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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與邏輯思辯 | |
| 主講老師：李愛華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：創(chuàng)新到底是什么 1、分組及制定規(guī)則 2、你的創(chuàng)造力如何？ 體驗式活動：九個點，圖形轉(zhuǎn)換，哈佛模式 第二部分：創(chuàng)新思維 1.主動積極的意識 2.創(chuàng)造力與創(chuàng)新的關(guān)系 3.創(chuàng)新三要素 4.創(chuàng)新的過程 5.創(chuàng)新的八.. | |
| 課程名稱：增值稅新政解讀及賬務(wù)處理實務(wù) | |
| 主講老師：趙小紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、增值稅相關(guān)新政解析 1、增值稅電子專用發(fā)票試點新政 2、2020年疫情期間，免征增值稅相關(guān)新政解析 3、哪些企業(yè)享受留抵稅額退稅新政？ 4、疫情期間，小規(guī)模納稅人增值稅稅收優(yōu)惠 5、轉(zhuǎn)小規(guī)模政策解析 6、2020年最新發(fā).. | |
| 課程名稱：品質(zhì)態(tài)度與觀念 | |
| 主講老師：溫哲滔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：品質(zhì)是企業(yè)的生命，是企業(yè)多種活動的綜合反映。一個企業(yè)的素質(zhì)如何，往往只看他的產(chǎn)品品質(zhì)便可知曉。現(xiàn)代社會市場競爭愈來愈烈，市場的競爭實質(zhì)就品質(zhì)和價格的競爭。誰的品質(zhì)好，價格合理，誰就能贏得勝利。好的品質(zhì)能創(chuàng)造更高的利潤與良好的社會形象。好.. | |
| 課程名稱：PDCA管理循環(huán) | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)管理真正的內(nèi)涵 1.組織（企業(yè)、學(xué)?；虿块T)是一種開放式的系統(tǒng)（Open system)， 2.影響組織績效好壞的因素相當(dāng)多且復(fù)雜，不易預(yù)測與掌控。 3.管理(management)的意涵是： 管理是一個.. | |
| 課程名稱：福禍相依 安不忘危——預(yù)防安全事故發(fā)生的6把寶刀 | |
| 主講老師：李開西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：安全生產(chǎn)10大定律 第一講：典型安全事故剖析之“事故劍” 一、典型事故案例 1. 2013.6.3寶源豐火災(zāi)121人死亡案例 1）事故真正原因？ 2）企業(yè)的主體不作為？ 2. 2013.11.22中石.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與計劃制定、執(zhí)行與控制 ---公司年度績效落地最有效的工作方法--- | |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景介紹：德魯克言：先有目標(biāo)后有工作？ 第一單元: 理解企業(yè)目標(biāo)意義與管理的核心任務(wù) 蓋洛普對500強企業(yè)的調(diào)查：經(jīng)理人的核心任務(wù) 一份哈佛畢業(yè)生畢業(yè)后20年的跟蹤報告 目標(biāo).. | |
| 課程名稱：文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè) | |
| 主講老師：聶凡鼎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1.十四五規(guī)劃中提及文旅產(chǎn)業(yè)的政策、方向有哪些？ 精品化 數(shù)字化 新型態(tài) 全域化 多規(guī)合一 2.文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合帶來哪些新機會？ &#.. | |
| 課程名稱：在合作中解決實際工作中面臨的真實難題 | |
| 主講老師：劉飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：什么是真正的問題 授課形式： 講師講授、故事、視頻、學(xué)員研討 1.目標(biāo)和現(xiàn)狀的差異 2.左腦和右腦的思考模式 3.看問題的局限性 第二部分：確認(rèn)研討的主題 學(xué)員獨立思考，分別寫在卡片上，挨個分享自己的觀點 第三部.. | |
| 課程名稱：后疫情時代經(jīng)銷商共贏式管理與數(shù)智化轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：林柔君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：洞察銷售經(jīng)理在經(jīng)銷商管理中的痛難點 1. 為什么經(jīng)銷商對各級廠家的銷售經(jīng)理都會有抱怨？ 互動：經(jīng)銷商對一線、二線、三線品牌分別有哪些的抱怨？ 2. 制造商在中國實現(xiàn)渠道下沉為什么如此困難？ 互動：新市場的經(jīng)銷商開發(fā)有哪些困.. | |
