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課程名稱：基于情境的微課程設計與開發(fā)
主講老師：晉紀書 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：1、what：什么是情境微課程 情境化 深度萃取 情境化微課程 2、why：為什么要做情境化微課程 3、how：從知識微課到情境微課 何為微課 ..

課程名稱：貸前盡職調(diào)查實務和風險防范
主講老師：馬軍生 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：（大綱案僅供參考，實際授課時案例將予以不斷更新） 一 授信業(yè)務全流程風險概述 1、授信調(diào)查 產(chǎn)業(yè)研究+調(diào)查深入+報表真實+資料完整 2、授信審查+審批 行業(yè)投向+客戶評級+準入條件 3、授信發(fā)放 核保規(guī)范+審核嚴謹+批..

課程名稱：多元溝通藝術
主講老師：李愛華 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：好馬看腿，好漢看嘴 1.溝通無處不在，可很少有人把它用好 2.不能讓所有人都喜歡你，但可以減少別人討厭你 3.從單打獨斗型轉(zhuǎn)型抱團打天下 4.語言就是生產(chǎn)力，靠舌頭打天下 5.但凡社會有成就的人一定是談吐不凡的人 ..

課程名稱：團隊管理與溝通協(xié)作（沙盤版權課）
主講老師：宮博釗 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：第一模塊：高績效團隊的思維模式 第一講：成功團隊的特征 一、選擇合適的成員，最大限度地表現(xiàn)每個隊員的業(yè)績； 二、有明確的分工和責任； 三、隊員的在強項上得到發(fā)揮，在弱項上得到支持； 四、共同的目標； 五、致力于內(nèi)部交流的有效..

課程名稱：連鎖企業(yè)商業(yè)模式重構(gòu)與數(shù)字化經(jīng)營
主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、 數(shù)字化認知與思維創(chuàng)新 1、思維創(chuàng)新技術路徑 2、互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)思維、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)及數(shù)字思維 3、企業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn) 跨界打劫 利潤降低 數(shù)字化沖擊 誰是競..

課程名稱：團隊管理中如何運用心理學
主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、認知管理心理學 管理學四個階段 認知管理心理學 管理學VS心理學 管理心理學四大內(nèi)容 互動分享 二、管理中的溝通心理學 溝..

課程名稱：公文寫作與有效溝通
主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、公文寫作的五個特點 - 定位準確 - 格式規(guī)范 - 結(jié)構(gòu)嚴謹 - 內(nèi)容實際 - 邏輯清晰 二、公文寫作的七個環(huán)節(jié) - 定調(diào)子 - 理思路 - 搭架子 - 填內(nèi)容 - 梳辮子 - 帶帽子 - 過稿子 三、 ..

課程名稱：九型人格與職場溝通
主講老師：劉映吟 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：再識溝通 1.課程互動導入：根據(jù)培訓具體需求定制（互動游戲） 2.雙向溝通的真正涵義，溝與通的境界 3.職場溝通的常見溝通障礙 4.有效溝通的模型 5.溝通中的傾聽、回應與共情技巧 6.職場溝通中的Kiss原則 7..

課程名稱：大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能趨勢與創(chuàng)新實踐
主講老師：唐興通 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、人工智能時代大沖擊 1.人工智能時代已經(jīng)來臨、 2.神經(jīng)網(wǎng)絡，讓計算機模擬人腦 3.機器學習，一個可期待的未來 4.蠢蠢欲動的新一代智能手機 5.機器人，瘋狂擴散的新“病毒” 6.全面接管人類的工..

課程名稱：法商智慧開創(chuàng)管理新時代
主講老師：孫選中 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 ：法商智慧創(chuàng)新之道 一、經(jīng)濟發(fā)展道路問題反思 二、中國經(jīng)濟發(fā)展之道的“三段論” 三、法商領道的內(nèi)涵 （一）法商領道的實質(zhì) （二）我國經(jīng)濟三段論發(fā)展的“正、反、？” 四..

