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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：價值鏈與流程的梳理、優(yōu)化與再造 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開場導(dǎo)入 v您的公司處于行業(yè)中的什么地位 v您的公司的盈利點(diǎn)在哪里 v您的公司設(shè)計這樣的經(jīng)營模式的理由是什么 v您知道您的崗位的主責(zé)流程嗎 v您能描述一下您崗位的某個流程嗎 v請您描述一下流程的益處 v請描述您的主責(zé)流程的.. | |
| 課程名稱：FDT團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作坊 | |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開場：提問互動。 組織成功的兩個要素 聰明（戰(zhàn)略、營銷、財務(wù)、制造、技術(shù)等） 健康（高漲的士氣、高效率、優(yōu)秀員工的低流失率、最少的 辦公室政治，最少的信息混亂等） 認(rèn)識團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)的定義 FDT中對團(tuán)隊(duì)的定義 團(tuán)隊(duì)的基.. | |
| 課程名稱：高潛人才的五項(xiàng)修煉 -儲備管理人才的素質(zhì)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1 前言：明確工作目標(biāo)與未來發(fā)展路徑（講授、案例分析）（1H） 1.1 工作的目的到底是什么（案例分析）（10m） 1.2 職業(yè)品牌的塑造（案例分析）（20m） 1.3 工作觀念的轉(zhuǎn)變是發(fā)展路徑的基礎(chǔ)（講授）（30m） 1.3... | |
| 課程名稱：薪酬設(shè)計與管理 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入篇：Z公司薪酬體系問題診斷 第一講：理論篇—薪酬基本理論 一、企業(yè)常見的10個薪酬問題 1.缺乏明確的付薪哲學(xué) 2.外部競爭性劣勢 3.內(nèi)部公平性問題 4.缺乏基于績效的彈性薪酬機(jī)制 5.薪酬結(jié)構(gòu)不合理 .. | |
| 課程名稱：教學(xué)相長-透過20個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)看清教育本質(zhì) | |
| 主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：院士干起了催眠活 一、教與學(xué)的關(guān)系 1、視頻 2、討論 3、分享 二、“教”- 九大教學(xué)事件的心理學(xué)剖析 1、加涅九大教學(xué)事件簡介 2、教學(xué)事件一：引起學(xué)習(xí)注意 （1）刺激學(xué)員的常用資源 .. | |
| 課程名稱：金字塔原理與公文寫作 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：課程導(dǎo)入 一、思維與邏輯 二、公文寫作與金字塔原理的關(guān)系 第二講：金字塔原理 一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu) 1、歸類分組，將思想組織成金字塔 2、自上而下表達(dá)，結(jié)論先行 3、自下而上思考，總結(jié)概括 二、金字塔內(nèi)部的結(jié).. | |
| 課程名稱：公文寫作實(shí)戰(zhàn)技能提升 培訓(xùn)課綱 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 公文寫作的規(guī)范要求 （一）公文的定義、內(nèi)涵及外延。 （二）公文種類： 1.法定公文15種； 2.按行文關(guān)系分類； 3.按行文方向分類。 （三）公文寫作要求： 1.文字要求； 2.行文格式要求； 3.常見問題解.. | |
| 課程名稱：國家電力市場和綠電交易培訓(xùn)課程 | |
| 主講老師：陳益民 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一天 上 午 08：30-11：30 1.掌握電力市場的基本概念與特征 2.掌握電力市場構(gòu)成要素和基本運(yùn)行規(guī)則 3.了解國外電力市場的基本情況與中國電力市場改革的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。 4.掌握電力市場營銷的基本概念與特點(diǎn) 5.熟.. | |
| 課程名稱：金字塔原理 ——麥肯錫經(jīng)典結(jié)構(gòu)化思維法 | |
| 主講老師：王薇莉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：Topics / 題目 Contents / 內(nèi)容 一、認(rèn)識金字塔原理 1、金字塔原理的由來 2、什么是金字塔原理 3、金字塔結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) 4、金字塔原理的好處 二、金字塔原理模型 1、一個模型：背景、沖突、疑問、答案（S-C-.. | |
| 課程名稱：班組精細(xì)化管理 | |
