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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：安全和諧農(nóng)村用電 強基固本農(nóng)電安全 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程基于電力服務(wù)建設(shè)社會主義新農(nóng)村重大歷史任務(wù)，創(chuàng)建和諧農(nóng)電安全管理，實施“新農(nóng)村、新電力、新服務(wù)”農(nóng)電發(fā)展戰(zhàn)略為基準點，依據(jù)農(nóng)電安全管理的相關(guān)法律法規(guī)，就如何構(gòu)建健全政企聯(lián)動、鄉(xiāng)村實施、電力服務(wù)的農(nóng)村用電安全工.. | |
| 課程名稱：10（20）千伏及以下配電網(wǎng)不停電作業(yè) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：總要求 一、配網(wǎng)不停電作業(yè)的提出背景 二、目的 三、原則 第二節(jié)：職責(zé)分工 一、人力資源部 二、電力調(diào)度控制中心 三、綜合服務(wù)中心 四、省管產(chǎn)業(yè)單位 五、項目管理單位 六、配電設(shè)備運檢單位 第三節(jié)：作業(yè)項目.. | |
| 課程名稱：消防法與消防安全 | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：(一)消防法規(guī)基本常識 1、了解消防法規(guī)體系及主要消防法規(guī)。 2、掌握消防工作的方針和原則。 3、掌握《中華人民共和國消防法》、《國務(wù)院關(guān)于特大安全生產(chǎn)事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》、《開灤集團蔚州礦業(yè)公司消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)有.. | |
| 課程名稱：看電影學(xué)安全 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一場：安全隱患治理題材安全管理電影《XX》 電影簡介： 電影《XX》根據(jù)全國安全生產(chǎn)監(jiān)督管理戰(zhàn)線模范人物XX的先進事跡改編創(chuàng)作而成，是我國首部聚焦當代基層安監(jiān)干部形象、多角度反映安監(jiān)戰(zhàn)線先進事跡、積極探索構(gòu)建社會主義和諧社會的主旋.. | |
| 課程名稱：立足新階段 貫徹新理念 開創(chuàng)新格局 碳中和目標與中國電力轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1雙碳目標戰(zhàn)略意義與路徑 1.1國際國內(nèi)能源格局 1.2我國應(yīng)對氣候變化立場與態(tài)度 1.3“雙碳”目標的緊迫性 1.4國家經(jīng)濟安全和資源安全 2雙碳目標對電力發(fā)展影響 2.1實現(xiàn)雙碳目標關(guān)鍵在于能源轉(zhuǎn).. | |
| 課程名稱：卓越班組長綜合管理技能提升培訓(xùn)整體規(guī)劃 | |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：培訓(xùn)模塊一：班組長角色認知與職業(yè)心態(tài) 單元一：角色定位與管理基礎(chǔ) “心態(tài)決定行為、行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定成敗”本章節(jié)重點在于改變學(xué)員的工作、學(xué)習(xí)心態(tài)，為學(xué)員認真學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 班組長在企.. | |
| 課程名稱：情緒與壓力管理 | |
| 主講老師：許覃 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：情緒管理 一、認識情緒 1. 情緒是如何產(chǎn)生的? 2. 對情緒的一些認知上的誤區(qū) 3. 對情緒三個重要的正確觀念 4. 情緒的正面/負面作用 5. 能力影響情緒 二、情緒的來源—解析情緒公式 1. 情.. | |
| 課程名稱：兼職內(nèi)訓(xùn)師能力提升 | |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、第一階段實施：體系化方法講授，出課程 天數(shù) 時間安排 課程模塊 課程內(nèi)容 輸出成果 第一天 9:00-12:00 內(nèi)訓(xùn)師定位 內(nèi)訓(xùn)師角色認知 個人能力發(fā)展對照表 內(nèi)訓(xùn)師角色定位 內(nèi)訓(xùn)師能力地圖 內(nèi)訓(xùn)師自我畫像 中.. | |
| 課程名稱：基于結(jié)構(gòu)化思維的TTT課程設(shè)計 | |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：TTT卓越培訓(xùn)師的課程設(shè)計 課程模塊 內(nèi)容大綱 第一天 給工具 課程設(shè)計包含什么 第一模塊 先給工具 思維導(dǎo)圖 1.一張解決問題的圖 2.畫畫派與軟件派 3.手繪思維導(dǎo)圖實踐 4.從思維導(dǎo)圖看結(jié)構(gòu)應(yīng)用 5.機繪思維導(dǎo).. | |
