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課程名稱：國(guó)網(wǎng)職工創(chuàng)新案例分析與經(jīng)驗(yàn)共享
主講老師：喬記平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：什么是創(chuàng)新？——創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng) 一、職工創(chuàng)新的內(nèi)涵和重要意義 二、職工創(chuàng)新存在的問(wèn)題 三、搞活職工創(chuàng)新的對(duì)策 1．提升職工創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力 2．建立職工創(chuàng)新機(jī)制 3．營(yíng)造職工創(chuàng)新氛圍 4．..

課程名稱：電網(wǎng)公司運(yùn)維管理一體化技能提升專題培訓(xùn)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于電網(wǎng)巡檢 一、電網(wǎng)巡檢維護(hù)的主要意義 二、電網(wǎng)巡檢維護(hù)的原則 三、電網(wǎng)運(yùn)行維護(hù)的基本要求 第二節(jié)：電網(wǎng)運(yùn)維人員的綜合素質(zhì)要求 一、思想政治方面 二、專業(yè)技能方面 三、職業(yè)素養(yǎng)方面 四、溝通力方面 五、學(xué)習(xí)力..

課程名稱：應(yīng)急預(yù)案設(shè)計(jì)與各項(xiàng)演練開(kāi)展
主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、應(yīng)急管理基礎(chǔ)知識(shí) 1、什么是應(yīng)急預(yù)案？ 2、為什么需要進(jìn)行應(yīng)急管理？ 3、應(yīng)急管理工作目前的薄弱環(huán)節(jié) 4、應(yīng)急管理工作的各項(xiàng)要素 5、應(yīng)急救援的重要性 6、應(yīng)急預(yù)案的作用 7、應(yīng)急管理的目標(biāo) 8、應(yīng)急管理的四個(gè)階段..

課程名稱：安全意識(shí)及精益化管理培訓(xùn)綱要
主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1.習(xí)總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)工作重要思想； 2. 新時(shí)代安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)； 3. 電力行業(yè)安全領(lǐng)域改革； 4. 發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)分析； 5.電力安全生產(chǎn)法律法規(guī)； 6.發(fā)電企業(yè)警示教育及典型案例剖析。 7.電力..

課程名稱：安全管理
主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：安全管理總體要求 場(chǎng)景再現(xiàn)： 本節(jié)內(nèi)容： 一、班組安全管理總體要求 二、保人身 三、保電網(wǎng) 四、保設(shè)備 培訓(xùn)要求： 掌握安全生產(chǎn)總體要求，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任、健全安全生產(chǎn)機(jī)制、保障電..

課程名稱：應(yīng)急救援管理與應(yīng)急救援技術(shù)
主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一天：應(yīng)急救援管理 第一部分、應(yīng)急救援管理介紹 一、事故案例的啟示 二、國(guó)外重大事故應(yīng)急系統(tǒng) 三、中國(guó)應(yīng)急救援管理的組成 四、法律法規(guī)規(guī)定 1、法律基礎(chǔ)知識(shí) 2、法律法規(guī)的概念、特征與組成 3、法律責(zé)任 4、法律的適..

課程名稱：創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)
主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講： 為什么要推行本質(zhì)安全 1、企業(yè)發(fā)展的需要--發(fā)展機(jī)遇與安全風(fēng)險(xiǎn)并存 2、生存的需要--企業(yè)發(fā)展必須要安全來(lái)保駕護(hù)航 1) 人生不能承受之痛（個(gè)人） 2) 什么是幸福（家庭） 3、響應(yīng)國(guó)家政策號(hào)召--順勢(shì)而為 4、..

課程名稱：管理溝通技巧與藝術(shù)
主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：管理溝通基礎(chǔ) 一、溝通定義-尊重信任理解合作 1. 溝通三類：人際溝通、管理溝通、商務(wù)溝通 2. 管理溝通三性：針對(duì)性、目標(biāo)性、績(jī)效性 3. 管理溝通不只是信息的傳遞，還是情感、思想的交流 二、溝通規(guī)則 1. 生理需..

課程名稱：跨部門(mén)溝通與上下級(jí)溝通
主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：跨部門(mén)溝通常見(jiàn)的問(wèn)題 第一節(jié)： 1、總是被其他部門(mén)沒(méi)有時(shí)間而延誤，是什么原因 2、部門(mén)之間無(wú)法相互支持和理解的原因 3、部門(mén)之間溝通銜接不暢，不能落地的原因 4、部門(mén)之間產(chǎn)生沖突的問(wèn)題 原因一：平級(jí)之間存在溝通障礙 ..

課程名稱：民法典概要解讀
主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：民法總則 一、法人的獨(dú)立性 案例：出資人與公司的財(cái)產(chǎn)獨(dú)立 ——法人的設(shè)立、分類、責(zé)任類型、解散 二、有限責(zé)任與無(wú)限責(zé)任 案例： 設(shè)立公司的意義 ——公司人格否認(rèn) ..

