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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：醫(yī)患關(guān)系協(xié)調(diào)和醫(yī)療事故處理中的法律問題 | |
| 主講老師：馮吉祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生 一、醫(yī)療糾紛的定義 指在醫(yī)療活動(dòng)中，醫(yī)患雙方對(duì)醫(yī)療行為及其后果和原因產(chǎn)生異議所引起的糾紛。 二、醫(yī)療糾紛分類 有過失醫(yī)療糾紛 無過失醫(yī)療糾紛 醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生可分為： ▶醫(yī)源性醫(yī)療糾紛 .. | |
| 課程名稱：守正創(chuàng)新：基于創(chuàng)新的問題分析與解決力 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：²課程大綱： 第1章認(rèn)知：關(guān)于問題解決力 1.問題是什么？應(yīng)以什么樣的思維面對(duì)問題？ 2.問題發(fā)生的階段：危機(jī)期、成熟期和醞釀期； 3.何謂問題解決力？問題解決力的核心是什么？ 4.解決問題的思路： Ø.. | |
| 課程名稱：ICT項(xiàng)目質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)控制 | |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：主題內(nèi)容 課程精華 第1章 ICT工程分包項(xiàng)目質(zhì)量規(guī)劃 ICT分包項(xiàng)目趨勢(shì)及常見問題 總承包對(duì)分包隊(duì)伍選擇及進(jìn)場(chǎng)要求 質(zhì)量管理職責(zé)和質(zhì)量責(zé)任 搭建項(xiàng)目質(zhì)量組織 .. | |
| 課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——課題研究與實(shí)施輔導(dǎo) | |
| 主講老師：王擁軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律 課程導(dǎo)入：為何要導(dǎo)入群策群力工作坊？ 第一講：課題的確定與選擇 1. 發(fā)起課題，確定要研究的問題 2. 發(fā)起課題研究的倡議 3. 陳述課題，澄清問題 4. 評(píng)估課題，確定課題的優(yōu)先等級(jí) 5... | |
| 課程名稱：區(qū)塊鏈技術(shù)及其行業(yè)應(yīng)用 | |
| 主講老師：袁洪偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：區(qū)塊鏈的概念和特征 一、區(qū)塊鏈的概念 1. 誰是中本聰？ 2. 什么是比特幣？ 3. 什么是區(qū)塊鏈？ 4. 區(qū)塊鏈的分類 二、區(qū)塊鏈的特征 1. 去中心化 2. 數(shù)據(jù)不可篡改 3. 匿名性 4. 多方共識(shí)機(jī)制.. | |
| 課程名稱：解密華為BLM戰(zhàn)略模型：像優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí)如制定戰(zhàn)略 | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略成長：華為的成功源于它的管理和戰(zhàn)略 1、理解企業(yè)戰(zhàn)略管理 (1)什么是戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理 (2)戰(zhàn)略管理對(duì)企業(yè)的重要性 (3)企業(yè)戰(zhàn)略管理的四個(gè)關(guān)注點(diǎn) 2、華為的四次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 3、華為的成功是贏在戰(zhàn)略 (1)戰(zhàn)略是駛向.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)格經(jīng)理綜合營銷能力實(shí)戰(zhàn)提升訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一部分、思維認(rèn)識(shí)篇：網(wǎng)格經(jīng)營深耕發(fā)展的思維認(rèn)知提升 1、網(wǎng)格經(jīng)營深耕發(fā)展的必由之路 傳統(tǒng)業(yè)務(wù)市場(chǎng)充分飽和、經(jīng)營困難 ARPU降低、業(yè)務(wù)收入下滑 客戶維系抓手有限、流動(dòng)頻繁 &#.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思維——清晰思考、高效表達(dá) | |
| 主講老師：張文報(bào) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維 一、樹立“以受眾為中心”的理念 1. 先重要后次要 先全局后細(xì)節(jié) 2. 先總結(jié)后具體 先論點(diǎn)后論據(jù) 3. 先結(jié)論后原因 先結(jié)果后過程 案例：百度公司產(chǎn)品發(fā)布會(huì) 互動(dòng)：課堂模擬匯.. | |
| 課程名稱：大數(shù)據(jù)分析O2O商業(yè)發(fā)展 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、大數(shù)據(jù)與O2O現(xiàn)狀 1、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀及問題 2、大數(shù)據(jù)如何做價(jià)值輸出 3、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn) 4、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜 大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ) 大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)源特點(diǎn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)邏輯.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)師核心能力提升訓(xùn)練 中級(jí)班（4天）課程大綱 | |