| 課程名稱：弘揚延安精神，打造風(fēng)清氣正的政治生態(tài) | |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、新時代加強政治生態(tài)建設(shè)的重大意義 是黨的優(yōu)良作風(fēng)的生成土壤 是全面從嚴治黨的必然要求 是保持黨的先進性純潔性，提高黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的動力源泉 是黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民完成歷史使命的有力保障 是我們黨區(qū)別于其他非馬克思.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全培訓(xùn) | |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、信息安全的重要性 典型的信息安全相關(guān)案例 2、信息安全基礎(chǔ) 什么是信息？ 什么是信息安全？ 信息安全的CIA 對信息安全的正確認識 .. | |
| 課程名稱：MTP綜合管理技能提升 | |
| 主講老師：田野 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程簡述：通過學(xué)習(xí)綜合管理技能，以此促進管理者能力提升，幫助組織達成更高績效 培訓(xùn)規(guī)則：兩天培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實操+演練“的方式開展，確保從學(xué)到習(xí)開場游戲：誰是第一（讓大家在相互融合熟悉的過程中，.. | |
| 課程名稱：優(yōu)秀管理者的教練管理課 | |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：目標管理（認定方向就不會改變，用目標聚焦力量） 1、目標的重要性 2、如何設(shè)定唾手可得的目標 3、專注目標，分布實現(xiàn)階段性計劃 4、科學(xué)實際并提前完成 第二講：決策管理（學(xué)會做決策，擺脫具體事務(wù)的羈絆） 1、什么事權(quán).. | |
| 課程名稱：反壟斷法 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、新《反壟斷法》修訂要點： 明確執(zhí)法部門，健全公平競爭審查制度，反壟斷相關(guān)制度在平臺經(jīng)濟領(lǐng)域適用規(guī)則，完善壟斷協(xié)議“安全港”規(guī)則，優(yōu)化經(jīng)營者集中申報制度； 2、新《反壟斷法》規(guī)則： “鼓勵創(chuàng)新.. | |
| 課程名稱：開局之年“第一課” | |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入案例 習(xí)近平親自主講“開學(xué)第一課”視頻 （視頻來源：《新聞聯(lián)播》） 一、2023年“開學(xué)第一課” 的目的 （一）學(xué)黨史 1、用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向； .. | |
| 課程名稱：安全承諾與安全觀察 | |
| 主講老師：孫大益 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：經(jīng)驗分享：安全影響力的強項與擔(dān)心 第一講：杜邦安全領(lǐng)導(dǎo)力 1. 安全管理的推動因素 2. 杜邦重視安全 1）杜邦因可持續(xù)發(fā)展而重視安全 2）杜邦因商業(yè)影響而重視安全（良好的安全=良好的業(yè)績） 3）杜邦因道德規(guī)范而重視安全 .. | |
| 課程名稱：成本管理與控制 | |
| 主講老師：何昉祎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：成本識別 一、成本新認識 1. 成本是越低越好嗎？ 2. 關(guān)鍵的“第四項成本” 視頻分析：中國隊輸在哪里？ 3. 成本的定義 4. 新定義下的成本識別 第二講：成本衡量 課堂互動：企業(yè)成本.. | |
| 課程名稱：成果領(lǐng)導(dǎo) | |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：認識成果領(lǐng)導(dǎo) 1. 什么是成果領(lǐng)導(dǎo) 1) 不僅對過程負責(zé) 2) 而是自下而上對成果負責(zé) 2. 成果領(lǐng)導(dǎo)的兩大循環(huán) 第二章：外循環(huán)：建立成果期望 1. 形成成果期望 1) 成果期望的本質(zhì)——何.. | |
| 課程名稱：目標管理課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 小游戲帶動 一、目的、目標、計劃與任務(wù)的關(guān)系 （一）目標是計劃的終結(jié) （二）計劃是目標的實施方案 （三）目標是具體可量化的，由目的而生 （四）計劃是達成目的的籌劃 （五）任務(wù)是計劃中的每個完成點 （六）先有目的、再.. | |
| 課程名稱：班組長管理素質(zhì)能力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：壹. 對環(huán)境改變的認知與自我要求 (一).二十一世紀唯一不變是永恒不斷的變化 ●新態(tài)勢下管理創(chuàng)新與發(fā)展趨勢 (借鑒IT制造業(yè)班組長能力進化觀察) 世界著名TWI基層訓(xùn)練的進化觀察 ●要先由1997爆米花報告開始說起 ●比爾蓋茲.. | |
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