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課程名稱：職業(yè)化競(jìng)爭力
主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：課程模塊 單元內(nèi)容 用時(shí) 導(dǎo)入 團(tuán)隊(duì)建設(shè)“贏”解析 1小時(shí) 第一部分 職業(yè)競(jìng)爭力總論 一、管理基礎(chǔ)知識(shí) 二、職業(yè)化與專業(yè)化不同 就業(yè)保障VS職業(yè)保障 手指游戲 保障的來源——..

課程名稱：數(shù)據(jù)平臺(tái)中心的搭建
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、數(shù)據(jù)平臺(tái)與數(shù)字中臺(tái) 1、企業(yè)數(shù)字能力的沉淀與共享，是平臺(tái)的平臺(tái) 2、數(shù)字中臺(tái)與技術(shù)平臺(tái) 3、企業(yè)對(duì)數(shù)據(jù)、系統(tǒng)敏捷化的訴求成了剛需 4、作為數(shù)據(jù)支撐業(yè)務(wù)的紐帶，需要微服務(wù)能力 5、數(shù)據(jù)平臺(tái)的發(fā)展路徑 6、“平臺(tái)..

課程名稱：高能效的華麗啟程 課程大綱
主講老師：倪健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：序號(hào) 章 節(jié) 要 點(diǎn) 教學(xué)方法 1 Excel操作技功能應(yīng)用 工作表頁面優(yōu)化技巧 通過大量的案例分析形象化的幫助參訓(xùn)學(xué)員理解和掌握所學(xué)技巧，并立即予以應(yīng)用 講解與演練 多余行列隱藏布局 快速..

課程名稱：目標(biāo)管理實(shí)戰(zhàn)
主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：1.目標(biāo)管理是什么 目標(biāo)管理體系設(shè)計(jì)的理論依據(jù) 需求理論、強(qiáng)化理論、公平理論 目標(biāo)管理五要素 目標(biāo)管理的好處 管理層次及目標(biāo)廣度 2.目標(biāo)管理流..

課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)＋商業(yè)模型創(chuàng)新
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)＋，＋的是什么？ 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、什么是互聯(lián)網(wǎng)＋？ 3、互聯(lián)網(wǎng)＋對(duì)企業(yè)的影響 4、消費(fèi)升級(jí)必然帶來產(chǎn)業(yè)升級(jí) 什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？ 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng) ..

課程名稱：數(shù)據(jù)分析能力提升
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、數(shù)字化與數(shù)據(jù)指標(biāo) 1、數(shù)字化本質(zhì) 2、數(shù)據(jù)應(yīng)用價(jià)值 3、數(shù)據(jù)指標(biāo) 過程型指標(biāo) 結(jié)果型指標(biāo) 4、我們需要關(guān)心哪些核心指標(biāo) 5、人才指標(biāo)的量化 人才指標(biāo)數(shù)據(jù)要素 =..

課程名稱：工 廠 團(tuán) 隊(duì) 協(xié) 作 與 問 題 分 析 解 決
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章什么是跨部門問題？什么是跨部門領(lǐng)導(dǎo)？ 什么叫跨部門問題 跨部門問題的基本特征：一次性、獨(dú)特性、目標(biāo)的明確性、開放性等 跨部門問題與日常運(yùn)作的區(qū)別 跨部門問題..

課程名稱：MTP管理者角色認(rèn)知與定位
主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：單元一 角色認(rèn)知與素養(yǎng) 一何謂管理 1管理定義：為什么？管什么？怎么管？ 2關(guān)鍵詞解讀：運(yùn)用+資源+目標(biāo) 3管理資源與人力資源關(guān)系 4科學(xué)管理底層邏輯案例練習(xí) 二角色任務(wù) 1管理者的角色認(rèn)知 請(qǐng)學(xué)員畫出..

課程名稱：打造高效協(xié)作組織
主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元 團(tuán)隊(duì)信任：增進(jìn)基于暴露弱點(diǎn)的信任 心理效應(yīng)：基本歸因錯(cuò)誤 信任是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的根本基礎(chǔ)，也是最難做到的 團(tuán)隊(duì)成員的彼此信任分為兩種: 基于專業(yè)能力的信任 ..

