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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：高效能管理者 | |
| 主講老師：張樂之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色及影響績效的本質(zhì) 課前問卷：領(lǐng)導(dǎo)者自我分析 影響員工績效 管理三角：管理者、下屬和績效的三者關(guān)系？ 成功的領(lǐng)導(dǎo)和有效的領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)者的三大任務(wù) 績效的本質(zhì) 互動研討：希望的行為和不希望的行為？ 精彩視頻：都.. | |
| 課程名稱：“組織能力提升” ——經(jīng)理人卓越管理賦能 | |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 系統(tǒng)思考：企業(yè)戰(zhàn)略與組織戰(zhàn)略 1、VUCA時代的企業(yè)組織發(fā)展與戰(zhàn)略實現(xiàn) 互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)模式下的行業(yè)發(fā)展趨勢 組織面臨的場景與危機 不確定性帶來的危機 .. | |
| 課程名稱：任職資格管理與勝任力測評 | |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么是任職資格？ 1、哪些人更勝任工作？ 2、光有知識和技能，夠嗎？ 3、冰山模型 二、為什么要開發(fā)任職資格？ 1、防止錯誤提拔——為什么有的管理者只會埋頭干活，不會帶團隊？ 2、加快能力復(fù)制&m.. | |
| 課程名稱：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) | |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課前互動 1、活躍課堂氣氛 2、建立師生融洽關(guān)系 3、破冰，增強學(xué)員投入感 4、定向，厘清學(xué)習(xí)心態(tài)、體驗學(xué)習(xí)模式、介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一節(jié)、內(nèi)訓(xùn)師的基本認知 一、企業(yè)內(nèi)部講師在企業(yè)中的角色 1)何謂“培訓(xùn)&rd.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化演講 ——你與優(yōu)秀演講者只有一張圖的距離 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊【重新定義演說】 一、參透演說的結(jié)構(gòu) 1.把握時代的機會，讓思想更有影響力 2.演說有規(guī)律可循，學(xué)會掌控自如 3.獲取更多的關(guān)注吸引他人走進自己語境的核心 二、了解演說表達的三種類型 1.需要克服本能習(xí)慣的自我傾訴型.. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行信貸逾期控制與不良資產(chǎn)處置 | |
| 主講老師：潘玉良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：商業(yè)銀行信貸風險的識別與防范 一、商業(yè)銀行信貸風險識別 1. 什么是信貸風險 1）系統(tǒng)性風險 2）非系統(tǒng)性風險 2. 內(nèi)控機制不完善是導(dǎo)致非系統(tǒng)性信貸風險的主要成因 1）客戶信用評估方式的嚴重滯后 2）信貸風險防范.. | |
| 課程名稱：正面激勵 | |
| 主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)論 1、@視頻：人才競爭 2、四個給力的單詞：Love/Lose/Good/Stay 3、培訓(xùn)的目的 4、培訓(xùn)議程 第一模塊：為什么要成為激動人心的管理者？ 1、關(guān)于人才的真相 .. | |
| 課程名稱：追根溯源，精準分析 ——數(shù)據(jù)思維在工作管理中的應(yīng)用 | |
| 主講老師：魏凌睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：培養(yǎng)數(shù)據(jù)思維 一、數(shù)據(jù)化工作管理的本質(zhì) 1. 數(shù)據(jù)的四大類型 2. 讓數(shù)據(jù)說話—挖掘數(shù)據(jù)產(chǎn)生的背景 3. 熱點數(shù)據(jù)方向—數(shù)據(jù)畫像 二、建立數(shù)據(jù)思維的框架 1. 數(shù)據(jù)思維的起源 2. 理解數(shù)據(jù).. | |
| 課程名稱：電廠自動化及監(jiān)控系統(tǒng)專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：關(guān)于自動控制系統(tǒng) 一、自動控制的概念 二、生產(chǎn)過程自動化的組成 1、自動檢測 2、自動調(diào)節(jié) 3、自動保護 4、自動操縱 三、生產(chǎn)過程中自動控制系統(tǒng) 1、鍋爐自動控制系統(tǒng) 2、汽輪機自動控制系統(tǒng) 3、輔機自動控.. | |
