管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：人工智能與企業(yè)創(chuàng)新 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、人工智能與創(chuàng)新能力 1、思維創(chuàng)新引導路徑 2、什么是人工智能 什么是人工智能 如何理解人工智能 人工智能特征與特點 人工智能對社會影響 3、人工智能發(fā)展現.. | |
| 課程名稱：不同競爭格局下的投標文件編寫策略 | |
| 主講老師：閣策 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：導入：請每個小組討論后列出最希望通過本次培訓解決的三個問題！ 一、招投標的基本程序 1．招標 2．投標 3．開標 4．評標 5．中標 6．簽訂合同 二、投標文件編寫的基本要求及細節(jié)錯誤分析 1．商務部分和技術部分 2.. | |
| 課程名稱：ICT項目管理實踐 | |
| 主講老師：莊樁 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：課程章節(jié) 內容提要 教學方式 課程時間 第1章項目管理概述 項目管理國際最新發(fā)展趨勢； 項目管理在電信行業(yè)的應用； 電信運營商業(yè)務轉型中的困惑和問題； 項目和運營的.. | |
| 課程名稱：精益敏捷項目管理：看板實戰(zhàn)應用精益敏捷項目管理：看板實戰(zhàn)應用 | |
| 主講老師：潘德有 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、預測型項目與適應型項目特征 1、預測型項目生命周期特征 2、適應型（敏捷）項目生命周期特征 案例說明：工程建設項目與產品開發(fā)項目在不同生命周期中的實際演示 二、敏捷看板原則 1、如何開始使用看板 2、看板設計的原則、實踐.. | |
| 課程名稱：行動學習工作坊：年度目標分解與計劃管理 | |
| 主講老師：譚小芳 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課題導入活動：Areyouready 1. 個人積極行為的背后原理 2. 合理制定目標的重要性 第一講：目標管理過程中的障礙分析 1. 目標不科學 2. 標準不明確 3. 決策無共識 4. 計劃不落地 5. 過程無跟進 .. | |
| 課程名稱：讓問題到此為止 | |
| 主講老師：李彬 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 問題分析解決的思維模式塑造 一、提升問題意識。 案例：“差不多”先生與“大概”女士 —— 差不多 = 差太多 故事&方法：扁鵲三兄弟&md.. | |
| 課程名稱：MTP管理技能提升訓練 | |
| 主講老師：李修平 培訓天數：10 天 | |
| 課程簡介：第一部分：管理的基礎 第一講：何謂管理 一、管理的定義 案例演示：管理的價值 1. 管理的目的 1）管理活動要素 2）管理的本質 2. 管理的對象 3. 管理的方法 1）經濟性 2）成果性 3）效率性 實操演練：.. | |
| 課程名稱：辯證唯物主義在工作中的應用 | |
| 主講老師：王建宇 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：讓偉人鮮活起來 讓經典生動起來 馬克思根本上改變了唯物主義的含義。西方思想家中，沒有哪種理論能夠像馬克思主義理論一樣能夠真正地被運用到實踐中去。 1、偉大的思想家、哲學家：馬克思 2、馬克思的成長故事 3、馬克思的永恒事.. | |
| 課程名稱：職場加速器——新員工職業(yè)化鍛造 | |
| 主講老師：汪顏 培訓天數：4 天 | |
| 課程簡介：導引：頭腦風暴——新員工職業(yè)發(fā)展的5個困惑 團隊建設：選組長，定組名，編口號，表承諾，理需求 第一講：知己明理——職業(yè)化心法理念、素質模型 一、職業(yè)化釋義 1. 職業(yè)的內涵、外延 .. | |
| 課程名稱：TTT晉級班 | |
| 主講老師：孫汗青 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：時間安排 課程模塊 模塊重點 課程相關 第一天上午09:00-10:00 培訓導入 開訓、領導講話 第一天 模塊一 復習初級課程 1.培訓ADDIE模型 1)培訓的模型： 需求分析…&he.. | |
| 課程名稱：一線班組長管理能力提升 | |