課程名稱：五維演講力—商務(wù)演講與呈現(xiàn)
主講老師：鄔奇峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、商務(wù)演講基礎(chǔ) 1.商務(wù)演講的定義和標(biāo)準(zhǔn) 1）什么是演講？ 2）為什么演講？ 3）什么是一場(chǎng)好的演講？ 4）如何進(jìn)行一場(chǎng)好的演講？ 2.商務(wù)演講的5大障礙 1）心理心態(tài)障礙 2）演講思路障礙 3）登臺(tái)呈現(xiàn)障礙 4）..

課程名稱：卓越的客戶關(guān)系管理的四項(xiàng)修煉
主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、第一項(xiàng)修煉——客戶關(guān)系管理（講授，案例分析，小組討論）（90m） 1如何正確理解客戶關(guān)系管理（20m） 2客戶關(guān)系VS客情關(guān)系（10m） 3RFM模型分類客戶（10m） 4如何能做到“對(duì)癥..

課程名稱：市場(chǎng)布局與業(yè)績?cè)鲩L
主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、頭部企業(yè)及競(jìng)品分析 1.競(jìng)爭對(duì)手的選擇 2.競(jìng)爭對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)分析 3.競(jìng)爭對(duì)手的渠道策略分析 4.競(jìng)爭對(duì)手產(chǎn)品策略分析 5.競(jìng)爭對(duì)手營銷策略分析 6.競(jìng)爭對(duì)手價(jià)格策略分析 7.促銷與動(dòng)銷分析 8.客戶關(guān)系分析 9...

課程名稱：如何做一名會(huì)賺錢的經(jīng)銷商？培訓(xùn)大綱
主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一、產(chǎn)品篇：經(jīng)銷商如何才能找到賺錢的產(chǎn)品？ 1、能賺錢產(chǎn)品的特征 √代表一種行業(yè)方向或者未來趨勢(shì) √符合客戶現(xiàn)實(shí)或者長遠(yuǎn)需求 √生產(chǎn)企業(yè)有戰(zhàn)略眼光 √產(chǎn)品質(zhì)量好、賣點(diǎn)突出 ..

課程名稱：引領(lǐng)卓越，贏在情商
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：引言：情商管理的兩個(gè)底層邏輯 第一單元：情商的重要意義 1.討論：熱點(diǎn)事件，讓我們反思情商的重要性！ 2.情商在職場(chǎng)、工作中的主要體現(xiàn) - 人際關(guān)系 - 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 - 沖突管理 - 抗壓力 - 以結(jié)果為導(dǎo)向的工作作風(fēng)....

課程名稱：中層角色認(rèn)知與管理技能提升
主講老師：栗寧 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：第一部分：中層管理者的角色認(rèn)知 模塊一 中層的一對(duì)關(guān)系 研討：下屬任務(wù)沒完成好 關(guān)于職務(wù)代理人 管理者的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則 常見的四種角色錯(cuò)位 ..

課程名稱：職場(chǎng)倦怠與有效干預(yù)
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：引言：什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？ 第一講：職場(chǎng)倦怠 1.職業(yè)中常見的四種心態(tài) - 四無人生 - 知足常樂 - 完美人生 - 人前顯貴 2.職場(chǎng)狀態(tài)測(cè)評(píng) - 三種職場(chǎng)狀態(tài)的測(cè)評(píng)結(jié)果解讀 - 三種職場(chǎng)狀態(tài)的解決方法及思路 ..

課程名稱：管理者核心五力的提升訓(xùn)練
主講老師：朱月萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：管理者的角色力如何歸位？ 一、管理者的1-2-3-4是什么 1. 研討分析：我是誰？我存在的意愿？我要去哪里？ 2. 探根尋源：管理1個(gè)指向——目標(biāo) 3. 講解陳述：管理2個(gè)范疇—&m..

課程名稱：管理者角色認(rèn)知與職責(zé)
主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一. 解決問題？或換問題？ 二. 新思考水平——經(jīng)營的眼光 三. 復(fù)雜的問題沒有簡單的答案 四. 錯(cuò)的問題沒有對(duì)的答案 五. KCAB的循環(huán)-知識(shí)決定態(tài)度與行為 第一單元:管理的環(huán)境分析 一. 互聯(lián)網(wǎng)..

課程名稱：打造管理魔法棒—高情商溝通
主講老師：孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介： 時(shí)間 主題 ..

課程名稱：集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）
主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、 產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問題 1. 中國企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn) 2. 中國企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問題 3. 企業(yè)研發(fā)管理需要系統(tǒng)性的解決方案 二、 IPD（集成產(chǎn)品開發(fā)）體系的整體框架 1. IPD的核心思想 2. ..

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