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課程名稱(chēng)：管理技術(shù)工具的敏捷應(yīng)用
主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第1章 目標(biāo)與計(jì)劃管理工具 目標(biāo)的重要性 設(shè)定目標(biāo)的兩個(gè)法則  SMART法則，具體案例練習(xí)并講解 目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系 &#..

課程名稱(chēng)：打造高效協(xié)作組織
主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 團(tuán)隊(duì)信任：增進(jìn)基于暴露弱點(diǎn)的信任 心理效應(yīng)：基本歸因錯(cuò)誤 信任是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的根本基礎(chǔ)，也是最難做到的 團(tuán)隊(duì)成員的彼此信任分為兩種: 基于專(zhuān)業(yè)能力的信任 ..

課程名稱(chēng)：高能效的華麗啟程 課程大綱
主講老師：倪健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 章 節(jié) 要 點(diǎn) 教學(xué)方法 1 Excel操作技功能應(yīng)用 工作表頁(yè)面優(yōu)化技巧 通過(guò)大量的案例分析形象化的幫助參訓(xùn)學(xué)員理解和掌握所學(xué)技巧，并立即予以應(yīng)用 講解與演練 多余行列隱藏布局 快速..

課程名稱(chēng)：動(dòng)心演說(shuō)課程大綱
主講老師：趙棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：“文”以聽(tīng)眾為中心奧秘——找到動(dòng)心演說(shuō)的金鑰匙 優(yōu)秀演講者是怎樣的？（視頻案例） 互動(dòng)：請(qǐng)給優(yōu)秀演講者貼標(biāo)簽 基于企業(yè)文化的優(yōu)..

課程名稱(chēng)：崗位配置與員工配置 （一天版）
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入 公司根據(jù)什么來(lái)對(duì)崗位進(jìn)行定責(zé) 我們根據(jù)什么建立崗位任職能力模型 我們所理解的關(guān)鍵任職能力是什么 我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)崗位的工作方式 我們根據(jù)什么..

課程名稱(chēng)：講座題目與提綱
主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又稱(chēng)“國(guó)學(xué)”，是中華民族創(chuàng)造的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的總稱(chēng)，文、史、哲不分家，禮、樂(lè)、書(shū)、數(shù)、射、御六藝一體貫通，琴棋書(shū)畫(huà)內(nèi)涵相同。所以，國(guó)學(xué)是會(huì)通之學(xué)，大學(xué)之道在于通識(shí)。 2、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)要系統(tǒng)、全面..

課程名稱(chēng)：管理思想與實(shí)踐
主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：管理學(xué)的來(lái)源 經(jīng)典管理學(xué)范式建立 西方工業(yè)化過(guò)程中的管理思想 工業(yè)化：思想發(fā)生的背景 第一篇 現(xiàn)代管理學(xué)三大奠基石 追求更多更快：泰勒的科學(xué)管理理論 美國(guó)土壤：科學(xué)管理理論產(chǎn)生的根基 效率人生：泰勒其人其書(shū) ..

課程名稱(chēng)：實(shí)用管理工具與技巧應(yīng)用之項(xiàng)目管理
主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 名稱(chēng) 收益 內(nèi)容 練習(xí)/示例/討論 用時(shí) 破冰 學(xué)員融合 營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍 宣布學(xué)習(xí)PK規(guī)則 學(xué)員組內(nèi)自我介紹 學(xué)習(xí)小組創(chuàng)建活動(dòng) 講解活動(dòng)中的項(xiàng)目管理思想 游戲..

課程名稱(chēng)：讓激勵(lì)成為你的武器
主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：Day 1：建團(tuán)隊(duì)明激勵(lì) 一、學(xué)員分組并立團(tuán)隊(duì)規(guī)則 1.選組長(zhǎng) 2.定目標(biāo) 3.明分工 4.識(shí)激勵(lì) 詳解：3天的課程以小組PK方式展開(kāi)，讓學(xué)員全程在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中感受和學(xué)習(xí)激勵(lì)對(duì)員工的意義和對(duì)企業(yè)的價(jià)值 小組共創(chuàng)：選組長(zhǎng)、定..

課程名稱(chēng)：拿結(jié)果說(shuō)話——VUCA時(shí)代白酒業(yè)務(wù)精英終端業(yè)務(wù)合作與銷(xiāo)售技能
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言：VUCA時(shí)代全面到來(lái)的情況下我們面臨挑戰(zhàn)是什么？ 一、烏卡（VUCA）時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是 1、易變性（Volatility） 2、不確定性（Uncertainty） 3、復(fù)雜性（Complexity） 4、模糊性（A..

課程名稱(chēng)：成為卓越管理者
主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：角色定位——當(dāng)管理者意味著 1. 當(dāng)管理者好還是不好？ 2. 如何定位你自己 3. 當(dāng)了管理者啥都不一樣了 4. 領(lǐng)導(dǎo)者的工作 5. 領(lǐng)導(dǎo)力的定義 6. 討論：最喜歡什么樣的員工 7. 小..

