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課程名稱：提升管理賦能——讓領(lǐng)導(dǎo)力可復(fù)制
主講老師：郭一諾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：領(lǐng)導(dǎo)力提升之思維基石 一、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)和原則 1. 兩大核心基礎(chǔ)——歸屬感、成就感 案例：百萬(wàn)年薪的職業(yè)經(jīng)理人 2. 五大基本原則 1）每個(gè)人都有善意 2）自己是解決自己?jiǎn)栴}的專家 3）人們..

課程名稱：打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
主講老師：李愛(ài)華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：企業(yè)要成功，“20%靠戰(zhàn)略，60%靠執(zhí)行，20%靠運(yùn)氣”，重點(diǎn)在于執(zhí)行力。領(lǐng)導(dǎo)者就是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)突破的人，領(lǐng)導(dǎo)力往往和執(zhí)行力聯(lián)系在一起就能使業(yè)績(jī)達(dá)成，這樣的觀念已經(jīng)被大多數(shù)人認(rèn)同，被多數(shù)的企業(yè)給證實(shí)。但企業(yè)的..

課程名稱：安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)
主講老師：王明朱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)安全管理現(xiàn)狀 一、新時(shí)代的安全生產(chǎn)形勢(shì) 1. 形勢(shì)與理念的變遷（統(tǒng)計(jì)圖表） 2. 現(xiàn)階段安全生產(chǎn)特點(diǎn)（結(jié)合客戶行業(yè)的模型） 3. 安全生產(chǎn)的紅線 二、企業(yè)安全管理現(xiàn)狀 實(shí)操：討論客戶企業(yè)安全管理的現(xiàn)狀 1. 現(xiàn)..

課程名稱：情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目
主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：情商的原則及認(rèn)知 一、我們?cè)?jīng)忽略了它：情商的基本概念 1、工作的一步之遙 測(cè)試評(píng)估：我的情商如何？ 2、“受歡迎的人”與“討厭的人”的距離 3、 &ld..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》（三天） 第一章：從彼得原理看領(lǐng)導(dǎo)力的局限 ◆一、從三個(gè)歷史故事看領(lǐng)導(dǎo)力◆二、領(lǐng)導(dǎo)力的定義 ◆三、彼得原理分析◆四、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人常犯的36種錯(cuò)誤 ◆五、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的先天不足 第二章：權(quán)利的來(lái)源與基礎(chǔ) ◆一..

課程名稱：靶向領(lǐng)導(dǎo)力-中高層管理者
主講老師：周建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力 一、領(lǐng)導(dǎo)與管理 1. 什么是領(lǐng)導(dǎo) 2. 什么是管理 二、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格與角色定位 1. 領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位如何匹配企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 2. 如何正確評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格，自己適合何種類型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 模塊一：明道-共啟愿景..

課程名稱：情商領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：蔡錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)情商-提升領(lǐng)導(dǎo)力的前提 案例研討：《史上最牛怒秘書(shū)》研討1 案例總結(jié)：情商在職場(chǎng)非常重要，尤其是作為管理者更為重要。 1、何謂情緒 2、情緒的特點(diǎn) 3、情緒的好處 4、情緒綁架與情緒短路 5、情商領(lǐng)導(dǎo)力理念 6、..

課程名稱：“精益管理”與“精益領(lǐng)導(dǎo)力”
主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分、精益管理思想的起源和發(fā)展 ◆ 中國(guó)企業(yè)管理中遇到的現(xiàn)狀分析 ◆ 企業(yè)衰退的關(guān)鍵原因分析和遇到的十個(gè)主要問(wèn)題 ◆ 什么是精益管理？ ◆ 精益管理的重要意義 ◆ 精益管理——中國(guó)企業(yè)的必由之路 ..

課程名稱：五維教練式領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 章 節(jié) 要 點(diǎn) 教學(xué)方法 時(shí)長(zhǎng) 1 道法 教練式領(lǐng)導(dǎo)力和傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別 1）管理現(xiàn)狀分析 2）員工成長(zhǎng)模式 3）教練式領(lǐng)導(dǎo)力解讀 4）傳統(tǒng)管理者轉(zhuǎn)型教練型管理者的思維障礙 通過(guò)案例分析解讀當(dāng)下商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力變化..

課程名稱：管理者核心領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一篇 核心領(lǐng)導(dǎo)力理念篇 第一講 管理者的職責(zé)定位 （一） 管理者的角色認(rèn)知 a) 明確主管的職能和在企業(yè)中所承擔(dān)的角色 案例：四大名著團(tuán)隊(duì)案例解析 （二） 管理內(nèi)涵 a) 主管需要具備什么樣的管理技能 b) 組織建設(shè)原..

課程名稱：代際領(lǐng)導(dǎo)力——用00后思維領(lǐng)導(dǎo)00后
主講老師：李文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：引入——管理的升級(jí)與組織結(jié)構(gòu)變化？ 【練習(xí)】管理者畫(huà)像與00后人才畫(huà)像？ 透過(guò)數(shù)字密碼解讀時(shí)代需求與發(fā)展趨勢(shì) 1900-1999年，一百年的發(fā)展趨勢(shì)解讀； 2000年后的職..

