【培訓對象】


【培訓收益】
 升級管理者的非職權影響力，從物質單項激勵到多角度動機洞察與立體激勵策略；  對團隊現(xiàn)狀進行診斷分析，促動管理者對于團隊提升的策略思考；  如何提升團隊內驅力：紅、黃、綠燈團隊能量診斷與提升方法學習與應用；  學習情景輔導技術、教練式激勵等因人而異的賦能管理技巧，實現(xiàn)管理升級；

第一部分：透視激勵--理解內核
1. 神經(jīng)學家：達馬西奧的研究成果 情緒與決策
2. 4個經(jīng)典激勵理論解析：什么讓人產生內驅與滿意
 馬斯洛需求層次理論
 動機理論 （哈佛大學教授戴維麥克利蘭）
 雙因素理論
 ERG理論
案例解析：領導的勸解，離職的員工
3. GOOGLE公司的團隊效能研究：高績效團五大因素帶來的啟發(fā)
來自哈佛商學院的典型案例：心理安全給團隊管理帶來怎樣的價值
領導者如何創(chuàng)造心理安全的團隊氛圍
4. 關注員工心理能量的典型誤區(qū)解析
第二部分：團隊盤點與激活： “紅綠燈”能量管理

1. 團隊診斷：團隊狀態(tài)測評與應對策略解析
12個指標自測團隊狀態(tài)與數(shù)據(jù)挖掘
2. 團隊“紅燈”能量信號解讀與危機管理
看見團隊，正向解讀，積極影響
 團隊焦慮情緒的正向信號表達與策略
 團隊對抗情緒正向信號表達與策略
 團隊恐懼情緒正向信號表達與策略
 團隊悲傷情緒正向信號表達與策略
 團隊羞愧情緒正向信號表達與策略
激活能量，管理者帶領團隊：穿越迷霧五步法+PDCA
第一步：建立關系
第二步：達成合約
第三步：期待未來
第四步：共創(chuàng)解決
第五步：行動計劃
3團隊“黃燈”能量狀態(tài)管理
黃燈指的是正常狀態(tài)，可進可退，管理者需要關注團隊內驅力雷達圖，制定激活策略。
 體驗覺察： 內驅力VS 外驅力差異
 管理者共繪：10個內驅力雷達圖
 管理者覺察分享：如果不了解內驅力最有可能
認為激勵自己的就可以激勵別人。
 拿來就用：如何運用內驅力雷達圖開裸心會
4.團隊“綠燈”能量開發(fā)，團隊幸福感
綠燈指的是團隊整體呈現(xiàn)“幸福”感狀態(tài)，幸福和滿意度、敬業(yè)度有重要關聯(lián)。
 12個讓團隊感覺幸福的關鍵因子與體驗
 行動方案：如何通過管理打造團隊幸福氛圍

第三部分：辨識內在輔導需求 針對性賦能
1.領導力歷史沿革： 特質管理--方格理論---變革情景管理
2.情景領導三個核心技能：
 明確任務目標
 診斷員工發(fā)展階段
 匹配適當領導風格
3.診斷技術：員工的狀態(tài)如何
衡量員工狀態(tài)的兩把尺子
工作能力與意愿的分析
員工的四種狀態(tài)
員工不同狀態(tài)的需求
 實戰(zhàn)案例分析：員工狀態(tài)診斷
 運用SART強化診斷技術
4.選擇你的領導風格
 兩種不同的領導行為
指導的領導行為
支持的領導行為
 四種不同的領導風格
指令性、授權型、教練型、支持型
第四部分：教練式領導力：賦能傾聽與回應
能量與行為心理學規(guī)律
1.管理常用傾聽技巧： 三聽入心 建立鏈接
2.管理常用日常激勵7種話術
3.管理者常用日常反饋6種方式
4.管理者負面反饋BEST法

 

 

 

