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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：關(guān)鍵人才的選用育留 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：²課程說明： 古今中外，人才的重要性不言而喻。在我國歷史上，歷代思想家、政治家都認(rèn)識到“為政之要，惟在得人”，發(fā)出了“千軍易得，一將難求”的感嘆?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，任何人、任何企業(yè)都.. | |
| 課程名稱：渠道運營管理之社會渠道區(qū)域規(guī)劃與拓展 ——5G時代社會渠道優(yōu)化與拓展 | |
| 主講老師：王陸鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：單元一：渠道規(guī)劃的系統(tǒng)思維與方法 思考：渠道建設(shè)的系統(tǒng)方法 一、渠道規(guī)劃的”三原則“ 1、與服務(wù)客戶數(shù)量以及單個客戶服務(wù)時常相匹配 2、與所銷售產(chǎn)品的客戶購買周期相匹配 3、與轄區(qū)的目標(biāo).. | |
| 課程名稱：辦公室的5S與文件及環(huán)境的管理 | |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分、5S 管理的基本概念和定義 ◆ 為什么說：人造環(huán)境，環(huán)境造人 ◆ 5s 的起源：企業(yè)獨特的一種管理方法 ◆ 革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣 ◆ 自覺維護工作環(huán)境整潔明了的良好習(xí)慣 ◆ 1S-整理的定義與其目的 .. | |
| 課程名稱：金融工廠的自白 | |
| 主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言 教學(xué)建議 第1章 金融服務(wù)營銷導(dǎo)論 本章提要 重點難點 1.1 研究金融服務(wù)營銷的意義 1.2 金融服務(wù)營銷理論的發(fā)展歷程 1.3 我國金融服務(wù)的發(fā)展歷程 1.4 本書的宗旨和框架 本章小結(jié) 思考練習(xí) 推薦閱.. | |
| 課程名稱：高效溝通之傾聽 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章、認(rèn)識溝通 （一）溝通定義 （二）溝通的核心元素：信息，情感和思想 （三） 溝通的三大要素 1、表達(dá) 2、傾聽 3、反饋 第二章、傾聽的重要意義 1.溝通的目的：達(dá)成共識 2.傾聽的直接目的是為了讓對方真實表達(dá) .. | |
| 課程名稱：高績效團隊管理者的自我修煉 | |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：破冰體驗：成功的欲望和努力的結(jié)果 案例討論：為什么你那么努力，卻得不到上司、下屬和同事們的認(rèn)可？ 第一部分：如何正確理解管理工作中的高績效？ 1.“高績效團隊”的特質(zhì) 完成任務(wù)≠高績.. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)土地增值稅納稅實務(wù)及風(fēng)險防范 | |
| 主講老師：劉海燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 土地增值稅基本稅制 一、土地增值稅介紹 （一）土地增值稅的概念 （二）土地增值稅的征稅范圍分析（哪些行為無需繳納土地增值稅） （三）土地增值稅的納稅義務(wù)人和納稅地點 （四）土地增值稅的計稅依據(jù) （五）土地增值稅的稅.. | |
| 課程名稱：泛裝維能力搭載下的寬帶智能終端融合營銷課程項目 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程名稱 泛裝維能力搭載下的寬帶V網(wǎng)智能終端融合營銷課程 天數(shù) 模塊 主題 內(nèi)容 課時 第一天 引言 5G泛智能終端產(chǎn)品營銷的新挑戰(zhàn) 5G來襲后寬帶營銷競爭中自身特點與賣點挖掘 1課時 5G來襲后市場競爭中的營銷說服性話術(shù)依據(jù)！.. | |
| 課程名稱：促動式教學(xué)法速成 | |
| 主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：上午：9:00—12:00（中途休息20分鐘） 1、一個定義（講授、提問、思考、小組討論） 1）促動的定義；2）促動的基本流程；3）培訓(xùn)的基本流程；思考：異同點？ 4） 循環(huán)支持系統(tǒng)；思考題：促動師和培訓(xùn)師角色定位異.. | |
| 課程名稱：讓新品成為暢銷品 | |
| 主講老師：李臨春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 新產(chǎn)品的市場定位 一、為什么要推新品？ 二、新品推廣中的喜與憂 三、不同行業(yè)的推新周期 四、企業(yè)的推新能力決定其市場地位 五、新產(chǎn)品的概念 六、新品推廣前的市場調(diào)研 七、競品市場分析 八、建立數(shù)學(xué)模型計算市場容.. | |