課程名稱：DISC溝通技巧與領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者角色認(rèn)知與心智修煉 一、管理者的困惑 二、管理者與員工的角色區(qū)別 三、管理者常犯的角色錯(cuò)位 討論與分享：管理與領(lǐng)導(dǎo)兩者之間的差異 四、卓越管理者的能力模型 管理功能發(fā)揮：承上、啟下、平行間；人際關(guān)系多維圖；..

課程名稱：《情景領(lǐng)導(dǎo)力與高效團(tuán)隊(duì)》
主講老師：梁曉光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、為什么要從管理演變成為領(lǐng)導(dǎo)？ 1、管理的定義 VS 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì) 2、現(xiàn)在管理所面對(duì)的問(wèn)題 3、管理和領(lǐng)導(dǎo)行為的對(duì)比 4、按照情景的領(lǐng)導(dǎo)有什么好處？ 5、情景領(lǐng)導(dǎo)的例子 二、領(lǐng)導(dǎo)者如何判定員工的工作能力和意愿？ 1、工作..

課程名稱：組織變革轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：朱虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 理解變革， 掌握變革規(guī)律 1.發(fā)現(xiàn)變革， 探索變革 2.變革成功關(guān)鍵要素模型 第二部分 解剖變革過(guò)程，發(fā)現(xiàn)變革難點(diǎn)，分析變革阻礙形成機(jī)制體驗(yàn)變革，學(xué)習(xí)變革周期, 識(shí)別利益相關(guān)方的變革阻力，管理變革阻力 1. 發(fā)現(xiàn)變革機(jī)..

課程名稱：卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：什么是領(lǐng)導(dǎo)力 1.沙漠掘金環(huán)節(jié)設(shè)定與企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理之間的關(guān)系 2.小組討論：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？ 3.小組討論：領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的人有什么特征？ 4.領(lǐng)導(dǎo)力的基本要求 5.領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)維度：立旗、樹(shù)人、控勢(shì)、用權(quán) 第二單元：領(lǐng)導(dǎo)者..

課程名稱：情商領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：從管理者轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)者 1. 工作職責(zé)的轉(zhuǎn)變---領(lǐng)導(dǎo)者的主要工作 2. 控制方式轉(zhuǎn)變----如何進(jìn)行影響 3. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別---領(lǐng)導(dǎo)與管理應(yīng)該做的事 4. 員工心目當(dāng)中的好領(lǐng)導(dǎo)的樣子 5. 德才兼?zhèn)?，先德后才，?font face=Arial>..

課程名稱：戰(zhàn)狼神 團(tuán)隊(duì)魂——卓越領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營(yíng) ——MTP體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程
主講老師：許延穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：時(shí)間：第一天上午 第一講：理論導(dǎo)引戰(zhàn)隊(duì)組建 主講導(dǎo)師將引導(dǎo)每個(gè)學(xué)員清晰來(lái)到課堂的目的，同時(shí)確認(rèn)一個(gè)積極參與學(xué)習(xí)的心態(tài)。 組建現(xiàn)場(chǎng)的戰(zhàn)隊(duì)文化：共同語(yǔ)言，戰(zhàn)隊(duì)融入，創(chuàng)意文化等。 第二講：體驗(yàn)項(xiàng)目：《團(tuán)隊(duì)融冰》 ---心態(tài)與激情 提..

課程名稱：數(shù)字化時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)魅力與領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1 新時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)力行為背景 1.1數(shù)字化時(shí)代下的管理特征 1.2數(shù)字化時(shí)代對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的新要求 1.3蓋洛普商業(yè)雜志的領(lǐng)導(dǎo)人十大特質(zhì) 1.4新經(jīng)濟(jì)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)人開(kāi)門(mén)三件事 1.5新一代員工的時(shí)代特征及其訴求 1.6創(chuàng)新，是適應(yīng)并引..

課程名稱：領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力課程
主講老師：李元濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一篇章 ：全面闡述一個(gè)企業(yè)概貌 【視頻學(xué)習(xí)】人工智能對(duì)我們管理者的影響 領(lǐng)導(dǎo)者的希望與現(xiàn)狀 領(lǐng)導(dǎo)力到底是什么? 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的解析 管理人員所涉及的因素 第二篇..

課程名稱：大轉(zhuǎn)型時(shí)代銀行管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：羅樹(shù)忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：從未來(lái)看現(xiàn)在 1. 領(lǐng)導(dǎo)力的第一要素就是看得遠(yuǎn)，那么從未來(lái)看現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)了什么？ 2. 關(guān)于未來(lái)銀行的幾個(gè)問(wèn)題 1）3-5年內(nèi)會(huì)是什么樣子？ 2）核心能力是什么？ 3）你在什么位置？你的能力是什么？ 案例：遠(yuǎn)見(jiàn)華為和..

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