| 主講老師：周新奇 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 班組長角色認知的能力 1.1 何謂管理 1.2 企業(yè)為什么需要管理者？ 1.3 管理既是一門科學，更是一門藝術 1.4 什么是企業(yè)的一線班組長？ 1.5 一線班組長在企業(yè)的定位和價值：承上啟下 1.6 案例討論：張班.. | |
| 課程名稱：沖突溝通技巧 | |
| 主講老師：周海博 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：引入 案例分析：一次不愉快的溝通 沖突溝通的意義 面對沖突常見誤區(qū) 溝通的冰山模型 第二章：察覺我們的內心 建立成熟的心智模式 雙贏思維的建立 選擇自己的故事情節(jié) 第三章：找出對方需求 牢記溝通原本的目標 .. | |
| 課程名稱：“客戶行為心理學” | |
| 主講老師：鄭時墨 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：客戶心理學的魔力 一、營銷案例：用心理學提升銷量 二、客戶心理學解密大腦中的“購買”鍵 1科學家探秘大腦在購物時的反應 2腦核磁共振檢測人對什么廣告、貨品最感興趣 3眼動追蹤觀察人對什么貨品最.. | |
| 課程名稱：論語的智慧 | |
| 主講老師：任德山 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、孔子講的知、仁、勇三達德 1、在“孔門傳授的心法”《中庸》中有詳細闡述。 2、孔子說，“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。” .. | |
| 課程名稱：巨人肩膀 創(chuàng)我成功路碑 | |
| 主講老師：姚嵐 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：請您提前準備：一份自己公司面臨的困難top3（不含政策限制或融資困難） 前言：破冰環(huán)節(jié)，課程目的簡述 (一)體量大需求大的就是大客戶嗎？ 1.1，企業(yè)從大客戶業(yè)務中需要哪些利益 1.2，準確定義大客戶，滿足企業(yè)需求 1.3，你.. | |
| 課程名稱：DISC性格分析 如何正確了解自己的性格到工作中影響他人 | |
| 主講老師：劉艷萍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：性格與工作生活 第一講：了解性格心理學，讓自己更有趣 一、性格的前世今生 什么決定性格 心理學家如何給性格分類 1、性格是較為穩(wěn)定的態(tài)度和行為特征。 2、性格決定命運是真的嗎？ 案例分享 二、人格結構 1、人.. | |
| 課程名稱：商業(yè)地產前期規(guī)劃與定位 | |
| 主講老師：李豪 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：1項目前期調研分析 1.1區(qū)域經濟環(huán)境與城市產業(yè)格局研究 1.2消費群體研究 1.3城市商業(yè)模式研究 1.4行業(yè)產業(yè)模式研究 1.5項目競爭環(huán)境研究與分析 1.6房地產投資調研分析 1.7商戶調研分析 1.8租金與價格調.. | |
| 課程名稱：卓越員工的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：引言：什么是學習？為什么要學習？ 案例分析：市場化后的小王和老趙 提問： 1. 在烏卡時代，職業(yè)還需要規(guī)劃嗎？ 2. 如果不需要規(guī)劃，我們怎樣去實現夢想？ * 既要仰望星空，還要腳踏實地 3. 轉換崗位，轉的是什么？不變的有.. | |
| 課程名稱：心態(tài)轉變： 從校園人到企業(yè)人的轉變及 團隊意識與職業(yè)理念塑造 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、從校園到企業(yè)的變與不變 紅色經典：中國共產黨的建立 1.討論：什么是職業(yè)？什么是職場？ 2.職場人的三階段發(fā)展 - 學習階段 - 成長階段 - 成就階段 3.成為職場人，必須了解的六大原則 - 視頻學習：革命戰(zhàn)士的成.. | |
| 課程名稱：國企改制實務與上市股權激勵 | |
| 主講老師：許愿 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：引子 第一節(jié) 國企改革二十年歷程回顧與破局 一、1994-2003年之國企改革十年破局 二、“郎顧之爭”導致國企改革止步回顧 三、2004-2013之國企改革十年攻堅 四、二十年“國退民進&.. | |
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