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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：破繭成蝶-工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)大數(shù)據(jù)及人工智能 1、認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？ 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng) 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋ 2、初識(shí)工業(yè)互.. | |
| 課程名稱：PDCI 性 格 密 碼－幸?；橐龅乃囆g(shù) | |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元一：幸?；橐? 1.幸福婚姻的定義 2.幸?；橐雠c人生 案例討論：幸福哪里來(lái)? 單元二：幸?；橐龅恼`區(qū) 1.婚姻會(huì)解決你所有的問(wèn)題 2.健康的婚姻是沒(méi)有沖突的 3.你的配偶使你完整 4.你應(yīng)該告訴你的配偶你到.. | |
| 課程名稱：PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn) 2天中級(jí)班 | |
| 主講老師：周平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、教與學(xué)之道…………………………………&hellip.. | |
| 課程名稱：超級(jí)創(chuàng)新思維——世界頂尖企業(yè)的創(chuàng)新方法 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.創(chuàng)新思維工具: 透視思維（一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)） 1.1透視思維定義 1.2透視思維方法——立竿見(jiàn)影提升工作成果的秘密武器 1.3透視思維案例 經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新案例：應(yīng)用透視思維4小時(shí)，讓一家企業(yè)一年銷量增長(zhǎng)40%.. | |
| 課程名稱：一呼百應(yīng)：H5類策劃與制作技巧提升 | |
| 主講老師：傅一聲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、直擊痛點(diǎn)：宣傳方法大拓展 1.圖文-H5-視頻的區(qū)別與適用條件； 2.不同主題的表現(xiàn)手法（業(yè)績(jī)、活動(dòng)、人物、匯報(bào)、通知、宣傳等）； 3.宣傳播報(bào)員必備技能與工具； 4.創(chuàng)作紅線與輿情管理。 第二章、內(nèi)容為王：打動(dòng)人心的.. | |
| 課程名稱：開(kāi)發(fā)階段1基于Python的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)之挖掘與機(jī)器算法 | |
| 主講老師：張曉誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)發(fā)階段1 基于Python的 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 一級(jí) 二級(jí) 細(xì)節(jié)1 細(xì)節(jié)2 任務(wù)1 (前期 準(zhǔn)備) 安裝與配置(概述) JDK1.8 Python3.6 IDEA與STS MariaDB L.. | |
| 課程名稱：管理溝通與高效激勵(lì) | |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：上篇：高級(jí)管理溝通 一、 透徹感悟”有效溝通” [引子案例]：這是溝通么？ 1、有效溝通的定義 （1）溝通內(nèi)涵的四大基本元素 （2）溝通的三種基本形式 （3）有效溝通與無(wú)效溝通的區(qū)別 （4）有效溝.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)思考與高效商務(wù)報(bào)告——思考更明確， 報(bào)告更邏輯 | |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言： 商務(wù)溝通和寫(xiě)作常出現(xiàn)的問(wèn)題 商務(wù)匯報(bào)溝通的兩大原則： 利他性（在商務(wù)溝通中關(guān)注商務(wù)禮儀和他人感受） 講理性（讓商務(wù)溝通、商務(wù)談判更容易達(dá)成成果） 第一部分：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 一、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn) 1. 結(jié)論先.. | |
| 課程名稱：當(dāng)責(zé)的客戶服務(wù)意識(shí)及技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. | |
| 課程名稱：通信行業(yè)發(fā)展及經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析 | |
| 主講老師：李翔宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)總體分析 1.1中國(guó)宏觀環(huán)境影響簡(jiǎn)析 1.22013年GDP增長(zhǎng)率預(yù)測(cè) 1.3國(guó)家通信產(chǎn)業(yè)政策分析 國(guó)家政策扶持和均衡產(chǎn)業(yè)發(fā)展 行業(yè)收入增長(zhǎng)但盈利能力下降 .. | |
