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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..

課程名稱:用心領(lǐng)導(dǎo):非暴力溝通職場運用及沖突管理
主講老師:何承欣 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說明 第一章節(jié)、用心溝通協(xié)作的定義及溝通思維框架 1、職場身份定位是最好的人際關(guān)系技巧 視頻A:我說錯什么了? 2、職場溝通的定義 視頻B:這是真正的有效溝通嗎? 3..
課程名稱:管理者溝通技能提升法則
主講老師:劉梅 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:管理者三大底層能力 (一)全局感——看得清 1.全局感≠自我犧牲 不是舍取,是整合 內(nèi)心的穩(wěn)定性 2.課程練習(xí) 如何培養(yǎng)自己的全局感 ..
課程名稱:秩序井然:5S現(xiàn)場管理推進(jìn)精益革新
主講老師:邱尉寧 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:5S管理的起源與價值 一、追根溯源:5S的歷史和發(fā)展 1. 5S的起源——二戰(zhàn)后的日本工業(yè)振興 2. 5S的范圍——所有制造業(yè)都需要5S 3. 5S的延伸—&m..
課程名稱:高情商溝通與高效焦點解決式提問技巧
主講老師:祁娜 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分:價值型溝通定位——打破固有思維模式 1. 案例分析:職業(yè)人溝通的價值 2. 價值型溝通“三核”:思維方式、情感姿態(tài)、交流技巧; 3. 從“三核”看溝..
課程名稱:新任管理者技能提升——從技術(shù)到管理
主講老師:劉茗燁 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:認(rèn)識角色——管理角色升級定位 一、人與職業(yè)的關(guān)系 游戲互動:職業(yè)夢想圖 導(dǎo)入模型 1. 人職匹配模型失衡的四種情況 情況1:閑/混 情況2:忙/累 情況3:抱怨 情況4:混亂 2. 人職..
課程名稱:時間管理
主講老師:李罡 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、 碎片化時間管理方法 導(dǎo)入游戲:記憶力測試 1、 碎片化時間的定義 2、 九宮格法梳理目標(biāo) 課堂練習(xí):請每位學(xué)員運用九宮格寫出自己的五個方面的目標(biāo)。 3、 碎片化時間管理四種策略  加法:增加碎片化時間價..
課程名稱:目標(biāo)與計劃管理
主講老師:呂翠 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一講 目標(biāo)管理的基本概念 1.1為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理 1.1.1案例:郊游實驗 1.1.2案例:用智慧戰(zhàn)勝對手 1.1.3目標(biāo)產(chǎn)生積極的心態(tài) 1.1.4明確的目標(biāo)可以額縮短你成功的路徑 1.2什么是目標(biāo)管理 1.2.1..
課程名稱:使命必達(dá)之 科學(xué)布置工作,提升下屬成效
主講老師:常峰源 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一節(jié):幫助員工找到自己的位置------明確任務(wù)內(nèi)容 運用5W2H的方法: What——工作任務(wù)內(nèi)容? Why——工作的目的、目標(biāo)? Where——在哪里..
課程名稱:班組長一日管理
主講老師:翟振芳 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分 “三全”—— 班組管理新理念  情境案例:為什么班組長們都變成了“焦郁碌”? ——管理哲學(xué)需轉(zhuǎn)變 &md..
課程名稱:爭先與創(chuàng)新意識培養(yǎng),提升溝通效果
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一講:爭先意識 一、什么是爭先意識 (一)全員爭先意識的培養(yǎng) 1、競爭意識是可以培養(yǎng)的 2、企業(yè)培養(yǎng)全員競爭意識的必..
課程名稱:黨工團(tuán)干部的七項能力建設(shè)
主講老師:張驪 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分:黨工團(tuán)干部七項能力建設(shè) 提高政治能力 把握正確政治方向 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度 案例分析 調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力 ᠋..
課程名稱:企業(yè)法律風(fēng)險防控
主講老師:熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一模塊:我國法治環(huán)境概說 1、憲法與國企、民企 2、刑事法與國企、民企 3、政府、制度與國企、民企 4、企業(yè)應(yīng)防控的法律風(fēng)險 第二模塊:刑事法律風(fēng)險解讀 1、應(yīng)慎重對待的罪名 2、不要輕易忽視的罪名 3、企業(yè)家原罪和刑..