課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)新技術的發(fā)展與應用
主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、思維創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)新技術的發(fā)展 1、思維創(chuàng)新 2、互聯(lián)網(wǎng)核心本質(zhì)與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 3、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋ 4、物聯(lián)網(wǎng)替代互聯(lián)網(wǎng)，將形成更大的網(wǎng)絡體系 5、互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)加速煙草業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型變革 6、數(shù)字..

課程名稱：5S活動推行實戰(zhàn)研討
主講老師：王德友 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：時間 單元名稱 內(nèi)容與重點 研討收益 第一天 上 午 什么 是 5S活動？ ◇學員報告：5S認識和理解 ◇整理：概念、目的、要領 ◇整頓：概念、目的、要領 ◇清掃：概念、目的、要領 ◇清潔：概念、目的、要領 ◇素養(yǎng)..

課程名稱：新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)定位
主講老師：張晨 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一篇：新員工角色轉(zhuǎn)換及不敬業(yè)現(xiàn)象 本章目的 1、了解大學生從學校到企業(yè)的角色轉(zhuǎn)變以及新角色重新定位； 2、了解新員工各種不敬業(yè)的現(xiàn)象對個人及對企業(yè)造成的傷害； 3、了解一個才畢業(yè)的大學生進入企業(yè)后最有可能的成長空間； 4、仔..

課程名稱：新三板掛牌及做市實操 ——中小微企業(yè)資本市場騰飛之路
主講老師：池強 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：引子 三家正在新三板掛牌的企業(yè) 第一篇 新三板概述 1.1 多層次資本市場建設 1.2 什么是新三板 1.3 新三板的歷史沿革及前景 1.4 企業(yè)新三板掛牌的價值 案例1：某企業(yè)選擇新三板掛牌的得與失 1.5 ..

課程名稱：目標與選材—打造優(yōu)秀面試官
主講老師：葛蔓 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：（說明：每個內(nèi)容環(huán)節(jié)設置體驗式學習，可以定制引入大量企業(yè)案例。） 第一部分 如何定位組織的招聘？ 1.招聘中常見的六大痛點 問題：招聘工作中最困惑的六個問題是什么？ 討論：是什么原因造成這些問題..

課程名稱：優(yōu)秀員工職業(yè)化心態(tài)塑造
主講老師：曾鵬錦 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章節(jié)：積極心態(tài)—--凡事都看到事物好的一面 1.什么是積極心態(tài)？積極心態(tài)對人生的巨大影響力？ 2.決定人生成敗的關鍵：你的心態(tài)是積極還是消極？ 3.舉例說明：工作中，積極心態(tài)與消極心態(tài)對事業(yè)發(fā)展的影響？（互動） ..

課程名稱：城市更新項目投資模式
主講老師：李豪 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：1當前城市更新主要政策梳理 1.1國家層面的政策梳理 1.2地方層面的政策梳理 2城市更新的類型 2.1舊改∕三舊改造 2.2城中村改造 2.3棚戶區(qū)改造 2.4城市微改造 3當前城市更新模式分析 3.1政府主導型 ..

課程名稱：職場高效辦公|WPS高級應用技能提升
主講老師：張曉如 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分 WPS表格篇 （3小時） 第一章開胃小菜—-WPS表格基礎操作 熟悉WPS表格界面，掌握幾個常用的基礎操作，以應付日常工作的需要。 1.數(shù)據(jù)錄入 −填充柄—&mdash..

課程名稱：德魯克管理思想精要之“目標管理”
主講老師：李文莉 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、導入： 你為什么來公司？ 你希望在公司得到什么？ 你是一名真正的管理者嗎？ 課程邏輯圖： 二：成為一個管理者意味著什么？管理者的自我認知及價值定位 =..

課程名稱：有效拜訪客戶
主講老師：張美娟 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：拜訪前的準備 1.拜訪前的心理準備 2. 拜訪前的信息準備；  客戶是誰？ Ø 客戶需要什么? Ø 我能給客戶什么？ Ø 客戶喜歡什么？ 3...

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