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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

知行合一,管理者的進(jìn)階之路 |
主講老師:李修節(jié)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講: 管理-業(yè)績成本+人才培養(yǎng) 本講內(nèi)容:一、躍遷-從“個人貢獻(xiàn)者”到“人員管理者”1.什么是管理,為什么要做管理,管理要做什么2.管理者對于企業(yè)的價值.. |
金牌面試官 |
主講老師:伍純   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、常見的招聘習(xí)慣有哪些?1.我也說不清楚究竟什么人合適2.我來選擇你-人才吸引時代的來臨3.經(jīng)驗(yàn)主義4.“聽話、好管”5.名校、名企、上市經(jīng)歷6.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格契合7.薪資便宜8.感覺.. |
新溝通,心交流-職場高效溝通與協(xié)作 |
主講老師:周亞明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、新視角、心思維:如何用巧用心理學(xué)知識提升職場溝通與協(xié)作?1、認(rèn)識心理學(xué) 案例:心理學(xué)是什么?心理學(xué)不是什么?2、認(rèn)識心理咨詢 什么是心理咨詢? 什么是心理咨詢師.. |
新管理、心思維-企業(yè)中層管理能力提升 |
主講老師:周亞明   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、現(xiàn)代企業(yè)管理者所面臨的核心管理問題是什么?1、管人VS管事2、基礎(chǔ)心理學(xué)教您如何識別人才并合理配置3、社會心理學(xué)提升您人際交往的魅力及團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力4、發(fā)展心理學(xué)引導(dǎo)您與不同年齡段人士良性互動5、變態(tài)心理學(xué)助您識別.. |
組織創(chuàng)新增長思維必需課 ——商業(yè)畫布創(chuàng)新實(shí)踐課 |
主講老師:洪河林   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:商業(yè)模式與商業(yè)畫布基本認(rèn)知一、商業(yè)模式畫布概述1. 商業(yè)模式的定義案例分享:四川航空商業(yè)模式創(chuàng)新解析2. 商業(yè)模式畫布定義及價值3. 商業(yè)模式畫布樣例二、商業(yè)模式四個視角1. 為誰提供?2. 提供.. |
中層管理者管理技能提升訓(xùn)練營 |
主講老師:李良德   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:開胃菜:不自是,故彰第一部分:工作管理1. 案例研討:《責(zé)任歸屬》a) 中層管理者接受任務(wù)的全過程要點(diǎn)b) 管理者的擔(dān)當(dāng)精神2. 管理思維1:積極主動a) 案例分享《兩任店長》b) 積極主動的涵義:不等待、不.. |
新生代員工的管理與激勵 |
主講老師:李彥池   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介: 開場案例討論-第一章 新生代員工你是誰?一、新生代員工(00后)員工的性格特征是?二、新生代員工(00后)員工的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是?三、新生代員工(00后)員工的職場需求是?四、新生代員工(00后)員工的.. |
客戶價值 基于客戶導(dǎo)向的服務(wù)意識與實(shí)戰(zhàn)技巧 |
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:引言:華為“以客戶為中心”的企業(yè)文化解讀第1章 崇尚客戶價值:向價值型人才轉(zhuǎn)型崇尚客戶價值,是企業(yè)員工轉(zhuǎn)型為價值型人才的必由之路。本章將深入探討客戶價值的深刻內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)員從能力導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)閮r值導(dǎo)向,樹立當(dāng).. |
授權(quán)賦能 中高層管理者授權(quán)實(shí)戰(zhàn)指南 |
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第1章 授權(quán)本質(zhì)與思維轉(zhuǎn)變授權(quán)非簡單放手,而是策略性賦能。本章深入探討授權(quán)的本質(zhì)、益處及常見誤區(qū),解析集權(quán)、分權(quán)等概念,幫助管理者理解授權(quán)的重要性,并掌握授權(quán)的正確心態(tài)和方法。1. 問題討論: 為什么管理者總.. |
打造職場高情商 |
主講老師:李彥池   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一篇:情商的重要性?新的時代+情商? 外部經(jīng)濟(jì)市場客戶需求的劇烈變化 職業(yè)人自身的壓力 卓越的職業(yè)人都是情商高手團(tuán)隊(duì)互動:我們對情商的認(rèn)知?第二篇:情商修煉1.. |
