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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 《群策群力行動(dòng)學(xué)習(xí)》工作坊 |
| 主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、開場(chǎng) 學(xué)習(xí)小組組建、破冰 破冰暖場(chǎng)，建立連接二、行動(dòng)學(xué)習(xí)介紹 什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)的核心價(jià)值行動(dòng)學(xué)習(xí)的適用范圍什么是工作坊 工作坊研討禮儀小組角色分工 建立行動(dòng)學(xué)習(xí)基本認(rèn)知、明確研討規(guī)則及角.. |
| 操作風(fēng)險(xiǎn)管理、內(nèi)部控制與合規(guī)管理 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：操作風(fēng)險(xiǎn)來源與管理框架第一節(jié)操作風(fēng)險(xiǎn)管理的概述一、操作風(fēng)險(xiǎn)的起源（一）商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)提出的背景和原因（二）操作風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)案例1.巴林銀行倒閉事件2.日本大和銀行事件3.中國(guó)銀行開平之劫4.邯鄲農(nóng)行金庫(kù)盜.. |
| 后疫情時(shí)代團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 后疫情局勢(shì)下主管人員團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力(一).現(xiàn)代管理者工作崗位的創(chuàng)新改變（需進(jìn)化的重點(diǎn)）●現(xiàn)代中高層管理人員與傳統(tǒng)主管差異作法何在（領(lǐng)導(dǎo)力之父約翰卡特的新管理者概念）2010年領(lǐng)導(dǎo)力之父哈佛John P. Kotter的重.. |
| 如何做好新時(shí)代人力資源管理工作 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 正確認(rèn)知新時(shí)代人力資源及管理何謂人力資源與人力資源管理人力資源管理發(fā)展四個(gè)階段新時(shí)代人力資源管理工作的挑戰(zhàn)與定位人力資源管理的價(jià)值與目的.. |
| 環(huán)境和安全法律問題 |
| 主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.環(huán)境保護(hù)法律問題1.1.案例1.1.1.中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)訴中國(guó)石化集團(tuán)南京化學(xué)工業(yè)有限公司環(huán)境民事公益訴訟案1.1.1.1.案由1.1.1.1.1.排污超過標(biāo)準(zhǔn)1.1.1.1.2.對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重?fù)p害1.1.. |
| 波特五力分析模型運(yùn)用實(shí)務(wù) |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引子：新版和尚吃水的故事有何啟示?一、什么是五力分析模型1、五力分析模型的前世今生2、五力分析模型的內(nèi)涵二、五力分析模型的作用及運(yùn)用范圍1、有助于企業(yè)制定戰(zhàn)略2、用于競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的分析3、有利于分析客戶的.. |
| 職場(chǎng)白骨精必備的Excel秘笈 （1天精華版） |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 Excel高效操作基礎(chǔ)技巧本章目標(biāo)：精選應(yīng)用頻率最高的實(shí)用技巧，樣樣實(shí)用精彩，Excel高手必備的技能。讓你快速躋身excel高手行列。1.1工作表快捷操作技巧如何實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的快速分列？=.. |
| 金牌培訓(xùn)師締造營(yíng)——3天2晚蝶變之旅 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、訓(xùn)練營(yíng)設(shè)計(jì)思路？1.1+1+1+4+1模式1)1：課前布置2個(gè)作業(yè)2)1：每位學(xué)員講課10分鐘3)1：講師每位點(diǎn)評(píng)10分鐘4)4：講師系統(tǒng)輸入4個(gè)知識(shí)點(diǎn)5)1：講師給每位學(xué)員輸出1份成長(zhǎng)報(bào)告二、如何讓學(xué)員.. |
| 從源頭提升研發(fā)和制造過程質(zhì)量 |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來的，預(yù)防出來的1. 質(zhì)量的三元定義---顧客滿意、低成本和快速響應(yīng)2. 質(zhì)量來源于設(shè)計(jì)3. 設(shè)計(jì)來源于預(yù)防4. 想不到的風(fēng)險(xiǎn)----失效模式影響分析(FMEA)是最好的預(yù)防工具5. 解決不了風(fēng).. |
| 業(yè)務(wù)視角下的人才管理 |
| 主講老師：馬力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一 業(yè)務(wù)視角下的人力思考1 業(yè)務(wù)視角下的人力思考慮1.1 人才管理主線1.2 標(biāo)桿企業(yè)人才管理實(shí)踐1.3 人才管理的主流發(fā)展1.4 建立人力管理的愿景【案例】知名公司的人才管理戰(zhàn)略2 人力管理全流程2... |
| 全面降本增效管理 |
