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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:工程項(xiàng)目質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn) | |
主講老師:魏及淇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章 工程項(xiàng)目質(zhì)量控制概述 一、基本概念 1、工程項(xiàng)目質(zhì)量定義 2、工程項(xiàng)目質(zhì)量控制定義 3、工程項(xiàng)目質(zhì)量總目標(biāo) 4、工程項(xiàng)目質(zhì)量控制的范圍 5、工程項(xiàng)目質(zhì)量的特點(diǎn) 二、我國(guó)建筑質(zhì)量現(xiàn)狀 案例說(shuō)明:* 三、工程項(xiàng)目質(zhì).. |
課程名稱:如何做好新時(shí)代基層黨建工作 | |
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:黨的基層工作 第一節(jié):黨務(wù)工作的概念、原則和方法 一、黨務(wù)工作的概念 二、黨務(wù)工作的原則 三、黨務(wù)工作的方法 四、如何做好政治建設(shè) 政治建設(shè)實(shí)操:如果做好黨員的定期溝通與談話 第二節(jié) 黨的基層組織建設(shè)工作 一、.. |
課程名稱:習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 | |
主講老師:左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、“一條鮮明的主線”:提出了如何堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大課題 ★中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的科學(xué)判斷 ★習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義 二、“八個(gè)明確”:科學(xué)回.. |
課程名稱:金字塔原理與公文寫作 | |
主講老師:高春燕 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 理論先行——寫作思維訓(xùn)練及基本方法 (一) 寫作的目的——有效表達(dá) 1. 信息充分——材料準(zhǔn)確、全面 2. 要點(diǎn)明確——易.. |
課程名稱:“組織能力提升” ——經(jīng)理人卓越管理賦能 | |
主講老師:張劍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講 系統(tǒng)思考:企業(yè)戰(zhàn)略與組織戰(zhàn)略 1、VUCA時(shí)代的企業(yè)組織發(fā)展與戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn) 互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)模式下的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 組織面臨的場(chǎng)景與危機(jī) 不確定性帶來(lái)的危機(jī) .. |
課程名稱:高成效的目標(biāo)管理與計(jì)劃控制 | |
主講老師:羅銘 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一篇 目標(biāo)的制定 一、何謂目標(biāo)管理 二、工作目標(biāo)的類型 -達(dá)成型工作目標(biāo) -解決問(wèn)題型工作目標(biāo) -例行型工作目標(biāo) 三、制定目標(biāo)的五個(gè)要素 -明確自己的目標(biāo)內(nèi)容(做什么) -確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的期限(到什么時(shí)候) -嚴(yán)格規(guī).. |
課程名稱:培訓(xùn)需求分析(內(nèi)訓(xùn)師兩天版) | |
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:開場(chǎng)導(dǎo)入 我們?yōu)槭裁匆闩嘤?xùn) 我們喜歡參加怎樣的培訓(xùn) 您知道學(xué)員為什么不愿意/愿意參加培訓(xùn)嗎 課堂氣氛沉悶,學(xué)員既不愿意聽(tīng)也不愿意說(shuō),為什么 請(qǐng)描.. |
課程名稱:職場(chǎng)白骨精必備的PPT&Excel秘笈(Office綜合課程PPT+Excel 2天精通版) | |
主講老師:李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第1天 《職場(chǎng)白骨精必備的PPT秘笈》 第1章 【快速創(chuàng)建篇】一鍵如飛,批量制作,PPT創(chuàng)建的神奇必殺技! 本章目標(biāo):獨(dú)家揭秘,批量創(chuàng)建,改變傳統(tǒng)的一頁(yè)頁(yè)地復(fù)制粘貼創(chuàng)建PPT演示文稿的錯(cuò)誤制作方法,讓W(xué)ord一步生成PPT! &.. |
課程名稱:工作分析、績(jī)效考核、薪酬設(shè)計(jì)高級(jí)研修班 | |
主講老師:婁萌 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、工作分析 第一單元:企業(yè)組織設(shè)計(jì)的涵義與內(nèi)容 ☆ 案例:某知名企業(yè)組織架構(gòu)及功能分析 第二單元 組織設(shè)計(jì)原則與方法 1、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的五大原則 2、組織架構(gòu)中職能部門的設(shè)計(jì) 3、主要業(yè).. |
課程名稱:攻心為上—拆解客戶的心理防線 | |
主講老師:張志濱 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、客戶決策心理學(xué) 統(tǒng)計(jì)圖表導(dǎo)入:采購(gòu)經(jīng)理調(diào)研數(shù)據(jù) 調(diào)研報(bào)告:客戶面臨的商業(yè)環(huán)境綜述 知道怎么買,我們才知道怎樣賣? 客戶的今天所處的環(huán)境 客戶今天面臨的壓力 .. |
課程名稱:賦能3.0業(yè)績(jī)篇—區(qū)域營(yíng)業(yè)收入提升的沙盤模擬 | |
主講老師:梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分、5G劃小區(qū)域業(yè)績(jī)提升的路徑與方法 1、清晰5G劃小區(qū)域營(yíng)收提升的三大關(guān)鍵路徑 2、抓住5G劃小區(qū)域利潤(rùn)提升的關(guān)鍵成功因素 3、有效地管理與提升5G劃小區(qū)域用戶的價(jià)值 4、明確團(tuán)隊(duì)“權(quán)、責(zé)、利”的.. |