| 課程名稱：雙碳目標下新型電力系統(tǒng)構(gòu)建與能源清潔低碳轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1形勢分析 1.1國際國內(nèi)能源格局 1.2“四個革命、一個合作” 1.3能源轉(zhuǎn)型“先立后破 1.4“拉閘限電”與能源電力行業(yè) 2電力行業(yè)發(fā)展趨勢 2.1碳達峰與碳中.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)性思維-公眾表達應(yīng)用 | |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 1、結(jié)構(gòu)性思維的四個基本特點 （1）結(jié)論先行 （2）上下對應(yīng) （3）分類清楚 （4）排序邏輯 2、結(jié)構(gòu)性思維接受信息 （1）識別 （2）對應(yīng) （3）結(jié)構(gòu) （4）表達 練習(xí)：她是怎樣說服的？ 二.. | |
| 課程名稱：新時代國企如何做好黨建工作 | |
| 主講老師：劉藝強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：堅定不移把國有企業(yè)做強做優(yōu)做大 一、國有企業(yè)是中國特色社會主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ) 二、國有企業(yè)是我們黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量 三、堅定不移把國有企業(yè)做強做優(yōu)做大 第二節(jié)：堅持黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)不動搖 一、堅.. | |
| 課程名稱：企業(yè)生態(tài)化管理 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)生態(tài)化管理與思維創(chuàng)新 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、打破思維禁錮 3、思維轉(zhuǎn)變的三個方向 4、什么是數(shù)字化？ 5、數(shù)字化的本質(zhì) 6、什么是企業(yè)生態(tài)化管理？ 7、企業(yè)在生態(tài)管理方面的挑戰(zhàn) 業(yè)務(wù)創(chuàng)新 &.. | |
| 課程名稱：管理心模式 | |
| 主講老師：李艷梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 第一部分 心本管理的重要性 對新生代員工要更多地采取激勵、領(lǐng)導(dǎo)的管理方式，而不是傳統(tǒng)的硬性的管理方式，管理者也要努力成為一個具有號召力的領(lǐng)導(dǎo)者。 ----- 海爾集團CEO 張瑞敏 心本管理的價值 &#.. | |
| 課程名稱：一線主管 KPI 分解與落實 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 一線主管系統(tǒng)性思維能力提升 什么是企業(yè)的一線管理者 管理的定義：整合組織各項資源，通過他人，達成組織目標的過程 一線主管的價值：改變現(xiàn)狀！解決問題！達成目標.. | |
| 課程名稱：人才mapping實戰(zhàn)技巧 | |
| 主講老師：丁堅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)言 人才mapping的價值導(dǎo)入 案例導(dǎo)入：關(guān)于面試的兩個基本理解 第一，為什么很難招到優(yōu)秀人才？ 第二，面試的本質(zhì)是什么？ 外部人才mapping：未雨綢.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)建信任關(guān)系達成談判 | |
| 主講老師：湯曉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：如何獲取層次上的優(yōu)勢 認識“WHAT和“HOW”是低Level的階段 認識“WHY”是真正Level上的提升 ᠄.. | |
| 課程名稱：中層管理者的四個水晶球 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：管理基石 1.管理者思維與行為模式精髓分享 -基于心理學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力 2.高效組織與管理者角色定位 -角色定位的三個級別 第二單元：實戰(zhàn)案例演練 模塊一：︱定目標︱ 如何向下屬傳達任務(wù)？ 如何進行任務(wù)和資源分析？ .. | |
| 課程名稱：玩轉(zhuǎn)職場 贏在表達 | |
| 主講老師：楊麗波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、為何要充分掌握職場禮儀？ 1、何為禮儀 2、職場禮儀作用 二、職場人士如何提高“外功”，給別人留下美好的第一印象？ 1、第一印象原則 2、儀容禮儀 儀容要求 發(fā)型.. | |
| 課程名稱：研發(fā)風險管理 | |
| 主講老師：喬劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、研發(fā)風險管理基本概念： 研發(fā)風險案例 研發(fā)項目成功率 研發(fā)風險分類 研發(fā)方向和戰(zhàn)略風險 研發(fā)項目風險 研發(fā)質(zhì)量風險 研發(fā)人員風險 研發(fā)知.. | |
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