目的 目錄一：前言 營銷的本質 行為學——態(tài)度行為的公理 目錄二：消費行為學基本原理與概念 1. 行為學總體模型 2. 心理行為分析工具圖 3. 行為研究的目的與內容 4. 行為學的營銷應用 5. 營銷的行為學過程 目錄三：消費行為學與營銷實踐 6. 產品分析..

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