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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱(chēng):響應(yīng)國(guó)家號(hào)召 執(zhí)行提速降費(fèi) 讓用戶(hù)明明白白消費(fèi) | |
主講老師:張旭 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:項(xiàng)目 目前每月通訊消費(fèi) 我推薦的通訊套餐 內(nèi)容 費(fèi)用(元/月) 內(nèi)容 費(fèi)用(元/月) 寬帶 網(wǎng)速( )M 網(wǎng)速( )M 看電視 高清頻道電視 高清IPTV,90多個(gè)頻道,超過(guò)3萬(wàn)個(gè)小時(shí)高清電視節(jié)目,節(jié)目可以.. |
課程名稱(chēng):讀心選才 慧眼識(shí)人 | |
主講老師:張劍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講 人才招聘選拔的策略與有效組織 1、高效招聘打造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 招聘要素分析與解決對(duì)策 企業(yè)高效招聘的流程分析 面試無(wú)效的主要原因 面試官的角色與素質(zhì)要求 .. |
課程名稱(chēng):從專(zhuān)業(yè)走向管理的五項(xiàng)修煉 | |
主講老師:王鏻 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:認(rèn)識(shí)管理的價(jià)值 一. 認(rèn)識(shí)管理 解析:經(jīng)營(yíng)與管理 二.管理者的定位與認(rèn)知 1.我是誰(shuí)?---重塑定位 2.我的價(jià)值---管理人員的崗位勝任力 3.管理人員在企業(yè)中的作用---讓流程順暢,讓管理簡(jiǎn)單 4.高層=領(lǐng)導(dǎo).. |
課程名稱(chēng):股權(quán)激勵(lì)解讀 | |
主講老師:李可書(shū) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、股權(quán)激勵(lì)概述 (一) 股權(quán)激勵(lì)的定義 (二) 股權(quán)激勵(lì)的優(yōu)勢(shì) 二、股權(quán)激勵(lì)的具體模式 (一) 期權(quán) (二) 限制性股權(quán)/股票 (三) 分紅權(quán)激勵(lì) (四) 虛擬股票 (五) 股票增值權(quán) (六) 創(chuàng)客模式 三、股權(quán)激.. |
課程名稱(chēng):微課就該這樣搞 | |
主講老師:羅曉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章 如何設(shè)計(jì)微課 【本章價(jià)值】 一、掌握一堂好微課的基本要素 二、避免微課開(kāi)發(fā)經(jīng)常返工現(xiàn)象 三、利用工具開(kāi)發(fā)適合企業(yè)微課 【本章大綱】 一、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 本節(jié)收獲:掌握關(guān)鍵點(diǎn),從根本上避免出現(xiàn)開(kāi)發(fā)偏差 (一.. |
課程名稱(chēng):團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造和提升 | |
主講老師:王鏻 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力解析 1.什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 2.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大要素 3.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的癥狀 4.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的原因 5.執(zhí)行力強(qiáng)的員工與高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) 6.自測(cè):你是不是一個(gè)有執(zhí)行力的人 小組討論:到底是什么讓我.. |
課程名稱(chēng):設(shè)備匠心管理--點(diǎn)檢與保養(yǎng)技術(shù) | |
主講老師:唐小強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一 【根本】設(shè)備管理基礎(chǔ)篇 1.什么是設(shè)備管理 1)設(shè)備與設(shè)備管理關(guān)系 2)設(shè)備管理的定位-母機(jī) 3)從三位來(lái)看設(shè)備管理 2.設(shè)備管理發(fā)展史 1)事后維修 2)預(yù)防維修 3)全員設(shè)備維護(hù) 4)預(yù)測(cè)性維護(hù) 3.設(shè)備.. |
課程名稱(chēng):邁向卓越:職業(yè)管理者的角色認(rèn)知與價(jià)值塑造 ——成為卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思維升級(jí)和格局提升 | |
主講老師:周黎輝 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:角色認(rèn)知之轉(zhuǎn)型升級(jí)篇:從專(zhuān)業(yè)走向管理的角色認(rèn)知與定位 一、成為團(tuán)隊(duì)管理者會(huì)遇到的頭痛問(wèn)題 1. 為何角色比較難轉(zhuǎn)換的四大原因 2. 轉(zhuǎn)型中的痛點(diǎn)分析 案例研討:蔡主任的煩惱 管理工具:轉(zhuǎn)型七大“痛點(diǎn)&rdq.. |
課程名稱(chēng):新形勢(shì)下銀行網(wǎng)點(diǎn)管理與跨部門(mén)協(xié)作 | |
主講老師:劉映吟 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一模塊:智能化網(wǎng)點(diǎn)“服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)”全景藍(lán)圖 營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)愿景 營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)面臨的困境 1.網(wǎng)點(diǎn)人員主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)欠缺 2.客戶(hù)對(duì)推銷(xiāo)式營(yíng)銷(xiāo)明顯抗拒 3.排隊(duì)與溝通.. |
課程名稱(chēng):館藏檔案數(shù)字化管理 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、紙質(zhì)檔案數(shù)字化技術(shù)規(guī)范解讀與數(shù)字化工作流程 1、紙質(zhì)檔案數(shù)字化規(guī)范的范圍 2、紙質(zhì)檔案數(shù)字化規(guī)范的術(shù)語(yǔ)與定義 數(shù)字化 數(shù)字圖像 紙質(zhì)檔案數(shù)字化 分辨率 3.. |
