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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：大客戶開發(fā)與客戶關(guān)系管理 | |
| 主講老師：羅元昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 誰是大客戶？ 1.客戶價值金字塔 2.客戶分級 1）客戶分級4大指標 2）客戶采購特征 3.大客戶的三種類型和特征 4.決定大客戶采購的5個因素 5.大客戶拓展的6個關(guān)鍵步驟 第二章 如何收集與分析關(guān)鍵信息？ .. | |
| 課程名稱：金字塔思維 | |
| 主講老師：孫繼東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：認知金字塔思維—為什么是金字塔原理（WHY） 寫文章、做演講時常出現(xiàn)的問題包括：讀者不能快速抓住關(guān)鍵論點；或當所寫文章、發(fā)表的演講層次較多時，讀者理解困難或難以記憶；或當論點明確時，又會感覺空洞無物。有沒有什么.. | |
| 課程名稱：管理者的魅力口才 | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、魅力總裁魅力口才 1、用口才創(chuàng)造生產(chǎn)力 2、魅力表達的魅力 3、魅力口才法則 4、自在溝通 二、演講前的準備工作 1、如何收集資料 .. | |
| 課程名稱：激勵員工做到最好 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程內(nèi)容： 第一講:從企業(yè)管理角度認知激勵 一、激勵的認知 1.激勵是最低成本的管理方式 2.激勵的本質(zhì)不是給予而是相信 3.激勵不在于多而在于對 4.激勵的目的是提升意愿而非是施加壓力 二、企業(yè)管理的八大怪圈 三、激.. | |
| 課程名稱：學(xué)華為系列——華為軍團執(zhí)行力建設(shè) | |
| 主講老師：崔鍵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、華為經(jīng)營理念解讀 1.華為發(fā)展的四個階段 2.以客戶為中心——客戶的價值主張決定了華為的價值主張 3.深淘灘、低做堰 4.聚焦核心、壓強投入、厚積薄發(fā) 5.“狼性精神”的正確.. | |
| 課程名稱：教練式溝通的科學(xué)與藝術(shù) 【企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方案】（1天版方案） | |
| 主講老師：陳中來 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章節(jié)：導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入 構(gòu)建信任空間 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析 第二章節(jié)：轉(zhuǎn)型篇-從傳統(tǒng)溝通走向教練式溝通 溝通方式的差異：單向VS雙向 關(guān)注焦點.. | |
| 課程名稱：班組長精益化管理培訓(xùn) | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：精益化管理的概念及思想 一、精益化管理概念 1.精益化管理的概念 2.精益化管理的目標 3.精益化之 心、技、體 4.精益化追求的目標 二、精益化的思想 1.精益化思想核心 2.精益思想的五項原則 3.實施精益.. | |
| 課程名稱：玩轉(zhuǎn)案例 --經(jīng)驗萃取和案例開發(fā) | |
| 主講老師：徐捷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：單元一 規(guī)劃案例 Step1.明確主題 1.選擇主題 2.設(shè)定教學(xué)目標 3.明確教學(xué)對象 4.確定教學(xué)時長 Step 2.制定規(guī)劃 1.明確案例類型 2.確定所需信息 3.編制項目計劃 示范案例 單元二 收集信息 .. | |
| 課程名稱：新稅法下的家庭財富管理策略（產(chǎn)說會） | |
| 主講老師：王青 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引言： 1. 今年您參與匯算了嗎？ 2. 您公司財務(wù)有給您匯報關(guān)于匯算的問題嗎？ 第一講：新個稅對家庭財富的影響 1. 附加扣除項對家庭收入的影響 2. 綜合所得匯算對家庭財富的影響 3. 大額現(xiàn)金管理政策的對家庭財富的影響.. | |
| 課程名稱：建筑企業(yè)如何實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型認知與思維創(chuàng)新 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活與工作方式 3、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型 4、數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì) 5、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型誤區(qū)與難點 6、數(shù)字化整體框架體系與生態(tài)全景 7、數(shù)字化運營框架 8、數(shù).. | |
