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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 改善周（五天工作坊）：?jiǎn)栴}研討與快速改進(jìn) |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天上午：?jiǎn)?dòng)會(huì)議、培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研1. 啟動(dòng)會(huì)議 改善周介紹 改善周基本原則 改善行為準(zhǔn)則 改善周組織 改善周時(shí)間᠋.. |
| 運(yùn)籌帷幄，決勝千里——戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略執(zhí)行 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、宏觀戰(zhàn)略解碼1、從宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)梳理和澄清戰(zhàn)略引言：時(shí)勢(shì)造英雄國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序重構(gòu)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)換擋轉(zhuǎn)型“紅利”遠(yuǎn)去與 “大勢(shì)&rd.. |
| 目標(biāo)、計(jì)劃與執(zhí)行 |
| 主講老師：何振銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、理解績(jī)效管理1、什么是績(jī)效管理，績(jī)效管理的內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)2、實(shí)施績(jī)效管理的意義3、績(jī)效管理的評(píng)價(jià)方法-KPI評(píng)價(jià)系統(tǒng)-OKR評(píng)價(jià)系統(tǒng)4、績(jī)效管理的四個(gè)關(guān)鍵方面二、設(shè)定績(jī)效目標(biāo)1、目標(biāo)產(chǎn)生的過(guò)程-使命-.. |
| 沖突管理 |
| 主講老師：何振銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是沖突1、案例討論，理解沖突的基本概念2、影響沖突的三個(gè)變量3、沖突呈現(xiàn)的四種狀態(tài)4、建設(shè)型沖突&破壞型沖突二、沖突預(yù)警與管理沖突1、歸因差異與沖突管理-歸因的概念-歸因沖突-歸因的原.. |
| 安全管理體系 |
| 主講老師：胡月亭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：現(xiàn)代化企業(yè)管理的基本理論與經(jīng)典的管理理論1、國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)；2、現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)典的管理理論3、現(xiàn)代安全管理的基本理論4、國(guó)內(nèi)外安全生產(chǎn)管理先進(jìn)管理理念、有效做法通過(guò)相關(guān)法律法規(guī)、現(xiàn)代企業(yè)管理及其經(jīng)典管理理論.. |
| 戰(zhàn)略績(jī)效管理的選擇與落地 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言開(kāi)場(chǎng)：第一講：企業(yè)的疑惑：為什么要推行績(jī)效管理？一、企業(yè)的追求與困惑：績(jī)效管理發(fā)芽的土壤1、案例分享：一家上市公司的追求2、成功的績(jī)效管理能給企業(yè)帶來(lái)什么？二、績(jī)效管理的變革新趨勢(shì)1、幾大明顯趨勢(shì)和背后的原因.. |
| 管理者的管理能力必修 |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 管理者的角色認(rèn)知與定位一、管理的基本概念1、管理的五個(gè)層次2、員工和管理者的三大區(qū)別3、管理者的四類角色坐標(biāo)4、管理者的任務(wù)和能力需要5、常見(jiàn)的管理角色錯(cuò)位二、做好下級(jí)的角色認(rèn)知1、徹底執(zhí)行到位.. |
| 供應(yīng)鏈計(jì)劃管理 |
| 主講老師：侯俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、精益供應(yīng)鏈的基礎(chǔ)概念1. 精益生產(chǎn)概述2. 八大潛在浪費(fèi)的識(shí)別 3. 5S現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)5S管理4. 價(jià)值流圖（VSM）a) 價(jià)值流圖概述b) 價(jià)值流圖繪制方法c) 價(jià)值流圖繪制練習(xí)5. 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)6... |
| 經(jīng)理人核心能力建設(shè)：目標(biāo)與計(jì)劃管理 |
| 主講老師：楊浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何樹(shù)立執(zhí)行意識(shí)？1.管理者的任務(wù)：達(dá)成團(tuán)隊(duì)績(jī)效2.執(zhí)行力：從目標(biāo)到成果的過(guò)程 員工：保質(zhì)保量按時(shí)完成直屬上級(jí)任務(wù) 企業(yè)：保質(zhì)保量按時(shí)達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)3.執(zhí)行力的三大基石：=.. |
| 經(jīng)理人之根——結(jié)構(gòu)性思維 |
