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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：目標(biāo)管理方法與技巧介紹 | |
| 主講老師：張國(guó)祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是目標(biāo)管理 1、目標(biāo)管理的提出 2、目標(biāo)管理的發(fā)展 3、目標(biāo)管理的特點(diǎn) 4、目標(biāo)管理的原則 二、目標(biāo)管理的優(yōu)缺點(diǎn) 1、目標(biāo)管理的六個(gè)作用 2、目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn) 3、目標(biāo)管理的缺點(diǎn) 4、如何揚(yáng)長(zhǎng)避短 三、目標(biāo)管理.. | |
| 課程名稱(chēng)：“創(chuàng)新管理”課程大綱 | |
| 主講老師：那國(guó)毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 創(chuàng)新理論 1.什么是創(chuàng)新 2.企業(yè)為什么要?jiǎng)?chuàng)新 3.創(chuàng)新的五種形式 4.創(chuàng)新的七個(gè)來(lái)源 案例1：一塊玻璃背后的信仰 案例2：在客戶(hù)的需求中找到創(chuàng)新 第二單元 創(chuàng)新實(shí)踐 1.德魯克.. | |
| 課程名稱(chēng)：“精準(zhǔn)畫(huà)像 讀心選才” ——校招面試官實(shí)戰(zhàn)技巧提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 基礎(chǔ)篇——校園招聘打造企業(yè)人才優(yōu)勢(shì) 1、校園招聘的核心問(wèn)題及解決思路 企業(yè)影響力與校園雇主品牌建設(shè) 崗位吸引力與校園招聘招聘組織 人才甄別力與招聘面.. | |
| 課程名稱(chēng)：科學(xué)降本增效 ——基于價(jià)值鏈分析的戰(zhàn)略成本管理 | |
| 主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 如何管成本-有效的成本管理與控制 1.成本與業(yè)務(wù)決策 2.什么是固定成本，什么是費(fèi)用？ 3.成本的分類(lèi) 4.本量利分析之盈虧平衡點(diǎn)與決策分析 5.不一樣的利潤(rùn)表-邊際貢獻(xiàn)利潤(rùn)表 6.【演練】案例練習(xí)—&.. | |
| 課程名稱(chēng)：國(guó)資強(qiáng)監(jiān)管背景下的租賃資產(chǎn)、資金管理、資產(chǎn)處置操作實(shí)務(wù)與案例分享 | |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)有企業(yè)不動(dòng)產(chǎn)盤(pán)活十分迫切 1.國(guó)有企業(yè)不動(dòng)產(chǎn)管理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題分析。 2.從不動(dòng)產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展方向來(lái)看，不動(dòng)產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化經(jīng)營(yíng) 主要有兩種路徑。 案例：西門(mén)子成立專(zhuān)門(mén)的不動(dòng)產(chǎn)管理部門(mén)，對(duì)內(nèi)部用戶(hù)、外部承租客戶(hù)、投資性客戶(hù)進(jìn)行分類(lèi)管理。 .. | |
| 課程名稱(chēng)：關(guān)鍵決策：深度思考與抉擇 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說(shuō)明： 決策力是管理者的重要能力，也是考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵所在。遺憾的是，不少管理者并沒(méi)有掌握決策的思維和工具，致使決策錯(cuò)誤。此類(lèi)案例比比皆是——有的是戰(zhàn)略決策錯(cuò)誤，有的日常工作的抉擇錯(cuò)誤。 因此.. | |
| 課程名稱(chēng)：PDCI 性 格 密 碼－時(shí)間管理的藝術(shù) | |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元一：時(shí)間管理的重要性 1.時(shí)間與生命 2.時(shí)間的四個(gè)特性 3.時(shí)間的竊賊 4.時(shí)間管理的重要性 案例分析：到底在忙什么? 單元二：時(shí)間管理的時(shí)代演進(jìn) 第一代時(shí)間管理：備忘錄型 第二代時(shí)間管理：規(guī)劃與準(zhǔn)備 第.. | |
| 課程名稱(chēng)：DICT項(xiàng)目運(yùn)作支撐試題 | |
| 主講老師：宋永軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、選擇題 （50分，每題5分） 1、預(yù)計(jì)到2020年，電信行業(yè)5G投資將達(dá)到（）億？單選 A ）1500 B）2000 C）2200 D） 1200 2、5G的特性是什么？（ ）多選 A）超低時(shí)延 B）海量連接 .. | |
| 課程名稱(chēng)：提升新時(shí)代黨員干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng) | |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 責(zé)任擔(dān)當(dāng)是黨員干部的基本素質(zhì) 一、何為擔(dān)當(dāng)？ 二、為什么這么強(qiáng)調(diào)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)？ 1.責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是由中國(guó)共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)決定的 2.責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是由中國(guó)特色社會(huì)主義的復(fù)雜艱巨性決定的 3.擔(dān)當(dāng)精神是中華文明，尤其是儒家.. | |
| 課程名稱(chēng)：品牌定位與數(shù)據(jù)精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo) | |