課程名稱：不忘初心，牢記使命——增強(qiáng)黨員意識(shí)，肩負(fù)時(shí)代擔(dān)當(dāng)
主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、創(chuàng)造中國(guó)奇跡 改革開(kāi)放四十年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度，遠(yuǎn)高于世界，并有力推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。2017年GDP總量為82萬(wàn)億元，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的平均貢獻(xiàn)率超過(guò)30%。 二、打造中國(guó)力量 1.綜合國(guó)力提升 2.增強(qiáng)國(guó)家利益 3...

課程名稱：PTT講師授課技能培訓(xùn)
主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一天上午： 一、課程目的及核心宗旨……重要級(jí)……60-70分鐘 目的：幫助培訓(xùn)師認(rèn)識(shí)課程的價(jià)值。 1. 認(rèn)識(shí)PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)課程 2. PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)課..

課程名稱：培訓(xùn)效果評(píng)估落地技術(shù)課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： （問(wèn)題）衡量培訓(xùn)活動(dòng)成功與否的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 一、培訓(xùn)效果評(píng)估的目的 （一）檢驗(yàn)培訓(xùn)項(xiàng)目是否達(dá)到目標(biāo)和要求 （二）證明培訓(xùn)的投資獲得回報(bào) （三）找出培訓(xùn)的不足，以便改進(jìn) （四）發(fā)現(xiàn)新的培訓(xùn)需要 （五）為管理者決策提供..

課程名稱：第三項(xiàng)修煉:課程開(kāi)發(fā)Develop
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、課程體系設(shè)計(jì) （一）課程體系設(shè)計(jì)思路 （二）編制培訓(xùn)規(guī)范：梳理崗位職責(zé)、明確典型任務(wù)、提煉能力要素、確認(rèn)學(xué)習(xí)內(nèi)容 舉例：XX電力集團(tuán)培訓(xùn)規(guī)范示例 （三）形成課程體系：明確業(yè)務(wù)序列、確定具體業(yè)務(wù)、確定培訓(xùn)課程、確定開(kāi)發(fā)課題獲..

課程名稱：工作目標(biāo)的管理與 工作計(jì)劃的制定與分析
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：工作目標(biāo)的管理 目標(biāo)管理的好處 目標(biāo)的概念 目標(biāo)與目的的區(qū)別 組織和個(gè)人為什么不能沒(méi)有目標(biāo)？ 目標(biāo)在組織發(fā)展中的運(yùn)用 目標(biāo)管理的優(yōu)勢(shì) =..

課程名稱：卓越管理的五項(xiàng)修煉
主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課前團(tuán)隊(duì)建設(shè) 1、團(tuán)隊(duì)分組，紀(jì)律宣布，隊(duì)長(zhǎng)選拔 2、小組目標(biāo)制定分解并策略制定，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)互動(dòng) 一、角色定位——提升崗位認(rèn)知質(zhì)量 1、各層級(jí)在組織中的定位 2、角色認(rèn)知的現(xiàn)狀 1）員工的四大錯(cuò)誤認(rèn)知 ..

課程名稱：善用人——九型人格與員工管理
主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：認(rèn)知九型人格 1. 九型人格概述 2. 九型人格的簡(jiǎn)易測(cè)試 3. 九型人格的三個(gè)三元組分析 模塊二：九型人格各型號(hào)性格解析 一、剖析1號(hào)（完美型） 1、1號(hào)完美型的特質(zhì)分析 2、1號(hào)典型人物代表 3、視頻賞析1號(hào)..

課程名稱：情緒與壓力管理
主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、情緒管理，心理調(diào)適 1、認(rèn)知情緒 分享心理試驗(yàn)：哪只猴子會(huì)先死？ （1）判斷情緒：以下對(duì)情緒的說(shuō)法正確嗎？ （2）情緒產(chǎn)生的原因 情緒原因圖解 2、情緒管理PUSA法 覺(jué)察情緒——理解情緒&md..

課程名稱：MTP管理技能提升訓(xùn)練
主講老師：張維豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者角色認(rèn)知與定位 一、從骨干到管理者 1. 四種常見(jiàn)的管理角色錯(cuò)位 2. 中層管理者的四個(gè)立場(chǎng) 3. 中層管理者的四個(gè)職責(zé) 課程產(chǎn)出：《管理者自我檢查表》 二、向上管理的角色定位 1. 完美輔佐-勇于承擔(dān)責(zé)任..

課程名稱：基于激勵(lì)原理的經(jīng)驗(yàn)萃取及輔導(dǎo)
主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊 學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 20分 •內(nèi)容講解 &bull..

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