一、開題報告的寫法
（一）本課題研究的原因（或者叫課題的提出）（回答為什么研究）
（二）本課題要解決的核心問題
（分要點陳述，注意要點與現(xiàn)象的關系。）
二、研究的設計（如果不發(fā)或不講研究方案，在開題報告中就要寫這一部分）（回答怎樣研究）
1、課題的界定。
不易讀懂的課題名稱要進行界定，界定就是要確定課題名稱的基本含義和確定研究范圍。具體講，一是對關鍵詞的界定，二是對整個課題的界定，要說清內(nèi)涵和外延，說清本課題究竟研究什么；這種界定是暫時的，是課題組當前的認識和假設，隨著研究的深入和實踐思考，核心概念的內(nèi)涵和范圍可以不斷調(diào)整。
2、研究的目的。
研究的目的要求明確、具體，條款式，不闡述。包括本體性目標和效益性目標。
3、研究的內(nèi)容。
研究的內(nèi)容要清楚具體，是條款式的概述，不闡述。
4、研究的對象。（樣本要具體）
5、研究的周期和階段劃分。
6、研究的方法。（如：文獻研究法，行動研究法，案例研究法，調(diào)查分析法，經(jīng)驗總結法等）
7、研究的保障性措施（回答如何保證研究扎實、順利地進行）
可說明：人員保證 、策略保證 、經(jīng)費和物質(zhì)保證 、機制保證等 。
（1）組織管理措施。
（2）學習培訓措施。
（3）研究制度。
（4）經(jīng)費保障措施。
8、預計要解決的難點問題。
三、改革的主張和具體措施（回答如何解決核心問題）
（一）改革主張：其一是解決問題的價值所在；其二是解決問題的基本主張、觀點。
（二）改革措施（操作性的措施、辦法等，實際就是操作性成果的具體化）
即為解決核心問題所將采取的一系列措施、辦法、策略、機制等。也可以說是改革活動的預設。
四、課題研究成果與效果預設（回答可能取得的成果和效果）
（一）課題研究的成果預設：預設本課題可能取得那些認識性成果、操作性成果和技術性成果。
（二）課題研究的效果預設：預設通過改革措施的實施，可能取得那些效果。
五、大型活動設計與安排
即為研究活動預設，可以用表格的形式將一系列研究活動安排做出預設。
注：在作開題報告陳述時，可以只講以下三個問題（其余部分可讓專家自己看開題報告）。
1.本課題要解決的核心問題。（解決什么問題）
2.改革的主張和具體措施。（如何解決）
3.課題研究成果與效果預設。（解決后，可能取得的成果和效果）
二、科研結題報告的撰寫步驟及要求
1、課題提出的背景
2、課題研究的意義
3、課題研究的理論依據(jù)
4、課題研究的目標
5、課題研究的主要內(nèi)容
6、課題研究的步驟
7、課題研究的主要過程
8、課題研究的成果
9、課題研究存在的主要問題和今后工作的設想
三、科研結題報告的總體要求
1、根據(jù)研究類型要求、規(guī)范小標題的表述
2、緊扣題目中的關鍵詞語撰寫報告
3、結題報告結構要完整
4、結題報告語言要規(guī)范。
 

Ø 國內(nèi)資深管理專家

Ø 北大政府管理學院 客座教授

Ø 北大博雅總裁班 客座教授

Ø 清華繼教學院 客座教授

Ø 直播課堂《名師在線》特聘專家

Ø
喜馬拉雅《在清華聽演講》主講嘉賓

î職業(yè)背景

楊帆老師曾于美資企業(yè)、國內(nèi)企業(yè)任高管職務，同時具有十余年管理咨詢與企業(yè)培訓的專業(yè)積累，對于企業(yè)管理培訓和企業(yè)具體問題的解決有著豐富的實踐經(jīng)驗，并逐步形成了適宜于本土化管理的咨詢培訓風格，曾為眾多大型企業(yè)以及各類型政府部門、事業(yè)單位等提供過咨詢培訓服務，其具有針對性的、實戰(zhàn)性的咨詢培訓方案和針對管理的獨到見解得到了眾多學員的認可和贊譽。

î主打課程

《創(chuàng)新領導力》、《管理創(chuàng)新》、《學習型組織》、《敏捷組織》、《管理模式升級》、《高效執(zhí)行力》、《倒三角管理》、《卓越團隊建設》

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