| 主講老師：盛治武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 如何將降本增效活動(dòng)落到實(shí)處---企業(yè)降本增效活動(dòng)的推進(jìn)1.1 企業(yè)生存面臨的困擾1.2 降本增效推進(jìn)委員會(huì)的組織架構(gòu)及職責(zé)1.3 降本增效活動(dòng)的價(jià)值1.4 降本增效管理辦法1.5 降本增效管理水平評(píng)價(jià)第.. |
| 從校園人到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變 ——用得上的職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)課 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、職場(chǎng)心智模式篇：看職場(chǎng)精英如何洞見（一）校園人與職場(chǎng)人的不同（二）職業(yè)與職業(yè)化1.職業(yè)的概念2.職業(yè)化的概念（三）職業(yè)心智1.職業(yè)道德——敬業(yè)與忠誠(chéng)敬業(yè)心&md.. |
| 打破平衡，保持開放：華為組織激活的成功砝碼 |
| 主講老師：葉紹斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：思想破冰：伊查克·愛迪思的企業(yè)死亡宿命論？一、走進(jìn)現(xiàn)實(shí)：我們到底發(fā)生了什么、又將發(fā)生什么？1、從案例看：“巨人”的倒下都是有原因的2、從數(shù)據(jù)看：是誰(shuí)扼殺了世界500強(qiáng)？3、從數(shù)據(jù)看：.. |
| 招聘面試方法與技巧 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：華為人才戰(zhàn)略解析第一講：理念篇——人才先行一、人才戰(zhàn)略從戰(zhàn)略地圖到組織地圖從組織地圖到人才地圖二、招聘甄選的5個(gè)關(guān)鍵1. 規(guī)劃是前提2. 分析是基礎(chǔ)3. 甄選是關(guān)鍵4. 策略.. |
| 戰(zhàn)略管理——從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略落地執(zhí)行 |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：經(jīng)典小故事，管理大智慧第一篇：認(rèn)知篇第一講：正確認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略規(guī)劃一、企業(yè)戰(zhàn)略的高級(jí)形態(tài)二、戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)形態(tài)三、企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化的關(guān)系1. 企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)使命的關(guān)系2. 企業(yè)戰(zhàn)略和和企業(yè)愿景的關(guān).. |
| 黨支部黨員發(fā)展工作模擬課程 |
| 主講老師：李雪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模擬課堂工 作 流 程• （一）學(xué)員分組（每組15--20人左右）• （二）以抽簽形式確定模擬順序• （三）小組內(nèi)部分工準(zhǔn)備并推舉一名點(diǎn)評(píng)人• （四）情景模擬（每組15至20.. |
| 職場(chǎng)多維溝通技巧 ——用表達(dá)加速成功 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：工作匯報(bào)篇（一）工作匯報(bào)的三個(gè)秘訣1.適度的工作匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺得你重視他2.你做的工作領(lǐng)導(dǎo)不可能都看見3.經(jīng)常匯報(bào)工作，領(lǐng)導(dǎo)可能透露一些平時(shí)你不知道的信息（二）工作匯報(bào)的內(nèi)容1.有建設(shè)性的解決方案2.多.. |
| 跨文化溝通 |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1全球化思維2文化差異3 有效的溝通4建立信任關(guān)系5跨文化談判6沖突化解與管理7電話會(huì)議管理8跨文化時(shí)間管理9課程總結(jié).. |
| 優(yōu)師美課--培訓(xùn)師4項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：解析教學(xué) 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)一、學(xué)習(xí)的根本目的二、經(jīng)典教學(xué)模式解析1. 建構(gòu)主義2. 庫(kù)伯學(xué)習(xí)3. 五星教學(xué)三、互動(dòng)教學(xué)全息圖解第二章：組織互動(dòng) 設(shè)計(jì)策略 一、互動(dòng)教學(xué)要素1. ”互&l.. |
| 場(chǎng)景營(yíng)銷——精準(zhǔn)客戶營(yíng)銷與客戶管理 |
| 主講老師：倪莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：開篇：新常態(tài)下銀行轉(zhuǎn)型與發(fā)展一、我國(guó)銀行發(fā)展的現(xiàn)狀1. 我國(guó)銀行發(fā)展的歷程2. 互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)的沖擊與影響3. 我國(guó)銀行轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀對(duì)從業(yè)人員的影響二、從國(guó)外銀行發(fā)展路徑看我國(guó)銀行發(fā)展走勢(shì)1. 歐美商業(yè)銀行.. |
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