| 主講老師：楊浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：什么才是條理清晰、高效準(zhǔn)確的思維表達(dá)？一、運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維進(jìn)行溝通表達(dá)的四個(gè)基本特征1. 結(jié)論先行2. 上下對(duì)應(yīng)3. 分類清楚4. 排序邏輯案例：圖形構(gòu)建思維游戲，重要匯報(bào)的思維結(jié)構(gòu)二、運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維.. |
| 打造企業(yè)精益供應(yīng)鏈 |
| 主講老師：侯俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、精益供應(yīng)鏈的基礎(chǔ)概念1. 精益生產(chǎn)概述2. 八大潛在浪費(fèi)的識(shí)別 3. 5S現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)5S管理4. 價(jià)值流圖（VSM） 價(jià)值流圖概述 價(jià)值流圖繪制方法 價(jià)值流圖.. |
| 高責(zé)任的管理授權(quán)能力 |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、尊重人性的四原則一、團(tuán)體與組織1、現(xiàn)狀共有的團(tuán)體：基本團(tuán)體、一次團(tuán)體、非正式團(tuán)體2、目的與目標(biāo)共有的團(tuán)體：社會(huì)性團(tuán)體、二次團(tuán)體、公司組織3、組織：任務(wù)的編制體/人的編制體二、組織的類型與職能分類：1、直線.. |
| 如何打造激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講: 企業(yè)為什么需要激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力？一、 激勵(lì)問(wèn)題：企業(yè)激勵(lì)失效的種種問(wèn)題表現(xiàn)二、 問(wèn)題根源：激勵(lì)失效的兩大根源剖析三、 激勵(lì)對(duì)策：提升管理者的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力(一) 很多管理者不具備激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力的原因剖析（二）提升管理者.. |
| 組織診斷與人效提升 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、VUCA時(shí)代組織面臨什么樣的挑戰(zhàn)1、外部市場(chǎng)環(huán)境的挑戰(zhàn)VUCA&BANI增量經(jīng)濟(jì)VS存量經(jīng)濟(jì)案例：VUCA環(huán)境下的企業(yè)生命周期變化案例；美國(guó)企業(yè)生命周期案例；中國(guó)企業(yè)生命周期案.. |
| 自我賦能，點(diǎn)亮人生—賦能卡牌工作坊 |
| 主講老師：李悅?cè)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 幫助學(xué)員了解和發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)，提升價(jià)值感。 激發(fā)內(nèi)在潛能，提高工作績(jī)效。 運(yùn)用優(yōu)勢(shì)進(jìn)行有效的溝通，提升歸屬感。.. |
| 人才精準(zhǔn)招聘 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：讓豬爬樹(shù)的故事一．為什么要精準(zhǔn)招聘1. 企業(yè)沒(méi)有人才，一切歸零2. 人才選擇比培養(yǎng)更重要識(shí)別高績(jī)效人才的冰山模型冰山素質(zhì)模型：冰山下素質(zhì)不是培養(yǎng)出來(lái)的3. 人才不是找來(lái)的，是.. |
| 班組長(zhǎng)提升系列：班組管理 |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：班組長(zhǎng)的角色與能力1. 管理基礎(chǔ)知識(shí) 管理的定義與管理內(nèi)容 班組的定義 班組管理的原則2. 班組長(zhǎng)的在企業(yè)中的地位 班組長(zhǎng)的位置.. |
| IE七工具（工業(yè)工程） |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：關(guān)聯(lián)知識(shí)1. 三現(xiàn)主義2. 十倍法則3. PDCA循環(huán)4. IE基礎(chǔ)知識(shí) IE概況 IE七工具概述第二單元：IE七工具1. 流程法 定義與目的.. |
| 集團(tuán)化組織崗位價(jià)值評(píng)估實(shí)操 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、崗位價(jià)值評(píng)估的概念導(dǎo)入（0.5H）什么是崗位價(jià)值評(píng)估崗位價(jià)值評(píng)估體系的作用、目的企業(yè)崗位價(jià)值評(píng)估面臨的挑戰(zhàn)二、國(guó)內(nèi)外權(quán)威企業(yè)的崗位價(jià)值評(píng)估法回顧（2H）᠙.. |
| 戰(zhàn)略型薪酬管理與員工激勵(lì) |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 薪酬與戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)系 薪酬設(shè)計(jì)很難，到底難在哪里？1、薪酬管理存在的普遍問(wèn)題2、為什么說(shuō)薪酬企業(yè)激勵(lì)的核心？3、薪酬與戰(zhàn)略的關(guān)系（戰(zhàn)略薪酬理論模型介紹；）案例分析：請(qǐng)大家給張總支支招，減輕一下他談錢(qián)色變的痛.. |
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