課程名稱:工余安健環(huán)專題培訓(xùn)
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一節(jié):家居安全 一、家庭用電安全 二、家庭裝修常識 三、家庭防盜防騙 四、居家兒童安全 五、中毒事故預(yù)防 第二節(jié):交通安全 一、社區(qū)交通安全 二、行人安全 三、行車安全 四、乘坐車輛安全 五、停車技巧 第三節(jié):..
課程名稱:班組管理能力提升
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、認(rèn)知篇:電力班組長角色認(rèn)知 (一)班組長的地位和作用 (二)班組長的職責(zé)和權(quán)限 (三)班組長的素質(zhì)和技能 二、心態(tài)篇:優(yōu)秀班組長精神塑造 (一) 關(guān)注職場六大禁忌 1、 獨善其身、拒絕承擔(dān)個人責(zé)任 2、 沒有危機(jī)感和競..
課程名稱:登桿安全知識及實操技能培訓(xùn)
主講老師:王棟 培訓(xùn)天數(shù):4 天
課程簡介:一、登桿作業(yè)時應(yīng)注意的安全事項 1、登桿前檢查桿身 2、登桿前檢查登桿后的站位 3、登桿前應(yīng)先檢查登桿工具 二、登桿使用的腳扣使用安全注意事項 1、腳扣的大小應(yīng)與電桿的直徑相適應(yīng) 2、腳扣膠套是否完整無損無破損或脫落 3、..
課程名稱:能源管理體系 要求及使用指南
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一節(jié):關(guān)于ISO與ISO/TC301; 1、ISO 及其發(fā)展歷; 2、ISO/TC301介紹; 3、ISO50001推行的目的和意義 第二節(jié):ISO50001:2018與ISO50001:2011標(biāo)準(zhǔn)的對比分析 一、相同部分..
課程名稱:供電所常見法律分析辨識與應(yīng)對課程大綱
主講老師:嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分:供電所防范法律風(fēng)險的目的和原則 一、培訓(xùn)內(nèi)容: .1、防范法律風(fēng)險的目的 風(fēng)險防范的目的是指讓企業(yè)在運營中盡量地承受較小的法律風(fēng)險,同時,可以在這一基礎(chǔ)上得到比較多的經(jīng)濟(jì)利益??梢哉f,風(fēng)險防范的主要目的在于為了達(dá)到&ld..
課程名稱:教練式管理
主講老師:步英 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:導(dǎo)入 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 課程目標(biāo) 學(xué)習(xí)約定 教練式管理者的起源與發(fā)展 教練式管理者的起源 現(xiàn)代企業(yè)中的教練式管理者 教練式管理者在人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢 教練式管理者及核心管理技能 教練式管理者 核心領(lǐng)導(dǎo)技能 企業(yè)迫切需要快速培養(yǎng)人才 ..
課程名稱:降本增效——現(xiàn)場八大浪費識別與改善
主講老師:姜明忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:精益生產(chǎn)效率提升基礎(chǔ) 一、精益生產(chǎn) 1. 價值系統(tǒng)體系圖 2. 核心價值 3. 思想基礎(chǔ) 二、客戶價值VS企業(yè)價值 三、實現(xiàn)精益生產(chǎn)的5個原則 1. 價值:以客戶的觀點確定企業(yè)從設(shè)計到生產(chǎn)交付的全部過程,實現(xiàn)客戶需..
課程名稱:對標(biāo)管理--在學(xué)習(xí)中超越
主講老師:李開東 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、對標(biāo)管理的認(rèn)識 1、什么是對標(biāo)管理? 2、對標(biāo)管理的起源--美國施樂公司 3、對標(biāo)管理的定義 4、對標(biāo)管理的理解--“四標(biāo)”循環(huán) 5、對標(biāo)管理的范圍 6、對標(biāo)管理的目的--培育具有全球競爭力的世界..
 
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