| 課程名稱：基于PROJECT實現(xiàn)成功項目管理 | |
| 主講老師：劉凌峰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：啟動項目 一、項目管理概述 1. 什么是項目和項目管理 2. 項目管理的特點 3. 項目管理的知識體系 4. 項目管理理論知識與PROJECT的關(guān)系 二、微軟企業(yè)項目管理解決方案（EPM） 1. EPM的整體架構(gòu) .. | |
| 課程名稱：從沖突到共贏 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 第一天 上午 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 .. | |
| 課程名稱：深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“十個明確”的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵 | |
| 主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、“十個明確”何以重要？ （一）“十個明確”具有重大政治意義，它對形成、鞏固“黨確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)地位&.. | |
| 課程名稱：爆款廣告文案——如何10倍科學(xué)提升推廣轉(zhuǎn)化率 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一課：激發(fā)購買欲望——6種扎心方法，激發(fā)顧客強烈購買欲望 1.感官占領(lǐng) 1.1什么是感官占領(lǐng) 1.2感官占領(lǐng)方法應(yīng)用 1.3感官占領(lǐng)精彩案例——某豪車品牌 1.4感官占領(lǐng)成功關(guān).. | |
| 課程名稱：金融科技的發(fā)展與應(yīng)用 | |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：金融科技2.0的時代 1.金融科技的意義 2.FinTech與傳統(tǒng)金融區(qū)別 3.金融科技中的ABCD 4.金融科技服務(wù)小微客戶 第二章：大數(shù)據(jù)金融 1.大數(shù)據(jù)簡介 2.大數(shù)據(jù)的創(chuàng)新方法論 3.大數(shù)據(jù)在金融行業(yè)的應(yīng).. | |
| 課程名稱：新基建 | |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：什么是新基建 1.新冠疫情帶來的“危”與“機” 2.新基建的內(nèi)涵 3.基建的定義 4.新基建的概念與內(nèi)涵 5.“新基建”之新 6.新老基建的對比.. | |
| 課程名稱：電信運營商IT風(fēng)險評估實踐培訓(xùn) | |
| 主講老師：馬慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：主 題 內(nèi) 容 培 訓(xùn) 目 標(biāo) 一、什么是信息安全風(fēng)險評估風(fēng)險評估用途，風(fēng)險評估的原理和原則 風(fēng)險評估的概念 使學(xué)員了解風(fēng)險評估的概念，風(fēng)險管理的原則，為下面的培訓(xùn)打好基礎(chǔ) 風(fēng)險評估工作解決的問題 風(fēng)險管理的原則 二、信.. | |
| 課程名稱：泛裝維能力搭載下的雙千兆小區(qū)（愛家計劃）融合攻堅項目 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程名稱 泛裝維能力搭載下的雙千兆小區(qū)（愛家計劃）融合攻堅課程 天數(shù) 模塊 主題 內(nèi)容 課時 第一天 引言 5G泛智能終端產(chǎn)品營銷的新挑戰(zhàn) 5G來襲后寬帶營銷競爭中自身特點與賣點挖掘 1課時 5G來襲后市場競爭中的營銷說服性話術(shù).. | |
| 課程名稱：贏在基層—卓越班組長管理能力的五項修煉 | |
| 主講老師：唐殷澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開場：理論的高度理解生產(chǎn)管理及班組長在生產(chǎn)管理中的重要性 修煉一：重塑管理的認(rèn)識，班組長的角色定位 一、定位“您”的工作目標(biāo)與管理角色定位 教學(xué)策略：案例啟發(fā) 1. 正向、逆向反思，自我總結(jié)出角色 問題.. | |
| 課程名稱：強化制度執(zhí)行 卓越后勤管理 | |
| 主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、行政綜合管理的概述 行政綜合管理工作職責(zé) 行政綜合管理的作用 管理作用 服務(wù)作用 協(xié)調(diào)作用 ★學(xué)員互動 行政綜合管理工作的.. | |
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