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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| “高效執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、以情緒資本理論為基礎(chǔ)的管理思維建立1、情緒資本的價(jià)值與人力資源應(yīng)用2、情緒資本管理應(yīng)用的基本方法A、觀察法B、實(shí)驗(yàn)法C、談話法3、認(rèn)知影響情緒的外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境A、團(tuán)隊(duì)文化氛圍B、家庭文化氛圍C.. |
| 沒有成功的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè) ---海爾管理創(chuàng)新及管理變遷 |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課題一：海爾36年的管理變革1、海爾集團(tuán)發(fā)展介紹2、海爾文化介紹：1）海爾管理的起源；2）海爾的管理觀3）海爾管理創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)3、海爾六大戰(zhàn)略階段解讀：沒有成功的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè)1）品牌戰(zhàn)略階段：創(chuàng)牌為.. |
| 創(chuàng)課車間：微課設(shè)計(jì)與開發(fā)從入門到精通 |
| 主講老師：宋致旸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、定義微課：到底什么是微課？1、微課的概念與起源2、微課的類型3、企業(yè)微課主題設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)二、微課開發(fā)：如何讓微課微而有“威”？1、確定微課主題2、執(zhí)行微課開發(fā)3、優(yōu)化微課內(nèi)容4、轉(zhuǎn).. |
| 數(shù)字化時(shí)代的人才管理之道 |
| 主講老師：宋致旸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化正在重塑一切1、數(shù)字技術(shù)對(duì)行業(yè)和企業(yè)的影響2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀和趨勢(shì)3、案例分析：數(shù)字化助力新冠肺炎疫情防控4、數(shù)字化企業(yè)的五個(gè)核心理念5、數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要的戰(zhàn)略思維6、案例分析：得到戰(zhàn)略演進(jìn)背后的長(zhǎng)期主.. |
| 政務(wù)窗口服務(wù)力提升 |
| 主講老師：孫亞曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：服務(wù)認(rèn)知升級(jí)——職業(yè)化素養(yǎng)修煉一、窗口服務(wù)人員的角色認(rèn)知1．窗口服務(wù)人員的角色轉(zhuǎn)換2．我們是窗口服務(wù)形象大使二、禮儀在服務(wù)中的應(yīng)用1. 客戶體驗(yàn)的分析：有效行為＋合適環(huán)境＋卓越客戶體驗(yàn).. |
| 舌尖上的環(huán)球之旅——愛上葡萄酒 |
| 主講老師：檀嫻穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：1. 紅酒＝葡萄酒嗎？2. 伏特加、威士忌=葡萄酒？3. 葡萄酒有保質(zhì)期嗎？4. 葡萄酒可以兌雪碧（冰塊、可樂）嗎？5. 葡萄酒有保持期嗎？6. 葡萄酒可以豎著放嗎？ 7. 葡萄酒是不是越陳越好呢？.. |
| 讓目標(biāo)落地——打造高效的執(zhí)行力管理系統(tǒng) |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、找準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)管理著力點(diǎn)1.銀行長(zhǎng)的困局與挑戰(zhàn)1)角色壓力2)管理者常見管理問(wèn)題3)管理者的自我管理2.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的困局1)執(zhí)行力之殤2)缺乏執(zhí)行力的員工原因3)缺乏執(zhí)行力的管理原因3.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)破局執(zhí).. |
| 企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：5G、人工智能時(shí)代對(duì)企業(yè)人才建設(shè)帶來(lái)的新的考驗(yàn)解析1.數(shù)字化管理給企業(yè)人力資源管理帶來(lái)的三大工作難點(diǎn)2.人工智能對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的優(yōu)略勢(shì)分析，重用人才還是偏向智能？3.面對(duì)90后00后的員工，企業(yè)如何做好自身建設(shè)，迎.. |
| 經(jīng)典品讀“三力演義”——領(lǐng)導(dǎo)力、管理力、執(zhí)行力綜合提升 |
| 主講老師：沈佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：學(xué)前思：1、“古今多少事”——三國(guó)志、三國(guó)演義、三國(guó)人物傳記三者關(guān)聯(lián)，與當(dāng)前實(shí)際工作生活有什么關(guān)系？2、“興旺誰(shuí)人定？”——品讀歷史.. |
| 用職場(chǎng)溝通力打造你的“高光”時(shí)刻 |
| 主講老師：劉靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高效溝通的重要性1. 企業(yè)75%的停頓和問(wèn)題產(chǎn)生都是因?yàn)闇贤ㄒ曨l：到底是誰(shuí)的問(wèn)題案例：新人不同的成長(zhǎng)軌跡2. 新人常犯的溝通問(wèn)題1）沒有技巧，不會(huì)溝通2）不愿溝通，能躲就躲3）沒有溝通目標(biāo)4）容易.. |
