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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 從共青團(tuán)團(tuán)史看青年團(tuán)員的使命和擔(dān)當(dāng) |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：99年崢嶸歲月：共青團(tuán)團(tuán)史回顧中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，是中國共產(chǎn)黨締造并領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)具有光榮歷史和革命傳統(tǒng)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。自誕生以來，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)在中國.. |
| 新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的家庭財(cái)富管理——保險(xiǎn)時(shí)政熱點(diǎn)篇（客戶答謝會(huì)版） |
| 主講老師：李竟成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：2018年即是改革開放40周年，也是戊戌變法120周年，外有美國貿(mào)易戰(zhàn)時(shí)時(shí)緊逼，內(nèi)有改革深水區(qū)步步驚心，中國經(jīng)濟(jì)正處于一個(gè)偉大的變革轉(zhuǎn)型時(shí)期，貿(mào)易戰(zhàn)對(duì)中國經(jīng)濟(jì)如何影響？房產(chǎn)稅是否面臨加速落地？P2P爆雷潮后我們又該如何守護(hù).. |
| 【國際版權(quán)課程】新解決方案銷售? |
| 主講老師：易斌老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：在大眾意識(shí)里，中國企業(yè)的B2B銷售流程始終被蒙上神秘的面紗：基于不規(guī)范行為基礎(chǔ)上的權(quán)錢交易、說不清道不明的大客戶銷售技巧、靠打雞血和勵(lì)志口號(hào)苦苦撐持的銷售業(yè)績(jī)、無法復(fù)制和傳承的銷售能力等等。B2B銷售能力還被美之名曰&ld.. |
| 跨部門團(tuán)隊(duì)管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：文歡林 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 課 程 背 景跨部門團(tuán)隊(duì)管理中面臨的常見問題： 1. 有很多工作都是別的部門在執(zhí)行，不在自己的管轄范圍 跨部門的職責(zé)分工的模糊不清3. 跨部門任務(wù)與部門內(nèi)任務(wù)常?；ハ酄?zhēng)搶資源4. 各部門人員的任務(wù)完成.. |
| 新情境商務(wù)禮儀與人際溝通 |
| 主講老師：張淑秋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】情境禮儀，由張淑秋老師率先提出。她認(rèn)為禮儀的理論和規(guī)范是相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的，但禮儀的應(yīng)用及價(jià)值要在具體的情境中才能真正體現(xiàn)出來。禮儀的應(yīng)用要隨我們所處場(chǎng)合、交往對(duì)象及個(gè)體角色的變換而調(diào)整原則和分寸。本課程以企業(yè)商務(wù)交往中各.. |
| 行為安全（BSM） |
| 主講老師：教授 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1.BSM理論基礎(chǔ)• 行為安全管理模式的原則和基礎(chǔ)• 行為安全管理模式發(fā)展簡(jiǎn)史• 行為管理方法的心理學(xué)原理• 行為安全管理模式的原則和好處2.BSM實(shí)施基礎(chǔ)•.. |
| MTP-中層干部核心管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：謝瑞寶老師 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者的角色認(rèn)知1、管理的意義與歷史沿革2、案例研討：管理者角色難以轉(zhuǎn)變的原因3、管理者三階層互動(dòng)4、中層管理者的角色定位5、成就上司的三大原則6、與上司相處的八大習(xí)慣7、做一個(gè)人人期待的好上司8、管.. |
| 使命必達(dá)，贏在執(zhí)行 提升執(zhí)行力的關(guān)鍵路徑與方法 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、執(zhí)行力有哪些內(nèi)涵和影響因素？1、什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力的內(nèi)涵與關(guān)鍵要素執(zhí)行力的價(jià)值與意義不同崗位的執(zhí)行力要求2、哪些因素會(huì)影響執(zhí)行力？影響執(zhí)行力的.. |
| 三天兩夜品牌增長(zhǎng)特訓(xùn)營 小米首席品牌營銷專家劉新宇 現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)學(xué)員做品牌增長(zhǎng)方案 |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一課：品牌策略——市場(chǎng)增長(zhǎng)的超級(jí)驅(qū)動(dòng)引擎本部分學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練內(nèi)容：1.十大客戶需求模版——如何打造品牌殺傷力2.六大需求檢測(cè)清單——如何清晰判斷品牌策.. |
| 新個(gè)稅背景下薪酬節(jié)稅安排、社保風(fēng)險(xiǎn)防控與財(cái)富管理 課程大綱 |
| 主講老師：韓雪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：▲模塊一：個(gè)人所得稅一、大數(shù)據(jù)稅收轉(zhuǎn)型新環(huán)境1.2018年演藝明星的個(gè)人所得稅風(fēng)波2.2017年8月，國家通過了個(gè)人收入和財(cái)產(chǎn)信息系統(tǒng)建設(shè)總體方案3.2018年8月1日起，個(gè)人所得稅扣繳申報(bào)客戶端系統(tǒng)升級(jí)4.金稅三期.. |
| 專業(yè) 精準(zhǔn) 創(chuàng)新——商業(yè)銀行消費(fèi)金融的互聯(lián)網(wǎng)布局 |