禹貞余老師
 測評專家、領導力培訓師、心智成長職業(yè)發(fā)展教練、
 阿里巴巴集團2022年、2023簽約心理專家
 12年以上商業(yè)培訓師授課經(jīng)驗
 大型上市公司企業(yè)高管實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富
 北京大學EMBA
 國家二級心理咨詢師
 中國培訓雜志我是好講師大賽特聘導師
 托馬斯國際DISC專業(yè)測評師、SHL專業(yè)測評師
 英國GHSC 協(xié)會授證催眠師
 加拿大多倫多大學高效焦點解決教練
 中國禮賓禮儀文化專業(yè)委員會心理研究高級顧問
 主講課程方向：
 面試系列方向： 金牌面試官、測評工具在面試中的應用、精準招聘技巧與方法（含測評工具及實操）、面試官TTT、心理學在面試中的應用、教練技術在高管面試中的應用、DISC在面試中的評估應用；
面試項目實戰(zhàn)：已完成5000人次面試經(jīng)驗、 面試官教練、人才盤點、高管面試決策報告、基于企業(yè)人才畫像的面試課程開發(fā)、企業(yè)面試官體系搭建（初級、中級、高級課程）
 心理系列：、高情商溝通技術應用、與壓力共舞、心理學視角下的談心談話策略、教練技術
心理項目實戰(zhàn)：已完成3000小時 心理咨詢、教練、裁員項目中的危機干預、企業(yè)心理項目課程定制開發(fā)
 領導力系列：管理者角色轉變、績效面談實戰(zhàn)、DISC行為領導力、高情商管理溝通、心理學在管理中應用、賦能領導力（教練技術）、新生代沖突管理、運用管理心理學打造高績效團隊、教練型領導力、領導者知人善任
管理項目實戰(zhàn)：已完成管理教練500小時
 

• 關鍵人才的保留與激勵

   

  課程大綱：第1單元 關鍵人才管理的概述1.企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才的管理能力；2.誰是關鍵人才？關鍵人才評定標準；3.和關鍵人才建立聯(lián)盟關系；Ø彼此承諾、共同成就案例：奈飛公司的人才聯(lián)盟4.如何識別關鍵人才？Ø人才甑選計劃：結果法和行動法Ø人才盤點計劃：態(tài)度、能力..

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• 利出一孔的績效升級與激勵機制

   

  一、從戰(zhàn)略到組織績效6.華為的戰(zhàn)略:五層金字塔戰(zhàn)略7.戰(zhàn)略對人力資源管理的挑戰(zhàn)：如何將經(jīng)營壓力無依賴地傳遞到每一道流程、每一個組織、每一個個體？8.經(jīng)營壓力傳遞給哪些績效主體？（組織、流程、崗位/角色）9.企業(yè)渡向成功的彼岸靠什么？10.經(jīng)營要素承載價值主張：你所在企業(yè)的經(jīng)營要素有哪些？11.典型主體的獨特價值：四個單元12...

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• 打造保險精英團隊——團隊輔導術

   

  課程背景：團隊的發(fā)展壯大，除了持續(xù)優(yōu)增外，還需要把好不容易增進來的人留下來，新人留存的第一責任人就是主管，而新晉主管往往缺乏系統(tǒng)性輔導、管理新人的技能，導致很多新主管增了不少人，但留下來卻寥寥無幾，直接影響新晉業(yè)務主管做團隊的信心，一名優(yōu)秀的主管不僅要會增人，更要會留人。要留人主管除了要具備關心、關懷、凝聚團隊等軟性技能外，更重要的是真正能夠幫助..

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• 有效授權與激勵

   

  應對不確定性的關鍵1、 用自己的確定應對未來的不確定。2、 誰是管理者？何謂管理？3、 何謂領導？管理者與領導者的區(qū)別。4、 工業(yè)時代的管理付出了慘重代價。5、 互聯(lián)網(wǎng)時代的管理特征。6、 組織結構從“金字塔”走向“扁平化”。7、 管理轉變的4個基本面。第一..

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• 有效授權與激勵

   

   主講：蔣小華 課程時長：2天 課程大綱：開篇：應對不確定性的關鍵1. 用自己的確定應對未來的不確定。2. 誰是管理者？何謂管理？3. 何謂領導？管理者與領導者的區(qū)別。4. 工業(yè)時代的管理付出了慘重代價。5. 互聯(lián)網(wǎng)時代的管理特征。6. 組織結構從&ldquo..

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• 高績效團隊與激勵

   

  第一講 高績效團隊的意義一、時代的呼喚1、電燈是幾個人發(fā)明的？2、飛機是誰發(fā)明的？3、電腦Windows95是誰發(fā)明的？二、歷史的見證一1、劉邦為什么戰(zhàn)勝項羽團隊2、盛唐時期的原因團隊協(xié)作第二講 何謂團隊一、共同的目標1、確立目標羅盤原理有目標的人在奔跑，沒目標的人在流浪，2、有價值的目..

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