打造高效執(zhí)行的卓越團(tuán)隊(duì) |
主講老師:李彥池   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:互動導(dǎo)入:執(zhí)行力的定義?1. 執(zhí)行力的重要性?(團(tuán)隊(duì)互動)2. 執(zhí)行力的定義?(團(tuán)隊(duì)互動)3. 執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁4. 執(zhí)行力是把目標(biāo)變?yōu)榻Y(jié)果的能力第一章 管理情景游戲體驗(yàn)1. 活動名稱:唐圖2. 活.. |
高效能人士的七個習(xí)慣 |
主講老師:陳海艇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:故事:《佛在哪里?》開場互動:搭建信息帳篷前言:為什么要重新探索自我?(1.5課時)我們先形成習(xí)慣,然后習(xí)慣支配我們1、自我反思:追求成功 思維轉(zhuǎn)換 基本改變模式—思維.. |
卓有成效的管理者——管理能力五項(xiàng)修煉 |
主講老師:段良芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程導(dǎo)入:哈勃望遠(yuǎn)鏡的故事第一講:管理者的角色認(rèn)知一、管理本身的四大職能:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制二、管理者的職能1. 企業(yè)對管理者的三大期待1)高效執(zhí)行與結(jié)果導(dǎo)向2)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才管理3)創(chuàng)新與變革能力2.. |
精彩匯報(bào)——結(jié)構(gòu)性匯報(bào)與呈現(xiàn) |
主講老師:段良芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:為什么要進(jìn)行結(jié)構(gòu)性匯報(bào)視頻學(xué)習(xí):孟羽彤的匯報(bào),好在哪里?一、匯報(bào)的重要性與面臨的挑戰(zhàn)二、匯報(bào)中四種常見的表達(dá)陷阱1. 思路中斷2. 思維發(fā)散3. 思維跳躍4. 表述繁冗三、結(jié)構(gòu)性匯報(bào)的核心優(yōu)勢.. |
新溝通,心交流-跨時空溝通技巧 |
主講老師:周亞明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、新溝通、心交流:如何走進(jìn)溝通對象的內(nèi)心?1、開場破冰 大型互動游戲:找到我自己2、做TA的心理按摩師 人際溝通及交往的黃金法則 人際溝通及交往的黃金法則二、保持.. |
績效引擎—團(tuán)隊(duì)目標(biāo)績效管理 |
主講老師:岳焱   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、重塑元知:績效價值理念1、 績效目標(biāo)的困惑與本質(zhì):績效考核與績效改進(jìn)績效是什么?績效的6種基本邏輯績效改進(jìn)的“三支點(diǎn)“思維現(xiàn).. |
管理口才:管理者當(dāng)眾講話訓(xùn)練營 |
主講老師:韓曉賓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元:管理口才的重要性第二單元:當(dāng)眾講話的基本功 當(dāng)眾講話的“形” 當(dāng)眾講化的“神” 當(dāng)眾講話的“聲&rdq.. |
非暴力溝通的藝術(shù)與實(shí)踐 |
主講老師:王雯雯   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、和非暴力有關(guān)的基礎(chǔ)認(rèn)知有哪些?1、歷史背景與理論基礎(chǔ)非暴力溝通的發(fā)展歷史理論基礎(chǔ)2、創(chuàng)始人理念及核心原則及應(yīng)用場景:馬歇爾·盧森堡的生平ɨ.. |
MTP中層管理技能提升 |
主講老師:王克進(jìn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分:管理的基礎(chǔ) 1. 何謂管理?管理者的定義與角色認(rèn)知組織的目的與目標(biāo)管理的方法管理與人力資源2. 管理者的立場與職責(zé)案例:員工倉庫吸煙被罰管理者的立場案例:豐田老員工擦車管理者對上、對下與.. |
提升公交司機(jī)服務(wù)意識和服務(wù)理念 |
主講老師:韓軍   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、走進(jìn)并理解服務(wù)的關(guān)鍵時刻?1、我們身邊的關(guān)鍵時刻案例互動:高鐵上躺座2、新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,客戶眼中的服務(wù)是什么案例:北歐航空、卡爾森事跡3、你也有能實(shí)現(xiàn)讓客戶難忘時刻的強(qiáng)大潛力互動:潛力激發(fā)、信心激活4、打破.. |
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