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課程名稱：新時(shí)代下管理者角色認(rèn)知與能力提升
主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講、角色思維認(rèn)知——為自己引領(lǐng)護(hù)航 1、 全局思維 2、 雙贏思維——利他原則 3、 “關(guān)鍵時(shí)刻”的思維 案例分析：角色討論 第..

課程名稱：職業(yè)效能提升之職業(yè)生涯規(guī)劃
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：導(dǎo)言：什么是未來？什么是過去？什么是現(xiàn)在？ 兩種思維方式的認(rèn)知轉(zhuǎn)變 認(rèn)知方式與行為方式的關(guān)系 第一部分：職業(yè)化道路，你準(zhǔn)備好了嗎？ 什么是職業(yè)？職場？職業(yè)化？ 單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么？ =..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)者情商與溝通藝術(shù)
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：時(shí)間（時(shí)間點(diǎn)） 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓(xùn)效益 第一部分：管理者的角色定位與管理技能提升 1、自我認(rèn)知與價(jià)值定位 （1）角色的價(jià)值分析 （2）承上啟下的定位 （3）協(xié)調(diào)補(bǔ)位的定位..

課程名稱：職場禮儀與情商管理
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：小組討論：你所不知的個(gè)人品牌管理ABC原則 第一部分：用著裝提升你的職場戰(zhàn)斗力 個(gè)人品牌形象管理ABC原則 著裝認(rèn)知五層次 用服裝去溝通——如何&ldquo..

課程名稱：科技創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)專題培訓(xùn)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、創(chuàng)新基金支持的對(duì)象 1、支持的項(xiàng)目需要符合的條件 2、申請(qǐng)項(xiàng)目的企業(yè)應(yīng)具備的條件 二、創(chuàng)新基金支持的范圍 三、創(chuàng)新基金不支持的對(duì)象 1、不支持的企業(yè) 2、不支持的項(xiàng)目 四、創(chuàng)新基金支持的方式和類型 1、無償資助的一般..

課程名稱：氫氣儲(chǔ)能與發(fā)電開發(fā)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié)：氫能源 一、氫能的特點(diǎn) 二、全球氫能源發(fā)展現(xiàn)狀 1、美國 2、日本 3、歐盟 4、德國 5、北歐 6、中國 三、全球從事氫能源基礎(chǔ)設(shè)施生產(chǎn)的相關(guān)企業(yè) 第二節(jié)：氫能源的開發(fā)與利用 一、氫能在工業(yè)中的應(yīng)用 二..

課程名稱：電力助力鄉(xiāng)村振興
主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：實(shí)施農(nóng)網(wǎng)供電質(zhì)量提升 1、做好農(nóng)村電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃 2、實(shí)施農(nóng)網(wǎng)鞏固提升工程 3、推動(dòng)電網(wǎng)智能化轉(zhuǎn)型發(fā)展 第二部分：實(shí)施支撐鄉(xiāng)村清潔能源發(fā)展行動(dòng) 1、助力農(nóng)村新能源發(fā)展 2、增強(qiáng)清潔能源消納能力 第三部分：實(shí)施鄉(xiāng)村電..

課程名稱：國家電網(wǎng)公司員工獎(jiǎng)懲規(guī)定課程大綱
主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：總 則 一、培訓(xùn)目標(biāo)：掌握員工獎(jiǎng)懲遵循的原則，獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持“精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”相結(jié)合，懲處堅(jiān)持懲罰和教育相結(jié)合。 二、培訓(xùn)內(nèi)容：1、公司員工應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和公司各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德， ..

課程名稱：國網(wǎng)五星級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所建設(shè)--創(chuàng)建星級(jí)班組
主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一單元： 星級(jí)供電所的認(rèn)識(shí) 1、國網(wǎng)戰(zhàn)略及發(fā)展規(guī)劃 1) 從四代掌門看國網(wǎng)發(fā)展 2) 國網(wǎng)戰(zhàn)略目標(biāo) 3）戰(zhàn)略目標(biāo)的詮釋 4）戰(zhàn)略實(shí)施的階段 2、供電所規(guī)范化成長之路 1) 標(biāo)準(zhǔn)化供電所 2) 管理示范供電所 3）創(chuàng)建..

課程名稱：客戶電工培訓(xùn)
主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：時(shí)間 培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容 上午 1、營業(yè)法規(guī)知識(shí) 1.供電企業(yè)的服務(wù)依據(jù) 2.國家的用電檢查規(guī)定 3.國家的電能計(jì)量規(guī)定 4.國家的電價(jià)電費(fèi)規(guī)定 2、客戶受電設(shè)備 1.高壓成套受電設(shè)備 室內(nèi)開關(guān)柜 室外設(shè)備 2.電力變壓..