| 主講老師：李劍豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、品牌市場(chǎng)定位篇： ☆ 品牌定位為什么重要？ ☆ 品牌定位的原則是什么？ ☆ 如何判斷你的品牌類(lèi)型 ☆如何評(píng)估品牌所在的發(fā)展階段？ ☆如何利用數(shù)據(jù)尋找品牌的市場(chǎng)機(jī)會(huì)？ ☆如何從多角度找到你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？ ☆如何精準(zhǔn)梳理品牌.. | |
| 課程名稱(chēng)：高效溝通與協(xié)作技巧 | |
| 主講老師：趙勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：溝通的本質(zhì)解析 開(kāi)場(chǎng)學(xué)員互動(dòng)： 案例解析：史上最牛女秘書(shū)事件看溝通問(wèn)題 一、企業(yè)溝通常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題 二、從數(shù)據(jù)分析看溝通的重要性 三、溝通的常見(jiàn)三大障礙解析 1、社會(huì)風(fēng)氣 2、自我保護(hù)意識(shí) 3、利益關(guān)系 四、.. | |
| 課程名稱(chēng)：匯報(bào)演講與PPT制作技巧 | |
| 主講老師：楊素珍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段：匯報(bào)內(nèi)容設(shè)計(jì)與呈現(xiàn) 第一講：匯報(bào)內(nèi)容設(shè)計(jì) 一、匯報(bào)內(nèi)容設(shè)計(jì)的四個(gè)原則 1. 結(jié)論先行 2. 上下對(duì)應(yīng) 3. 分類(lèi)清楚 4. 排序邏輯 二、說(shuō)服式匯報(bào)內(nèi)容的設(shè)計(jì)步驟 1. 設(shè)定場(chǎng)景 2. 確定主題 3. 設(shè).. | |
| 課程名稱(chēng)：“95后”新生代員工管理 | |
| 主講老師：姜雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：如何看待“95后”員工的“不當(dāng)行為” 一、理性看待“95后”員工的“不當(dāng)行為” 課堂演練：“95后”員工.. | |
| 課程名稱(chēng)：門(mén)店盈利經(jīng)營(yíng)思路 | |
| 主講老師：趙蕓萱 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：巡店必備--數(shù)據(jù)分析問(wèn)題診斷 一、診斷是有效發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法 互動(dòng)：發(fā)現(xiàn)門(mén)店問(wèn)題，我們是怎么處理的 1. 問(wèn)到業(yè)績(jī)低，店長(zhǎng)總說(shuō)“沒(méi)人”，真的是這樣嗎 2. 從BEM模型看績(jī)效提升著力點(diǎn) 互動(dòng)：尋找.. | |
| 課程名稱(chēng)：知人知心的溝通技巧 | |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通概述 1． 決定業(yè)績(jī)的三方面 1) 決定業(yè)績(jī)的三方面：態(tài)度、知識(shí)、技巧 2) 溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一 2. 溝通概述 1)溝通的概念 2)高效溝通的特點(diǎn) •要素1 目標(biāo)：.. | |
| 課程名稱(chēng)：流量池思維：黑客模型AARRR解析 | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 流量之困 1、流量盛宴結(jié)束，新品牌還有機(jī)會(huì)嗎 2、成也流量，敗也流量 3、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的流量下鄉(xiāng) 4、流量問(wèn)題之下，企業(yè)如何營(yíng)銷(xiāo)破局 5、用流量池實(shí)現(xiàn)“急功”與“近利.. | |
| 課程名稱(chēng)：學(xué)好復(fù)盤(pán)，失敗也是成功——聯(lián)想復(fù)盤(pán)技術(shù)工作坊 | |
| 主講老師：蘇潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：總結(jié)規(guī)律，固化組織流程——認(rèn)識(shí)復(fù)盤(pán)技術(shù) 一、揭開(kāi)“復(fù)盤(pán)”的面紗 復(fù)盤(pán)：也稱(chēng)復(fù)局，自學(xué)為主，大量應(yīng)用 1. 復(fù)盤(pán)的三個(gè)關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞一：親身經(jīng)歷 關(guān)鍵詞二：過(guò)去 關(guān)鍵詞三.. | |
| 課程名稱(chēng)：從平凡到卓越——決勝中層為遠(yuǎn)航助力（2-3天） | |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊 模塊單元 活動(dòng)/案例 第一模塊 情景領(lǐng)導(dǎo)力 1.領(lǐng)導(dǎo)者的最佳狀態(tài) 1)領(lǐng)導(dǎo)力及創(chuàng)始人簡(jiǎn)介 2)領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 3)您的個(gè)人目標(biāo) 4)愿景領(lǐng)導(dǎo)力分享 5)經(jīng)驗(yàn)是最好的老師 2.認(rèn)清你的方向 1)庫(kù)澤斯/波斯納.. | |
| 課程名稱(chēng)：打造高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：上下同欲——打造執(zhí)行力文化 什么是執(zhí)行 執(zhí)行力的重要性 客戶(hù)價(jià)值——執(zhí)行的動(dòng)力與方向 小故事感悟執(zhí)行力文化 .. | |
| 課程名稱(chēng)：壓力管理與心理調(diào)適 | |
| 主講老師：于際敬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職場(chǎng)面面觀(guān) 不良心態(tài)所致職場(chǎng)問(wèn)題 20世紀(jì)與21世紀(jì)人才需要對(duì)比 二 、解讀壓力與情緒 1、尋找你的壓力源 壓力測(cè)試：自畫(huà)像 2、壓力管理的原則 .. | |
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