| 課程名稱：邁向卓越經(jīng)理實戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力修煉 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：從技術(shù)到管理角色的轉(zhuǎn)變 引言：基于心理學(xué)的管理思維升級 一、管理者角色轉(zhuǎn)變：從管理走向領(lǐng)導(dǎo) 互動：管理者自畫像- 我是誰 案例分析：爛好人周姐 案例分析：能干的陳川 .. | |
| 課程名稱：基于人格心理的職場溝通 | |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：再識溝通 1.課程互動導(dǎo)入：根據(jù)培訓(xùn)具體需求定制（互動游戲） 2.雙向溝通的真正涵義，溝與通的境界 3.職場溝通的常見溝通障礙 4.有效溝通的模型 5.溝通中的傾聽、回應(yīng)與共情技巧 6.職場溝通中的Kiss原則 7.. | |
| 課程名稱：數(shù)字時代的組織發(fā)展與組織效能提升 | |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：從戰(zhàn)爭看組織協(xié)同的重要性 一、疫情危機對組織管理產(chǎn)生了哪些影響？ 1、疫情加速了全球經(jīng)濟下行與秩序重構(gòu) 2、疫情危機進一步強化了商業(yè)的本質(zhì) 案例：疫情危機中某部門提速增效的組織管理改進策略 3、客戶和客戶需求變化對組.. | |
| 課程名稱：文化為魂、管理為體 華為企業(yè)文化及其建設(shè)經(jīng)驗學(xué)習(xí) | |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)文化價值追求與文化內(nèi)涵 1、文化與企業(yè)文化的內(nèi)涵 2、華為的價值追求與選擇 華為的價值追求 企業(yè)的價值 價值創(chuàng)造元素 企業(yè)的生存與選擇 .. | |
| 課程名稱：風(fēng)險管理的新觀念和新技術(shù) | |
| 主講老師：陳盛東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：（一）信貸的本質(zhì)和風(fēng)險管理 1.信貸流程圖 2.信貸合同的最大特點 3.法律賦予貸款人的最大權(quán)利 4.風(fēng)險管理的實質(zhì)及新觀念 （二）風(fēng)險管理基礎(chǔ) 模塊一：傳統(tǒng)風(fēng)控技術(shù) 1．他償性融資 2.傳統(tǒng)風(fēng)控技術(shù)（風(fēng)險的預(yù)防、分散、.. | |
| 課程名稱：做優(yōu)秀的職業(yè)人 | |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、優(yōu)秀職業(yè)人的三大基本素養(yǎng) 1.發(fā)現(xiàn)解決問題 2.團隊溝通協(xié)作 3.工作執(zhí)行到位 二、如何發(fā)現(xiàn)并解決問題？ 1.問題在哪里？ （1）什么是問題 （2）發(fā)現(xiàn)問題首先得有標(biāo)準(zhǔn) （3）發(fā)現(xiàn)問題來自于工作的精細與精準(zhǔn) 2.如.. | |
| 課程名稱：鷹王歸來 -----企業(yè)盈利突破訓(xùn)練營（管理篇） | |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：管理篇課程設(shè)置 第一天： 上午： 開場：主持人開場，授課要求講解，引老師上場 第一部分：團隊訓(xùn)練 1.團隊分組訓(xùn)練 各組確定隊長、隊名、口號等內(nèi)容 2. 頒發(fā)隊服、隊旗（提前準(zhǔn)備不同顏色的T恤和隊旗，授旗儀式） 3. 團.. | |
| 課程名稱：溝通解碼——管理者職場溝通技巧 | |
| 主講老師：胡既白 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：重新認(rèn)識職場溝通 導(dǎo)入互動：溝通大揭秘 一、溝通知識概述——良好溝通是“潤滑劑” 1. 職場溝通的重要性 1）職場的成功70%取決于溝通 2）管理者的溝通水平?jīng)Q定了其管理.. | |
| 課程名稱：授權(quán)的技術(shù)方法 | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：為什么要授權(quán) 一、兩種類型領(lǐng)導(dǎo)引起的思考 二、一個人的精力有限 三、一個人的經(jīng)驗與智慧有限 四、授權(quán)于外比自己下命令重要 五、授權(quán)是組織結(jié)構(gòu)的必然要求 第二章：選材的標(biāo)準(zhǔn) 一、從德行與才能的配比角度分類 二、兩種.. | |
| 課程名稱：民航班組長與班組管理者人文關(guān)懷 | |
| 主講老師：郭音 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：民航班組長角色認(rèn)知與心智修煉 “角色”意味著什么？ 客觀角色與主觀角色一致嗎？ 描繪你的角色畫像 領(lǐng)導(dǎo)和同事的要求與預(yù)期是什么？ .. | |
| 課程名稱：積極領(lǐng)導(dǎo)力 ——打造自我賦能的團隊 | |
| 主講老師：劉鈺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、心理資本與自我賦能 1、什么是心理資本 2、為什么要進行心理資本管理 3、自我賦能型團隊的特征 4、幸福感——通往自我賦能的鑰匙 呈現(xiàn)方式：案例教學(xué)、課堂討論、數(shù)據(jù)分析 二、提升員工主動性的價值 .. | |
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