| 主講老師：劉洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程安排（0.5天）1、專家講座：實(shí)效熱點(diǎn)難點(diǎn)解讀+實(shí)戰(zhàn)案例和內(nèi)部材料剖析+實(shí)用工具方法講授2、智慧咖啡：劉老師與部分有需要（參加培訓(xùn)前提出明確困惑問題）的學(xué)員一起組織座談會(huì)，分析、解決相關(guān)問題。3、創(chuàng)意風(fēng)暴：劉老師.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)思維重塑新商業(yè) |
| 主講老師：蘇振中 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 互聯(lián)商業(yè)本質(zhì)：轉(zhuǎn)型期如何塑造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力？1. 互聯(lián)網(wǎng)思維和盈利模式的變化2. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)9大商業(yè)模式3. 互聯(lián)網(wǎng)模式與資本的伴生關(guān)系4. 重新認(rèn)識(shí)生態(tài)資產(chǎn)5. 傳統(tǒng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力重新塑造6. 中小企業(yè)轉(zhuǎn).. |
| 當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)——達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) |
| 主講老師：杜晶晶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：我們的戰(zhàn)略聚焦點(diǎn)/關(guān)鍵目標(biāo)™當(dāng)責(zé)雙環(huán)模型®當(dāng)責(zé)風(fēng)格®自我測(cè)評(píng) 快速反饋環(huán)節(jié) 當(dāng)責(zé)風(fēng)格®優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì) 第一節(jié)：外環(huán)®建立期望定義你的關(guān)鍵期望期望鏈®第一.. |
| 營業(yè)廳顧問式營銷技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：培訓(xùn)師林瑜 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：營業(yè)廳顧問式營銷技能訓(xùn)練課程大綱：模塊一、主動(dòng)營銷意識(shí)與服務(wù)營銷理念1、“不主動(dòng)，就要挨打”——主動(dòng)營銷時(shí)代來臨2、服務(wù)營銷一體化1）思考：服務(wù)與銷售的關(guān)系？ .. |
| 工程項(xiàng)目管理培訓(xùn)實(shí)務(wù)與計(jì)劃 |
| 主講老師：敖建強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目管理框架項(xiàng)目管理知識(shí)基本框架- 項(xiàng)目定義及工程項(xiàng)目的特征- 項(xiàng)目成功的核心要素- 什么是項(xiàng)目管理?項(xiàng)目管理的概念和特征- 項(xiàng)目管理的五大過程- 項(xiàng)目管理九大知識(shí)領(lǐng)域工程管理與項(xiàng)目管理- 工程管.. |
| “識(shí)人知命運(yùn)勢(shì)管理”保險(xiǎn)精準(zhǔn)增員訓(xùn)練營 |
| 主講老師：郭宏偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：保險(xiǎn)關(guān)系營銷與增員時(shí)代已經(jīng)一起不復(fù)返，面對(duì)當(dāng)前增員難業(yè)務(wù)難的艱難處境，保險(xiǎn)公司和營業(yè)單位如何創(chuàng)新增員模式？如何將中國傳統(tǒng)文化“一命二運(yùn)三風(fēng)水四積陰德五讀書”的理念帶入培訓(xùn)和增員項(xiàng)目增強(qiáng)信心？如何讓目.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的品牌塑造 |
| 主講老師：李瑋東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：面對(duì)商業(yè)環(huán)境的互聯(lián)化的變革，市場(chǎng)營銷與品牌戰(zhàn)略展現(xiàn)了全新面貌，在數(shù)化的浪潮中，大量處于領(lǐng)導(dǎo)地位的傳統(tǒng)企業(yè)已進(jìn)行互聯(lián)轉(zhuǎn)型，積極謀求變革，但仍然逃逃脫不了衰落的面。企業(yè)應(yīng)該如何而對(duì)這場(chǎng)變革？如何在互聯(lián)網(wǎng)背景下定位品牌？如何獲得.. |
| 保險(xiǎn)筑夢(mèng)未來——構(gòu)建4.0時(shí)代的高效與高素質(zhì)增員系統(tǒng) |
| 主講老師：鄢利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：未來壽險(xiǎn)組織發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？進(jìn)入2019年，個(gè)險(xiǎn)渠道的人力趨勢(shì)變化帶來壽險(xiǎn)組織發(fā)展形勢(shì)的變化。人力增長(zhǎng)拐點(diǎn)，金融強(qiáng)監(jiān)管，快速迭代的金融科技疊加宏觀經(jīng)濟(jì)周期調(diào)整擠壓了傳統(tǒng)保險(xiǎn)市場(chǎng)的需求。如果人均產(chǎn)能出現(xiàn)下滑，則營銷員.. |
| 東南亞風(fēng)俗與禁忌 |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：東南亞簡(jiǎn)介建國簡(jiǎn)史國歌國旗及其由來 周邊鄰邦關(guān)系 出國三部曲護(hù)照使用貨幣準(zhǔn)備及匯率注意事項(xiàng)第二單元：日常禮儀1、服飾禮儀春、夏、秋、冬男女有別2、儀態(tài)禮儀.. |
| 魅力TTT授課技巧及演講表達(dá) |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 TTT導(dǎo)論 一、TTT經(jīng)典釋義 1、培訓(xùn)、教育、指導(dǎo)與學(xué)習(xí)的區(qū)別 2、培訓(xùn)師三大角色：編、導(dǎo)、演 3、掌握學(xué)習(xí)的秘密——學(xué)習(xí)的金字塔 4、不可不知的成人世界——成人學(xué)習(xí)心.. |
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