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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：銷售目標(biāo)與績效管理 | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：單元一：銷售目標(biāo)與績效管理 1.企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵行為即是銷售目標(biāo)的達(dá)成 2.銷售目標(biāo)必須能夠被管理，才能夠被實(shí)現(xiàn) 3.銷售團(tuán)隊(duì)績效管理是達(dá)成銷售目標(biāo)的必要手段 4.銷售績效管理本身對銷售團(tuán)隊(duì)整體起到促進(jìn)作用 5.銷售目標(biāo)制定與銷.. | |
| 課程名稱：企業(yè)并購重組 | |
| 主講老師：謝紀(jì)剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、并購重組概述 （1）并購的概念及分類 （2）并購重組的動因 （3）企業(yè)并購重組簡史 二、并購重組全流程操作實(shí)務(wù) 1．并購重組目標(biāo)的選擇 （1）企業(yè)戰(zhàn)略與并購重組動機(jī) （2）目標(biāo)企業(yè)選擇的標(biāo)準(zhǔn) （3）盡職調(diào)查 （4）.. | |
| 課程名稱：國企經(jīng)理人任期管理與中長期激勵機(jī)制 | |
| 主講老師：樸宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、回顧國有企業(yè)改革的歷程 1.沖破樊籬（1978—1991） 擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán) 企業(yè)承包責(zé)任制 利改稅 轉(zhuǎn)化企業(yè)經(jīng)營機(jī)制 2.艱難探索（1992&m.. | |
| 課程名稱：財(cái)政資金競爭性存放項(xiàng)目中標(biāo)技巧 | |
| 主講老師：閣策 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：請每個小組討論后列出最希望通過本次培訓(xùn)解決的三個問題！ 第一講：政府采購、招投標(biāo)、財(cái)政資金競爭性存放等基礎(chǔ)知識 一、政府采購與招投標(biāo) 1．政府采購的基本概念 1）政府采購定義 2）政府采購對象 3）政府采購原則 2．.. | |
| 課程名稱：歐卡工作坊 | |
| 主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：歐卡概念與破冰 1、破冰：頂牛盲盒 2、互動：昨天/今天/明天 3、歐卡曼陀羅：職場U等生 第二講：歐卡樂ALL color 一、歐卡360°溝通 1、說不清：標(biāo)準(zhǔn)不清晰，結(jié)構(gòu)混亂 2、聽不懂：自以為是.. | |
| 課程名稱：BI建模賦能敏捷型預(yù)算管理 | |
| 主講老師：張丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：預(yù)算管理中“預(yù)”與“算” 一、財(cái)務(wù)職能變遷與預(yù)算管理 1. 預(yù)算管理隨財(cái)務(wù)職能變遷扮演越來越重要的地位 2. 預(yù)算的目的 3. 財(cái)務(wù)預(yù)算、績效預(yù)算與全面預(yù)算的關(guān)系 4. .. | |
| 課程名稱：微課程開發(fā)與設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：周平 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：第一天課程：上午 一、微課程起源與企業(yè)微課程適合的授課方向…………20-25分鐘 1、從軍事指揮到現(xiàn)場企業(yè)指揮與微課程的關(guān)系 2、1960年梅賽德斯學(xué)院：緊急問題課題小組成立.. | |
| 課程名稱：業(yè)財(cái)融合與管理會計(jì) | |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：（一）如何做好業(yè)財(cái)融合？ 1. 如何推行業(yè)財(cái)融合。 業(yè)財(cái)融合想要達(dá)到什么目標(biāo)？為了達(dá)到目標(biāo)需要做什么？什么時候做和怎么做。 2. 領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度如何？ 經(jīng)營層面財(cái)務(wù)部門是無法直接實(shí)現(xiàn)價值的，可業(yè)財(cái)融合肯定是經(jīng)營層面的事。領(lǐng)導(dǎo)是否支持.. | |
| 課程名稱：鍛造聚焦商業(yè)成功的干部鐵軍 | |
| 主講老師：呂遠(yuǎn)洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、一支永不變質(zhì)的干部隊(duì)伍是取得勝利的主力軍 1.將軍是打出來的 把秀才訓(xùn)練成戰(zhàn)士 把戰(zhàn)士訓(xùn)練成班長 通過戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)的大熔爐鍛造干部 把班長訓(xùn)練成將軍 2.干部.. | |
| 課程名稱：管理者的即興演說密碼 ——抓住每個溝通瞬間，不錯失每個關(guān)鍵時刻 | |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊【訓(xùn)練即興表達(dá)能力】 ——訓(xùn)練突發(fā)場景下的應(yīng)對技巧，制造創(chuàng)意，應(yīng)對偶然 一、【Yes，and】即興訓(xùn)練 1.修煉接納 2.出發(fā)創(chuàng)意 3.增強(qiáng)協(xié)作 二、【集體心流】即興訓(xùn)練 1.傾聽伙伴 2.. | |