| 主講老師：惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第1講：班組問題的克星 一、班組工作中普遍存在的七大問題 二、班組精細(xì)化管理是理念，更是技術(shù) 三、班組精細(xì)化管理是班組問題的克星 第2講：班組精細(xì)化管理的前提、關(guān)鍵 一、班組精細(xì)化管理的兩個前提 二、班組精細(xì)化管理的三個關(guān)鍵.. | |
| 課程名稱：管理的角色認(rèn)知---從個人貢獻(xiàn)者到團(tuán)隊(duì)管理者 | |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程時間 課程內(nèi)容 教學(xué)說明 第一章 意識篇 管理角色認(rèn)知 開場破冰 我的管理者之旅 領(lǐng)導(dǎo)效能與團(tuán)隊(duì)效能 不同視角看團(tuán)隊(duì)管理的責(zé)任 領(lǐng)導(dǎo)者的核心任務(wù) 管理者的概.. | |
| 課程名稱：電力企業(yè)6S現(xiàn)場管理 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、電力企業(yè)為何需要做6S管理 1、可以提高員工工作效率； 2、做好6S可以有效的推動企業(yè)和諧； 3、可以給員工和客戶不同的體會； 4、預(yù)防降低安全事故發(fā)生。 二、電力企業(yè)推行6S的誤區(qū) 1、6S就是打掃衛(wèi)生.. | |
| 課程名稱：秀米專題制作 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同 1、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同 1）載體之變 2）形式之變 3）內(nèi)容之變 2、中心化流量之爭與去中心化的粉絲模式 3、新媒體運(yùn)營的三大要素 1）框架 2）視角 3）階段 4、什么是新媒體思維 .. | |
| 課程名稱：高效溝通技巧 | |
| 主講老師：周建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)識溝通的障礙 一、溝通障礙的來源 1. 客觀環(huán)境產(chǎn)生的障礙 2. 主觀認(rèn)知產(chǎn)生的障礙 3. 如何巧妙利用障礙實(shí)現(xiàn)高效溝通 4. 思維地圖導(dǎo)致的溝通障礙 二、溝通障礙的類型 1. 語言差異的障礙 2. 文化差異的.. | |
| 課程名稱：基于典型工作場景的素材收集與案例開發(fā) | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、課程導(dǎo)入：拍案驚啟 1、案例教學(xué)的前生后世及國內(nèi)應(yīng)用探析； 2、案例的價值：讓隱性的知識顯性化； 3、案例在成人學(xué)習(xí)中的實(shí)踐意義。 4、案例開發(fā)前的準(zhǔn)備：搜集素材、素材整合、明確主題 二、案例設(shè)計的六要素 1、背景：案例.. | |
| 課程名稱：新時代如何做好共青團(tuán)工作 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、習(xí)近平總書記關(guān)于群團(tuán)工作的重要講話精神 1、緊緊圍繞增強(qiáng)“政治性、先進(jìn)性、群眾性”， 2、直面突出問題，采取有力措施 3、敢于攻堅克難，注重夯實(shí)群團(tuán)工作基層基礎(chǔ) 4、加強(qiáng)對群團(tuán)改革的指導(dǎo)， 5、各級.. | |
| 課程名稱：新形勢下全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議精神 | |
| 主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：新形勢下國企黨建新要求 一、十九大對國有企業(yè)改革作出新部署 1.十九大對國有企業(yè)改革作出新部署 1）完善國有資產(chǎn)管理體制，改革國有資本授權(quán)經(jīng)營體制 2）加快國有經(jīng)濟(jì)布局優(yōu)化，促進(jìn)國有資產(chǎn)保值增值 3）推動國有資本做強(qiáng)做.. | |
| 課程名稱：溝通協(xié)作-向上溝通與工作報告 | |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、上級是資源，向上匯報讓資源增值 1、資源清單解讀 （1）角色清單看與上級的關(guān)系 （2）自上而下看與上級的關(guān)系 （3）自下而上看與上級的關(guān)系 2、向上匯報的三贏觀念 （1）上級贏 （2）組織贏 （3）你才贏 案例：小.. | |
| 課程名稱：投標(biāo)文件編制120技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、封面 1、封面格式 2、封面標(biāo)段 3、企業(yè)法人或委托代理人 4、投標(biāo)日期 二、目錄 5、目錄內(nèi)容 6、目錄編號、頁碼、標(biāo)題 三、標(biāo)書及附錄 7、投標(biāo)書格式、標(biāo)段、里程 8、報價金額 9、投標(biāo)書所示工期 10、.. | |
| 課程名稱：從專業(yè)到管理 | |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：角色認(rèn)知與管理概論 一、管理者的核心價值與職責(zé) 1、管理者的危機(jī)意識 2、企業(yè)管理進(jìn)化圖 3、企業(yè)執(zhí)行偏差的根源 二、管理者的角色定位 1、管理者的修煉與技能 2、管理技能結(jié)構(gòu) 3、人本管理的價值 4、打破一.. | |
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