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課程名稱：大數(shù)據(jù)時代的互聯(lián)網(wǎng)營銷
主講老師：周一帆 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、大數(shù)據(jù)在廣告行業(yè)的實踐在營銷中的應用 1、國內(nèi)廣告行業(yè)數(shù)據(jù)的現(xiàn)狀 2、國內(nèi)BAT巨頭在廣告大數(shù)據(jù)上的發(fā)力 3、騰訊品牌廣告數(shù)據(jù)生態(tài)體系 A、消費者研究DMP模塊 B、第三方數(shù)據(jù)接入DMP模塊 C、品牌自建DMP模塊 D..

課程名稱：周新奇一線班組長經(jīng)典系列課程
主講老師：周新奇 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：階段 課程主題 課程天數(shù) 主要提升能力 課程輸出主要工具表/核心要點 效果落地方式 1 一線班組長角色認知&培訓技能提升 2天 1、清晰價值 - 管理認知能力 1、角色認知能力提升 工廠案例實操 2、擺正位置 - 自我管理能..

課程名稱：促動技術—世界咖啡工作坊
主講老師：孫秀龍 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：上午9:00—12:00（中途休息1次20分鐘） 1、工作坊認知 1）自主管理（自選桌長、計時員、匯報員、記錄員） 2）入桌禮儀（六項共同遵守的工作坊約定） 3）協(xié)同運營的基本邏輯關系（從行為層面了解跨部門產(chǎn)生的原因..

課程名稱：薪酬設計“6+1”
主講老師：馮濤 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、薪酬內(nèi)外部診斷 （一）、內(nèi)部診斷 1、薪酬的設計原則 2、企業(yè)薪酬存在的主要問題 3、薪酬設計前的準備工作有哪些 案例：薪酬調(diào)研問卷，你看不見的矛盾 案例：某公司薪酬現(xiàn)狀的分析，問題的背后藏著更多問題 案例：成功的薪酬..

課程名稱：數(shù)字化變革中卓越領導力的建構 師從華為，審視自我
主講老師：蘇忠彥 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、數(shù)字化時代的“領導”面臨了哪些挑戰(zhàn)？ a)制定長遠計劃 b)外部市場分析 c)掌握客戶需求 d)提升團隊效能 e)驅動創(chuàng)新 二、數(shù)字化時代的人才結構與過去有什么不同？ a)難道“傳統(tǒng)..

課程名稱：管理者角色認知----科學管理 尊重人性 高效高能
主講老師：何云鵬 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講 我是誰——領導者與管理者的區(qū)別 一、角色認知 導入 一、我是誰？ 1、“一人敵”與“萬人敵” 2、管理者角色轉變 3、管理，還是領導？ 二..

課程名稱：人工智能與區(qū)塊鏈
主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、認識人工智能 1、什么是人工智能 2、如何理解人工智能 3、人工智能能做什么？ 4、人工智能特征與特點 5、人工智能對社會的影響 6、人工智能資本熱度 7、人工智能戰(zhàn)略意義 應用價值 ..

課程名稱：新員工系列課程- ETP員工個人培訓計劃
主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一期課程：團隊建設，團隊融入 開場破冰、團隊組建 每個團隊建立自己的團隊文化（隊名、隊訓、隊標、隊歌），并在教練的指導下展示團隊的整體文化。 第一個項目：旗人旗事 時間：15分鐘 人數(shù)：每隊10-15人（以實際人數(shù)為準） ..

課程名稱：向下溝通：管理者與下屬溝通之道
主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：管理者的良好溝通的重要性 一、管理者的重要職責 1、知人善用 2、知人的兩個層面——知人者智，自知者明 3、善用的兩個層面——放對位置，團隊互動 二、管理者溝通的重要性..

課程名稱：（6）管理干部的人格模型與自我認知
主講老師：馬媛 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一、識人辨人能力對組織管理工作的重要性 一、管理工作中的自我優(yōu)勢與局限 二、管理工作重點及用人策略 三、管理者自我模式調(diào)節(jié)矛盾的方式 四、人格模型對組織工作的影響 五、識人辨人能力是管理者必備的能力之一 模塊二、思維模型..