| 課程名稱：工作分派與績(jī)效面談 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：什么是工作任務(wù) 1.企業(yè)三級(jí)組織的管理核心 1)決策層：戰(zhàn)略+項(xiàng)目 2)管理層：技能+任務(wù) 3)執(zhí)行層：可靠+活動(dòng) 2.目標(biāo)達(dá)成的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 目標(biāo)、策略、計(jì)劃、資源、過(guò)程控制 3.小組討論：工作任務(wù)分解的前提 .. | |
| 課程名稱：精美PPT設(shè)計(jì)與制作 | |
| 主講老師：楊素珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)PPT 一、感受不好的PPT特征 二、優(yōu)秀的PPT特征 1. 圖文相符 2. 有專業(yè)感 3. 色彩鮮明但不花哨 4. 版面構(gòu)圖合理 三、為什么需要PPT 1. 溝通時(shí)間不足 2. 理解容易偏差 3. 文字.. | |
| 課程名稱：高效工作匯報(bào)與PPT精美設(shè)計(jì)呈現(xiàn)技巧 | |
| 主講老師：許覃 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：金字塔結(jié)構(gòu)的主要思維 一、結(jié)構(gòu)的魅力 1. 有形結(jié)構(gòu)——建筑中的呈現(xiàn) 2. 無(wú)形結(jié)構(gòu)——劇本的秘密 二、結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個(gè)基本特點(diǎn) 1. 結(jié)論先行 2. 上下對(duì)應(yīng) .. | |
| 課程名稱：品牌服飾·訂貨會(huì)培訓(xùn) | |
| 主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一節(jié) 銷售過(guò)程塑品牌 引子：轉(zhuǎn)型——從做“生意”到做“事業(yè)” 一、品牌的本質(zhì)與內(nèi)含 1. 品牌管理的誤區(qū) 2. 品牌意味著“聯(lián)想&rdqu.. | |
| 課程名稱：領(lǐng)悟“修齊治平” 塑造中流砥柱 ---優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在企業(yè)中的應(yīng)用 | |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“修齊治平”信仰的歷史演變 “修身、齊家、治國(guó)、平天下”出自《禮記》，后來(lái)成為《大學(xué)》開(kāi)篇的精神綱領(lǐng)，經(jīng)過(guò)宋明理學(xué)的推動(dòng)，這句話一度成為中國(guó)讀書(shū)人一生的理想目標(biāo)、精神信仰。 1.仁.. | |
| 課程名稱：弘揚(yáng)延安精神 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：艾格妮絲·史沫特萊，“中國(guó)共產(chǎn)黨？沒(méi)聽(tīng)過(guò)，去看看。” 第一部分：延安精神形成的原因 1、時(shí)局變化迫在眉梢 2、干部不足迫在眉睫 3、黨建發(fā)展迫在眉睫 第二部分：延安精神的基本歷程 .. | |
| 課程名稱：群策群力：解決實(shí)際難題的行動(dòng)式學(xué)習(xí) | |
| 主講老師：鞠佳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、基礎(chǔ)樹(shù)狀圖：最基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)化思維導(dǎo)圖原理 1.結(jié)構(gòu)思維：工作中最常用的思路整理方式 2.MECE法則：國(guó)際通用的麥肯錫分類法則 3.模塊記憶：人類大腦演化最適應(yīng)的信息方式 4.命名訣竅：對(duì)分類模塊進(jìn)行口訣化命名 5.導(dǎo)圖畫(huà)法.. | |
| 課程名稱：供給側(cè)改革中的銀行業(yè)新機(jī)遇 | |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、解讀國(guó)家對(duì)于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的內(nèi)涵 1.從提高供給質(zhì)量出發(fā)，用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整 2.矯正要素配置扭曲，擴(kuò)大有效供給 3.提高供給結(jié)構(gòu)對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性 4.提高全要素生產(chǎn)率，更好滿足廣大人民群眾的需要 二、&.. | |
| 課程名稱：基于客戶心理的投訴處理與危機(jī)應(yīng)對(duì) | |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 客戶體驗(yàn)與客戶投訴關(guān)聯(lián)分析 1. 心理分析：客戶滿意公式 2. 低于預(yù)期帶來(lái)的服務(wù)投訴 3. 蒙受損失帶來(lái)的利益投訴 4. 缺少聆聽(tīng)?zhēng)?lái)的關(guān)注投訴 5. 馬斯洛需求層次理論與客戶滿意度評(píng)估 6. 服務(wù)過(guò)程中的客戶隱形.. | |
| 課程名稱：DISC與溝通 | |
| 主講老師：房曉明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：簽名游戲：人際九宮格；了解一個(gè)不一樣的身邊人 一、明理篇 1.成熟的人，有能力控制自己的行為 1)行為和情緒的關(guān)系 2)給自己做有效的區(qū)隔 3)覺(jué)察是改變的開(kāi)始 2.認(rèn)識(shí)不等于了解，了解帶來(lái)力量 1)認(rèn)識(shí)只能管理付出.. | |
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