課程名稱(chēng):卓越管理者的認(rèn)知與實(shí)踐 有效授權(quán)與激勵(lì) | |
主講老師:李文莉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、導(dǎo)入: 你為什么來(lái)公司? 你希望在公司得到什么? 你是一名真正的管理者嗎? 課程邏輯圖: 二:管理者的自我認(rèn)知及價(jià)值定位 專(zhuān)業(yè)知識(shí)VS個(gè)人經(jīng).. |
課程名稱(chēng):高效招聘體系構(gòu)建 | |
主講老師:李巍華 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、招聘概述 1.招聘的含義、招聘需求的產(chǎn)生; 2.招聘原則和影響因素; 3.招聘的原則。 案例:某企業(yè)招聘案例 互動(dòng):招聘原因知多少 二、我們選什么樣的人? 人才畫(huà)像--設(shè)定選才標(biāo)準(zhǔn) 駿馬能歷險(xiǎn) 耕田不如牛 堅(jiān)車(chē)能載重.. |
課程名稱(chēng):賦能商戰(zhàn)—贏在鐵軍領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:張峰 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)語(yǔ): 如何理解最強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力一定是在軍隊(duì)? 1)更多的世界500強(qiáng)導(dǎo)入軍事思維 2)90%的人誤解了西點(diǎn)軍校 3)VUCA時(shí)代下的商戰(zhàn)環(huán)境 案例:阿里(中供鐵軍、政委體系) 華為(少將連長(zhǎng)、鐵三角 ) 小米(降維打擊、特.. |
課程名稱(chēng):2021年兩會(huì)政府工作報(bào)告六大核心看點(diǎn) | |
主講老師:宋柏允 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、政府工作報(bào)告六大看點(diǎn) 1、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)6%以上,兼顧高質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)彈性 經(jīng)濟(jì)增速彰顯經(jīng)濟(jì)重回內(nèi)生運(yùn)行軌道 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)兼顧速度與質(zhì)量 給予經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)彈性空間 結(jié)論.. |
課程名稱(chēng):混合所有制改革最新政策解讀 | |
主講老師:宋柏允 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、混合所有制發(fā)展的背景如何? 1、混合所有制的來(lái)歷 早期資本主義自由競(jìng)爭(zhēng)及私有制 1929-1939年大蕭條,嘗試混合所有制 2、中國(guó)的改革開(kāi)放歷程中的混合所有制 改革開(kāi)放初期.. |
課程名稱(chēng):奢侈品談資課 | |
主講老師:常穎 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:初識(shí)奢侈品 1.奢侈品談資與破冰法 2.你對(duì)奢侈品的掌控在哪個(gè)段位? 3.奢侈品的定價(jià)玄機(jī) 4.消費(fèi)決策模型解決購(gòu)買(mǎi)焦慮 5.奢侈品的國(guó)際分級(jí)金字塔 6.三大奢侈品集團(tuán)及其品牌歸屬 第二部分:奢侈品進(jìn)階 1、三.. |
課程名稱(chēng):建團(tuán)隊(duì)凝人心,定目標(biāo)成大事 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) | |
主講老師:李文莉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一篇:真正的團(tuán)隊(duì)到底應(yīng)該是什么樣的? 1、團(tuán)隊(duì)的定義 2、團(tuán)隊(duì)的組成因素 目標(biāo) 定位 人 權(quán)限 計(jì)劃 案例:劉邦善用人善用團(tuán)隊(duì) 第二篇:.. |
課程名稱(chēng):三才定乾坤-基于頂層設(shè)計(jì)的成長(zhǎng)型企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)模型 | |
主講老師:郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:序1:之前的十年,從企業(yè)排名看市場(chǎng)大勢(shì)——只有時(shí)代的企業(yè)? 序2:生存的競(jìng)爭(zhēng)——從地球生物的滅絕與存續(xù)看天道 一、為什么說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是競(jìng)爭(zhēng)? 1、歷史上的商業(yè)是怎么發(fā)展起來(lái)的? .. |
課程名稱(chēng):維護(hù)客戶(hù)關(guān)系真正實(shí)現(xiàn)精細(xì)化營(yíng)銷(xiāo) | |
主講老師:馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章:精細(xì)化服務(wù)的重要性 一、細(xì)節(jié)已成為吸引客戶(hù)的關(guān)鍵因素 1、以精細(xì)化服務(wù)贏得客戶(hù) 二、未雨綢繆拓展新客戶(hù) 1、知己知彼清晰服務(wù)對(duì)象 2、適度服務(wù)維護(hù)客戶(hù)忠誠(chéng)度 第二章:尋找建立與客戶(hù)的邊界關(guān)系,為客戶(hù)有效配置資產(chǎn) 一.. |
課程名稱(chēng):團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn) | |
主講老師:郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:熱身活動(dòng),分組團(tuán)建 第二單元:提升團(tuán)隊(duì)凝聚力 第三單元:提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與責(zé)任心 第四單元:打造感恩陽(yáng)光心態(tài) 第五單元:客戶(hù)消費(fèi)心理學(xué) 第六單元:顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 第七單元:成交技巧及購(gòu)買(mǎi)信號(hào) 第八單元:金.. |
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