| 課程名稱：設(shè)備綜合效率(OEE)分析/計(jì)算與改善 | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：關(guān)于TPM 一、TPM的起源、發(fā)展歷程及定義 二、實(shí)施TPM的目標(biāo) 三、TPM的三大思想 七、實(shí)施TPM能給我們帶來什么幫助？ 第一講：與時俱進(jìn)——認(rèn)識TPM和綜合效率OEE 一、讓人眼花繚亂的.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會與陷阱 | |
| 主講老師：高雄勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、消費(fèi)升級帶來的創(chuàng)業(yè)機(jī)會 2、品牌饑渴癥 3、尋找風(fēng)口 4、如何在BAT時代找到縫隙 5、與狼共舞其實(shí)很不錯 6、資本的善與惡 7、別耍小聰明 8、不是看誰想得到，是看誰做得到 9、情懷與金錢 創(chuàng)業(yè)不是當(dāng)老板，是當(dāng)孫.. | |
| 課程名稱：精品微課設(shè)計(jì)與制作4.0 | |
| 主講老師：陸萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程主題 時間表 培訓(xùn)安排 微課4.0 PPT圖文動畫 第一天 9:00-12:00 授課主題：優(yōu)秀微課特點(diǎn)、微課的教學(xué)設(shè)計(jì)、PPT設(shè)計(jì)原則 課堂任務(wù)：撰寫微課腳本，完成教學(xué)設(shè)計(jì) 13:30-16:30 授課主題：素材格式轉(zhuǎn)換、.. | |
| 課程名稱：一線主管角色認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)建設(shè) | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 管理者的角色 1.1 何謂管理 1.2 主管的管理內(nèi)容 1.3 主管的角色 1.4 主管的素質(zhì)要求 1.5 認(rèn)識權(quán)力與責(zé)任 第二章 如何組建基層團(tuán)隊(duì) 2.1 歷史人物用人之道 2.2 韓非子.八經(jīng) 2.3 如何.. | |
| 課程名稱：360度解密新零售——向小米+盒馬鮮生學(xué)習(xí)新零售 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一課： 新零售的本質(zhì) 1. 為什么會出現(xiàn)新零售 2. 什么是零售——零售的本質(zhì) 3. 什么是新零售——新零售的本質(zhì) 第二課： 新零售底層邏輯之?dāng)?shù)據(jù)賦能：線上、線下都不能代表新零.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如何做營銷推廣 | |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容時代的營銷推廣 1. 互聯(lián)網(wǎng)信息傳播方式的變化 2. 內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的時代 內(nèi)容營銷的商業(yè)模式解讀 小眾品牌的崛起 內(nèi)容時代引發(fā)的互聯(lián)網(wǎng)傳播渠道的變化 3.流量的.. | |
| 課程名稱：打造卓越績效的超級方法 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：打造卓越績效的超級方法——精益思維模型 第一課：員工與團(tuán)隊(duì)績效低的根源是什么？ 1.案例解讀與練習(xí) 月薪三千與月薪三萬的人核心差異是什么 2.績效的本質(zhì)是什么 3.決定績效高低的最核心因素是什.. | |
| 課程名稱：職業(yè)生涯管理 | |
| 主講老師：馬海容 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：職業(yè)生涯管理概述 1、開場白——什么是職業(yè)生涯 2、職業(yè)生涯管理的作用與意義 3、職業(yè)生涯管理的基本程序 第二節(jié)：職業(yè)生涯管理調(diào)研分析 1、崗位體系分析 2、人員流動與發(fā)展情況分析 3、職業(yè).. | |
| 課程名稱：跟標(biāo)桿企業(yè)學(xué)管理——組織競爭力提升之道 | |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講 標(biāo)桿管理內(nèi)涵 什么是標(biāo)桿管理 標(biāo)桿管理的四種類型 標(biāo)桿實(shí)施的途徑 標(biāo)桿管理實(shí)質(zhì) 日本明治維新啟示 中國改革開放啟示 .. | |
| 課程名稱：IATF16949-VDA6.3 & 6.5培訓(xùn) | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、要素 1.1 1.1.1是否規(guī)劃了用于落實(shí)產(chǎn)品開發(fā)的開發(fā)能力規(guī)模? 1.1.2是否了解/考慮到了對產(chǎn)品的要求? 1.1.3是否調(diào)查了以現(xiàn)有要求為依據(jù)的開發(fā)可行性? 1.1.4是否已計(jì)劃/已具備用于項(xiàng)目完成所需的人員與技術(shù)的.. | |
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