課程名稱：政商大客戶的高層公關(guān)
主講老師：楊理 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：課程引言：政商大客戶高層商務(wù)關(guān)系建交概述 1、分析：“知己知彼”的建交分析，明確與大客戶之間建立關(guān)系的方向 2、思考：政商大客戶“打交道”之下的關(guān)系建立，我們可以怎么行動(dòng)？ 3、工具..

課程名稱：從優(yōu)秀到卓越-講師魅力授課技巧呈現(xiàn)
主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一： 深度了解你的學(xué)員 1.成年人學(xué)習(xí)的小秘密 2.教練技術(shù)VAKAD:不同類型學(xué)員的側(cè)重點(diǎn) 2.1十分鐘VAKAD小測試 2.2視覺型：PPT 必須好看一點(diǎn) 2.3聽覺型：語音必須悅耳動(dòng)聽 2.4感覺型：情感觸動(dòng)必須..

課程名稱：分布式電源（發(fā)電）及并網(wǎng)服務(wù) 課程大綱
主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：分布式發(fā)電的基本概念與原理 培訓(xùn)內(nèi)容： 1、基本概念： 分布式電源（發(fā)電）是指在用戶所在場地或附近建設(shè)安裝、運(yùn)行方式以用戶側(cè)自發(fā)自用為主、多余電量上網(wǎng)，且在配電網(wǎng)系統(tǒng)平衡調(diào)節(jié)為特征的發(fā)電設(shè)施或電力輸出的能量綜合梯級(jí)利用多聯(lián)..

課程名稱：鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)供電所員工隊(duì)伍建設(shè)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié)：團(tuán)隊(duì)溝通 一、溝通的過程 1、溝通過程的要素 2、溝通過程的解析 案例：客戶溝通要及時(shí)，主動(dòng)服務(wù)要到位 二、溝通的類型 1、言語溝通 2、非言語溝通 案例：考慮欠周到，停電引不便 三、有效溝通 1、有效溝通的..

課程名稱：電力企業(yè)6S現(xiàn)場管理
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、電力企業(yè)為何需要做6S管理 1、可以提高員工工作效率； 2、做好6S可以有效的推動(dòng)企業(yè)和諧； 3、可以給員工和客戶不同的體會(huì)； 4、預(yù)防降低安全事故發(fā)生。 二、電力企業(yè)推行6S的誤區(qū) 1、6S就是打掃衛(wèi)生..

課程名稱：水到渠成：360度組織溝通
主講老師：徐云松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 透析溝通障礙 1.1溝通的一個(gè)核心 1.2認(rèn)知溝通模型 1.2.1五個(gè)要素 1.2.2雙向反饋 1.2.3監(jiān)督掌控 1.3溝通的三大障礙 1.3.1標(biāo)準(zhǔn)差異 1.3.2信息漏斗 1.3.3情緒抵觸 1．4溝..

課程名稱：如何當(dāng)好一名紀(jì)檢監(jiān)察組組長
主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、健全制度，明確崗位職責(zé)和工作流程 明確各崗位職責(zé) 完善制度管理、流程管理、要點(diǎn)管理 完善清單管理、日程管理、反饋管理 定期制定工作要點(diǎn)、細(xì)化目標(biāo)任務(wù) “清單式”梳理歸納工作要點(diǎn) 對(duì)重點(diǎn)任務(wù)、責(zé)任部..

課程名稱：課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)
主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、正理念：以學(xué)員為中心 •一個(gè)目標(biāo)：以解決實(shí)際問題為目標(biāo) •兩個(gè)關(guān)鍵：培訓(xùn)者為主導(dǎo)、學(xué)習(xí)者為主體 •三個(gè)轉(zhuǎn)變：內(nèi)容變問題、講授變引導(dǎo)、答案變共識(shí) •四個(gè)要素：情境、經(jīng)驗(yàn)、協(xié)作、對(duì)話 ..

課程名稱：一張認(rèn)清問題全貌的圖
主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：職業(yè)認(rèn)知篇：解決問題的價(jià)值和基本思維模式 1.職業(yè)人和自然人思維模式的區(qū)別 以效率為目標(biāo)，做“職業(yè)人”不做“自然人” 以受眾為中心，要&ld..

課程名稱：工時(shí)/假期/加班管理實(shí)務(wù)與風(fēng)險(xiǎn)防范
主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：專題一、工時(shí)及加班管理 1、法定節(jié)假日假期安排 2、工時(shí)種類有哪些？ 3、約定每周工作六天、每天工作6小時(shí)是否需要支付周六加班費(fèi)？ 4、不同工時(shí)制下應(yīng)如何支付加班工資？ 5、加班工資的基數(shù)如何約定？沒有約定時(shí)該如何計(jì)發(fā)？ 6..

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