課程名稱(chēng)：職業(yè)經(jīng)理人勝任能力提升——用人育人留人術(shù)
主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：知人善任——選對(duì)人更要用好人 一、選人：選好人是用好人的基礎(chǔ) 案例剖析：華為的團(tuán)隊(duì)管理秘訣 二、知人：了解員工才能善用員工 1. 剖析員工的四種性格特征 案例討論：西游記中的師徒四人 2. 不..

課程名稱(chēng)：TTT組織經(jīng)驗(yàn)傳承—組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)
主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知——關(guān)于案例的幾個(gè)認(rèn)識(shí) 1、哈佛經(jīng)典案例構(gòu)成的3個(gè)元素 2、哈佛經(jīng)典案例教學(xué)的3個(gè)目標(biāo) 3、案例開(kāi)發(fā)工作者常見(jiàn)的案例編寫(xiě)幾大誤區(qū)剖析 二、思索——關(guān)于案例的內(nèi)容開(kāi)發(fā) 1、..

課程名稱(chēng)：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，密切干群關(guān)系專(zhuān)題培訓(xùn)
主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：筑牢思想防線，提升道德修煉 一、強(qiáng)化干部個(gè)人思想意識(shí) 1、增強(qiáng)干部宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí) 2、領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)的基本內(nèi)容 3、正確的價(jià)值觀、道德觀、廉潔觀 4、領(lǐng)導(dǎo)干部思想必須把好“五道關(guān)&rdquo..

課程名稱(chēng)：賦能大堂經(jīng)理蝶變升級(jí)
主講老師：趙詩(shī)雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊大堂經(jīng)理的服務(wù)理念 第一講：銀行服務(wù)的變化趨勢(shì) 一、體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)下的服務(wù)變化 二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的建立 1、服務(wù)定位 1）為什么要提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) 2）什么是優(yōu)質(zhì)服務(wù)？ 主動(dòng)服務(wù)——服務(wù)意識(shí) 用心服務(wù)&..

課程名稱(chēng)：提升管理技能之三項(xiàng)必備修煉
主講老師：張宏亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊：建立信任（0.5天） 1. 暖場(chǎng)---講師介紹以及4C游戲 2. 建立信任對(duì)于管理及管理者的重要性+關(guān)系金字塔 3. 信任的定義、信任經(jīng)濟(jì)學(xué)、信任的五個(gè)層面 4. 信任的四大核心 5. 人際互動(dòng)模型、建立信任的13..

課程名稱(chēng)：配電自動(dòng)化培訓(xùn)計(jì)劃
主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：6 天
課程簡(jiǎn)介：時(shí)間安排 培訓(xùn)模塊 模塊內(nèi)容 培訓(xùn)形式 D1 上午 配電網(wǎng)架及其配電設(shè)備 1.電力系統(tǒng)及配電網(wǎng) 2.配電網(wǎng)的運(yùn)行指標(biāo) 3.配電網(wǎng)的接地形式 4.配電網(wǎng)的接線形式 下午 配電網(wǎng)架及其配電設(shè)備 5.世界先進(jìn)配電網(wǎng)介紹 6.配電..

課程名稱(chēng)：管理認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)換
主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、組織發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)背景 1、組織發(fā)展與個(gè)人職業(yè)的外部環(huán)境變化 2、從骨干到管理者到領(lǐng)導(dǎo)力的進(jìn)階壓力與風(fēng)險(xiǎn) 3、降本增效需求與心力紅利時(shí)代來(lái)臨 二、未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力與個(gè)人價(jià)值觀 1、個(gè)人成就與關(guān)鍵因素密碼模型 2、心理行為學(xué)在管理者..

課程名稱(chēng)：《目標(biāo)管理與計(jì)劃制定》行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊
主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第1天 一、任務(wù)完成評(píng)估 列出上個(gè)月完成的8件事 計(jì)劃執(zhí)行情況評(píng)估 列出最近3個(gè)月的關(guān)鍵目標(biāo) 8件事的目標(biāo)契合度評(píng)估 平衡輪 清晰自己所做事情和工作目標(biāo)的關(guān)系 二、目標(biāo)與計(jì)劃管理問(wèn)題梳理 1、目標(biāo)與計(jì)劃管理..

課程名稱(chēng)：云管端、端管云、智能管道未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)分析
主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介： 第一章　云管端的發(fā)展趨勢(shì) 1.1　電信行業(yè)面臨的威脅與挑戰(zhàn) 數(shù)據(jù)流量與有限資源的矛盾 新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的需求與電信資源的矛盾 用戶對(duì)使用環(huán)境、客戶體驗(yàn)及個(gè)性化需求與傳統(tǒng)電信網(wǎng)的矛..

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