| 盯住績(jī)效做管理 |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言案例&方法：如何讓員工不再認(rèn)為考核是“減分”、“扣錢”？ 案例&方法：新時(shí)代下績(jī)效管理趨勢(shì)認(rèn)知——從“德能勤績(jī)廉&rdq.. |
| 誠(chéng)信通天下 ——職業(yè)精英職業(yè)道德修煉 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)道德——職業(yè)成長(zhǎng)的必由之路1、打造你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力1）贏得職業(yè)保障的秘訣——職業(yè)化2）職業(yè)化的基礎(chǔ)——職業(yè)道德演練：思維轉(zhuǎn)換的力量&mdash.. |
| DISC知人善任的人際溝通 |
| 主講老師：伊娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰導(dǎo)入腦洞全開---關(guān)于分組的那些事游戲互動(dòng)：我秀我的九宮格（深入的自我探索）第一章：高情商職場(chǎng)人的表現(xiàn)一、所謂高情商就是會(huì)溝通二、情商的經(jīng)典模型測(cè)試：你的情商高不高？三、情商高手的黃金法則᠋.. |
| 解密騰訊的產(chǎn)品開發(fā)成功之道 |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、騰訊極致的產(chǎn)品開發(fā)模式1、FT的定義、特點(diǎn)和好處2、騰訊某業(yè)務(wù)的FT運(yùn)作案例3、如何應(yīng)對(duì)FT模式可能的問(wèn)題和困難4、FT內(nèi)部運(yùn)作實(shí)踐5、FT化后取得的成效6、FT轉(zhuǎn)型模式的六脈神劍二、騰訊的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維.. |
| 故障真因追求--豐田問(wèn)題分析法 |
| 主講老師：唐小強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：對(duì)問(wèn)題的理解一、目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的落差形成問(wèn)題二、傳統(tǒng)解決問(wèn)題的思維誤區(qū)三、自上而下的管理困局四、賦能授權(quán)需步步為營(yíng)第一講：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生一、什么是問(wèn)題1. 問(wèn)題的定義2. 問(wèn)題的類型1）恢復(fù)原型狀問(wèn)題(.. |
| 實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷技能訓(xùn)練之市場(chǎng)團(tuán)購(gòu)關(guān)鍵人物開發(fā)與服務(wù)之道 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、團(tuán)購(gòu)的基本概念一、什么是團(tuán)購(gòu)？二、為什么要做團(tuán)購(gòu)？三、團(tuán)購(gòu)客戶種類：四、針對(duì)于不同的團(tuán)購(gòu)客戶我們需要做哪些準(zhǔn)備？1、針對(duì)于我們熟悉的客戶如何做團(tuán)購(gòu)？（1）、認(rèn)識(shí)“一把手”或是重要采.. |
| 干部四心團(tuán)隊(duì)激勵(lì)力提升 |
| 主講老師：陳攀斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中層的自我角色定位培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容中層角色領(lǐng)導(dǎo) 一、向上領(lǐng)導(dǎo)的原則1、出色地領(lǐng)導(dǎo)自己2、盡量為上司減負(fù)3、做別人不愿做的4、領(lǐng)導(dǎo)要多于管理5、為人際關(guān)系投資6、為占用時(shí)間準(zhǔn)備7、把握進(jìn)退的尺度 .. |
| 金融創(chuàng)新模式下的銀行不良資產(chǎn)清收與處置 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行同業(yè)不良資產(chǎn)趨勢(shì)分析 （一）我國(guó)銀行不良資產(chǎn)現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析 1、我國(guó)銀行業(yè)不良資產(chǎn)狀況 （1）我國(guó)銀行業(yè)不良資產(chǎn)總體狀況 （2）不同類型商業(yè)銀行不良資產(chǎn)狀況 2、我國(guó)商業(yè)銀行不良貸款率增長(zhǎng)趨勢(shì)分析 二、銀.. |
| 狼性營(yíng)銷團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：曹勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：狼性銷售團(tuán)隊(duì)的組成一、銷售人員的勝任模型1. 態(tài)度價(jià)值2. 抗壓能力3. 堅(jiān)持能力4. 受挫能力5. 學(xué)習(xí)能力6. 要性能力練習(xí)：如何招到想要的人才的六問(wèn)二、銷售管理者的四大能力1. 協(xié)調(diào).. |
| 創(chuàng)新思維加速器沙盤訓(xùn)練 |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：創(chuàng)新產(chǎn)品秀1. 打破慣性思維Ÿ 思考最近一次創(chuàng)新的發(fā)生Ÿ 分析自己創(chuàng)新的應(yīng)用Ÿ 小組共識(shí)創(chuàng)新的意義2. 構(gòu)建創(chuàng)新產(chǎn)品活動(dòng)：超級(jí)生物結(jié)合公司實(shí)際，思考創(chuàng)新生物的功能設(shè)計(jì)及.. |
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