| 主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：一、培訓(xùn)需求的來源在哪里？ （一）文件 （二）上級(jí) （三）員工 （四）流程 二、如何確定課程可否立題？ （一）明確培訓(xùn)影響區(qū)域 1.態(tài)度 2.知識(shí) 3.技能 工具：3W篩選法 （二）確定課題價(jià)值大小 1.重要性 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)與管控 | |
| 主講老師：蔣開平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：● 財(cái)務(wù)工作的作用和目標(biāo) ● 企業(yè)管理駕駛艙的建設(shè) ● 財(cái)務(wù)分析的作用和意義 ● 財(cái)務(wù)核算對(duì)決策的影響 ● 股權(quán)架構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)及設(shè)計(jì) ● 公司的法律形態(tài)及設(shè)計(jì) ● 公司控制的風(fēng)險(xiǎn)及機(jī)制 ● 企業(yè)稅收的風(fēng)險(xiǎn)及籌劃 ● 內(nèi)部控制.. | |
| 課程名稱：知人善任與自我精進(jìn) | |
| 主講老師：賀君宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：知人善任 一、心理學(xué)中關(guān)于知人善任的5種工具認(rèn)知 二、DISC在自我管理和團(tuán)隊(duì)管理中的6個(gè)應(yīng)用范圍 1. 員工招聘 2. 團(tuán)隊(duì)管理 3. 職務(wù)調(diào)整 4. 工作配對(duì) 5. 溝通能力 6. 人際關(guān)系 三、DISC現(xiàn).. | |
| 課程名稱：管理者的工作管理 | |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1單元 目標(biāo)管理 導(dǎo)入：獵人和獵狗的故事 1.1什么是目標(biāo)？ 一起來思考：經(jīng)理在工作中的困惑 一起來思考：目標(biāo)的重要性，什么是目標(biāo)管理？ 目標(biāo)的五大要素 什么是好目標(biāo)？ 什么是目標(biāo)管理？ SMART原則 1.2目標(biāo)設(shè).. | |
| 課程名稱：個(gè)稅改革風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)及節(jié)稅技巧 | |
| 主講老師：劉海燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、個(gè)人所得稅納稅人界定的新變化 二、個(gè)人所得稅法綜合所得實(shí)施對(duì)企業(yè)、對(duì)職工個(gè)人的影響分析 1.綜合所得范圍界定 2.綜合所得征稅方法 3.綜合所得扣除項(xiàng)目專項(xiàng)扣除、專項(xiàng)附加扣除、其他法定扣除范圍界定，扣除方式、依據(jù)講解 4... | |
| 課程名稱：外匯運(yùn)作與外匯風(fēng)險(xiǎn)管理 | |
| 主講老師：李曉周 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：專題一：全球經(jīng)濟(jì)分析及最新外匯政策解讀（聚焦發(fā)達(dá)國家與中國問題） -全球主要經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)情況解析 -主要國際貨幣的匯率變動(dòng)與走勢(shì)判斷 -我國近期金融、外匯改革政策的解讀 -歐洲債務(wù)危機(jī)解析 專題二：人民幣匯率政策及外匯體制改革.. | |
| 課程名稱：賦能型培訓(xùn)師培養(yǎng)（授課版） ——培訓(xùn)師六項(xiàng)授課技能精進(jìn) | |
| 主講老師：晉紀(jì)書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程開場(chǎng)設(shè)計(jì)： 1、新人相識(shí)九宮格（破冰：找共同特點(diǎn)） 2、重點(diǎn)知識(shí)聚焦（圓點(diǎn)投票確認(rèn)） 3、分組、選組長、確認(rèn)服務(wù)對(duì)象 4、提出問題，激活舊知，引出主題 工具 /道具：1）九宮格 2）國王天使卡 3）智慧之星積分榜 4）.. | |
| 課程名稱：違約用電和竊電查處與防治課程大綱 | |
| 主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 用電檢查 第一章 用電檢查概述 第一節(jié) 用電檢查的法律性質(zhì) 一、用電檢查 二、用電檢查的法律性質(zhì) 三、供電企業(yè)查處違約用電和竊電常用措施 四、國務(wù)院法制辦和最高院對(duì)供電企業(yè)查處違約用電和竊電行為性質(zhì)的界定 .. | |
| 課程名稱：突發(fā)危機(jī)事件的應(yīng)急管理 | |
| 主講老師：殷俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一．突發(fā)危機(jī)事件應(yīng)急管理的現(xiàn)實(shí)意義（相關(guān)案例分析） 1．突發(fā)危機(jī)事件展示——從突發(fā)事件當(dāng)中吸取教訓(xùn) 2. 突發(fā)危機(jī)事件的三重效應(yīng)與時(shí)期 3. 突發(fā)危機(jī)事件預(yù)防及應(yīng)對(duì)的價(jià)值 4. 分析當(dāng)下整體的危機(jī)環(huán)境 .. | |
| 課程名稱：集團(tuán)客戶經(jīng)理商務(wù)談判技巧 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：談判三大兵法（3課時(shí)） 1：第一大兵法 價(jià)值索取戰(zhàn)略 開局談判技巧 情景模擬：如何30秒內(nèi)打動(dòng)客戶， 讓你和你的客戶迅速建立信任感的3種方法 談判熱身5.. | |
| 課程名稱：新晉管理者的八堂必修課 | |
| 主講老師：李修平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理思維轉(zhuǎn)換：從個(gè)人到組織 一、何謂管理 案例演示：變革的代價(jià) 1. 管理的目的 2. 管理的手段 3. 管理的對(duì)象 案例分析：提升效率 二、管理者立場(chǎng) 互動(dòng)體驗(yàn)：自畫像 1. 向上的立場(chǎng) 2. 向下的立場(chǎng) .. | |
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