課程名稱：高效能人士的七項修煉 --- 自我管理及成長的法寶
主講老師：廖忠于 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：修煉一 · 積極主動 培訓收益 自我意識、想象力、良知、獨立意志是人類的四大天賦，也是職場人士天然具備的重要資源。但是，只有通過運用高效能的思維框架（例如區(qū)分關注圈與影響圈），才能將這些資源轉化為成果。人的效能受情緒、..

課程名稱：塑造自我領導力的七項修煉
主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一篇 重新探索自我（50分鐘） 互動討論1：為什么今天的我們遇到各種難題？（15分鐘） 七種能量的底層基礎 - 品格與技巧 - 原則與價值觀 - 產(chǎn)出與產(chǎn)能 能量養(yǎng)成的三個要..

課程名稱：新晉人員管理知識與技能培訓
主講老師：王琛 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、打開你的改變之門 1、知識、欲望、技巧和習慣的關系 2、習慣的建立 3、成長的三個階段 4、技術型人才到管理者--角色轉變的困難 二、追求積極的心態(tài) 1、你具備追求成功人生的積極心態(tài)嗎 2、能否適應時代的變革 3、能..

課程名稱：時間管理與工作效率提升
主講老師：王鏻 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：時間管理的概念 1.時間管理的概念。 2.掌握時間管理是邁向成功的第一步 3.給時間管理賦予定義，并不是規(guī)劃時間就等于時間管理 4.何謂時間管理？案例：巧用時間管理多活年 5.時間管理的元素---拼！借！碎！巧！ ..

課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)+思維與商業(yè)模式創(chuàng)新
主講老師：曹嘉飛 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一 互聯(lián)網(wǎng)+思維的本質 1 從神州租車最新明星代言廣告說起 1.1互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)不等于互聯(lián)網(wǎng)+思維 1.2互聯(lián)網(wǎng)+背景下的網(wǎng)絡民意 1.3互聯(lián)網(wǎng)+思維的核心是創(chuàng)造價值而非分割價值 1.4互聯(lián)網(wǎng)+思維專職在自己的價值創(chuàng)造上..

課程名稱：目標落地賦能與職業(yè)技能提升
主講老師：王鏻 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：職業(yè)人格是從職業(yè)人的精神前提 1.你為誰工作？成年人思維和社會人邏輯 2.職業(yè)選手與團隊一起成長，你的價值從何而來？ 3.職業(yè)人要認識自我、了解自我，適時進行情緒調(diào)節(jié)與心態(tài)調(diào)整 4.職業(yè)定位不清晰的兩個原因 5.改變..

課程名稱：塑造卓有成效的管理者
主講老師：馬琳 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一單元：管理者的核心素質 小組討論：管理者應具備哪些素質？ 職場生存法則 案例研討：誰能在大組織中留下來？ 管理者的使命、挑戰(zhàn)和職責 商業(yè)準則 正確理解上級決..

課程名稱：關鍵對話七步法
主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：引言：什么是學習，為什么要學習？ 第一講：溝通與職場溝通 1.常見的溝通的問題 - 跨部門溝通的本位主義 - 對上溝通無重點 - 平級溝通無行動 2.常見的溝通類型 - 對上溝通 - 跨部門溝通 - 績效面談溝通 ..

課程名稱：銀行不良資產(chǎn)處置一線備戰(zhàn)指南
主講老師：馬菁菁 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：為什么銀行不良資產(chǎn)的形成帶有必然性？ 一、不良資產(chǎn)的風險都有誰來制造？ 1、風險容忍度考慮了嗎？內(nèi)因與外因都會導致的項目的潰敗 2、借款人不還錢這就是最現(xiàn)實的風險。 二、梳理不良資產(chǎn)的線索要從哪里開始？ 1、哪些資料可..

課程名稱：戰(zhàn)略規(guī)劃與年度經(jīng)營計劃訓練
主講老師：齊磊 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：課程內(nèi)容： 一、團隊如何建設？ 團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工，就沒有強大的公司。 二、建立高效的學習環(huán)境 學習現(xiàn)場形成一種競爭PK的學習方式，用這種方式讓學員快速進入學習和體驗的狀態(tài)..

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