| 課程名稱：從精兵到干將 | |
| 主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分： “ 心態(tài)篇 ”—— 《擺正心態(tài)干工作》 【引子】：擺正心態(tài)干工作，好心態(tài)才有好前程 一、關(guān)于 “ 病態(tài)職場 ” 的反思 1、每次遇到問題都找我們，.. | |
| 課程名稱：全面預(yù)算管理實務(wù)解析 | |
| 主講老師：丁曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、預(yù)算管理的窘境和思維誤區(qū) 1、大數(shù)據(jù)背景下的預(yù)算工作 2、GE總裁對預(yù)算管理的反思和否定 3、財務(wù)人員在職能視角上的局限性 4、預(yù)算工具在企業(yè)管理中的局限性 二、目標式預(yù)算VS運營規(guī)劃型預(yù)算 1、預(yù)算工具，助力凈利潤增長.. | |
| 課程名稱：敢于勝利，善于勝利 向華為學(xué)習(xí)：狼性執(zhí)行力建設(shè)與管理 | |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、執(zhí)行力的內(nèi)涵與管理分析 1、華為公司發(fā)展歷程與執(zhí)行力 2、執(zhí)行力內(nèi)涵與分析 執(zhí)行力的內(nèi)涵與關(guān)鍵要素 不同崗位的執(zhí)行力要求 執(zhí)行力的組織因素 執(zhí)行力的個人因素.. | |
| 課程名稱：人人都是雇主品牌官-招聘甄選技能工作室 | |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么叫全面招聘，為什么人人都是雇主品牌官？ 1、招聘全景樹形圖 2、招聘全景圖 舉例：GOOGLE的招聘流程和面試指南 二、招聘前導(dǎo)分析對于招對人的價值在哪里？ 1、招聘前企業(yè)和管理者需要考慮的事情：（前導(dǎo)分析） 影響組.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對與突發(fā)事件處置 | |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、新媒體與網(wǎng)絡(luò)輿情 1.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了新的信息傳播規(guī)律 2.網(wǎng)絡(luò)輿情的構(gòu)成要素 3.網(wǎng)絡(luò)輿情的主要傳播途徑 4.新媒體時代網(wǎng)絡(luò)輿情傳播六大特征 5.網(wǎng)絡(luò)輿論場域中兩元化趨勢明顯 6.負面“網(wǎng)絡(luò)群體性事件&rdqu.. | |
| 課程名稱：國企黨建科學(xué)化與經(jīng)營管理創(chuàng)新融合發(fā)展 | |
| 主講老師：周國華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：十九大以來國有企業(yè)黨建工作新形勢 1. 十九大以來全面從嚴治黨，加強國有企業(yè)黨建工作的新形勢綜述 2. 十九大提出了新時代黨的建設(shè)總要求 3. 新時代社會主要矛盾的變化給國企黨建帶來的新挑戰(zhàn) 第二講：國企黨建科學(xué)化和經(jīng)營.. | |
| 課程名稱：掌控情緒破解焦慮與內(nèi)卷的5個方法 | |
| 主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：掌控情緒第一招——識情 1、情緒是什么？ 2、情緒是如何形成的？ 3、情緒能量層級與分類 4、所有的情緒都是禮物 5、處理情緒的三個誤區(qū) 二、掌控情緒第二招——調(diào)情 .. | |
| 課程名稱：超級辯論術(shù) ——焦慮時代游刃有余的差異思考與精準表達 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊【思辨思考術(shù)】 ——幫你在大腦里搭個腳手架 一、【觀點思維】消滅無效思考 1.標準：每一個決定之下的底層邏輯 2.定義：語言游戲的起點和終點 二、創(chuàng)造性思維：通往新觀點的三道門 1.重塑前提 .. | |
| 課程名稱：初創(chuàng)團隊融合——管理者的共情溝通與高效協(xié)作 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1章 管理即溝通：不會溝通，如何做管理？ 1. 正確認識溝通？ 2. 溝而不通，問題在誰呢？ 3. 如何衡量一個人的溝通能力呢？ 4. 溝通的漏斗和執(zhí)行的“折中折”現(xiàn)象 5. 人際溝通的3個步驟： .. | |
| 課程名稱：演講致勝—公眾演講與高效表達 | |
| 主講老師：占力沖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：結(jié)構(gòu)設(shè)計—確保演講結(jié)構(gòu)流暢、娓娓道來 一、精彩演講三要素——如何設(shè)計一場精彩的演講？ 1. 開場一鳴驚人：吸引聽眾，引發(fā)好奇 2. 中間擲地有聲：理性說服、感性共鳴 3. 結(jié)尾畫龍點睛.. | |
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