課程名稱:陽(yáng)光心態(tài) | |
主講老師:王飛虎 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、 職業(yè)化心態(tài) 導(dǎo)入:三個(gè)砌墻工的表現(xiàn) 1、你為誰(shuí)工作? 工作是我們要用生命去做的事 我們要為自己去工作 馬云為什么還要去工作? 今天工作不努力,明天努力找工作.. |
課程名稱:跨部門溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作 | |
主講老師:李元濱 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:課程破冰 我們的時(shí)代案例分享 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的倒三角組織結(jié)構(gòu)圖 1)未來(lái)的組織特點(diǎn) 2) 傳統(tǒng)的正三角組織結(jié)構(gòu)圖 第一單元 沙盤推演 沙盤推演 .. |
課程名稱:產(chǎn)品與用戶驅(qū)動(dòng)的商業(yè)模型創(chuàng)新 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、產(chǎn)品模型體系 1、思維創(chuàng)新 2、產(chǎn)品戰(zhàn)略 產(chǎn)品與市場(chǎng) 產(chǎn)品與用戶 產(chǎn)品與創(chuàng)新 如何重新定義產(chǎn)品 3、產(chǎn)品定位與價(jià)值主張 從0至1,為誰(shuí)服.. |
課程名稱:TTT易開發(fā) —— 基于實(shí)戰(zhàn)的課程開發(fā) | |
主講老師:栗寧 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡(jiǎn)介:引言:TTT導(dǎo)論與課程開發(fā)理論基礎(chǔ) 內(nèi)容: TTT是一種綜合領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 成年人學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn) 現(xiàn)代培訓(xùn)的四個(gè)層次 課程開發(fā)模型的四個(gè)步驟 第一部分: 主題研究定.. |
課程名稱:市場(chǎng)計(jì)劃與區(qū)域管理 | |
主講老師:喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章:行業(yè)及競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析 一、競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析 1.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的選擇 2.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)分析 3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品策略分析 4.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手營(yíng)銷策略分析 5.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手價(jià)格策略分析 6.網(wǎng)絡(luò)渠道關(guān)系分析 7.團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)力分析 8.投入.. |
課程名稱:創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決 打造團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力 | |
主講老師:郭音 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、創(chuàng)新思維的定義 創(chuàng)新:創(chuàng)造新價(jià)值 思維:思考的維度 創(chuàng)新思維:創(chuàng)造新價(jià)值的思考維度 案例解析:哥倫布的失敗vs探路者的成功 圖1:創(chuàng)新思維的關(guān)聯(lián)圖 二、創(chuàng)新思維的原理 案.. |
課程名稱:如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同成長(zhǎng) | |
主講老師:王萬(wàn)多 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一天個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理 一、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃理論概述——人因夢(mèng)想而偉大 1、生涯的含義及其形態(tài) 生涯的含義 生涯的型態(tài) 2、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義、.. |
課程名稱:鷹擊長(zhǎng)空 -TTT 課程設(shè)計(jì)、授課技巧及現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo) | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知 1.內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知和五維定位; 2.內(nèi)訓(xùn)師的六大能力和七大技巧; 3.內(nèi)訓(xùn)師的成長(zhǎng)過(guò)程中的7個(gè)100; 4.內(nèi)訓(xùn)師第一次亮相:自我介紹展示 5.循環(huán)練膽:開場(chǎng)破冰 二、內(nèi)訓(xùn)師需要具備的四項(xiàng)基本功,十二.. |
課程名稱:卓越領(lǐng)導(dǎo)者五項(xiàng)修煉 | |
主講老師:何云鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:管理與領(lǐng)導(dǎo)力 一、領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同? 1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系 2.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別? 二、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 1.領(lǐng)導(dǎo)是每個(gè)人的事 2.你是組織中最重要的領(lǐng)導(dǎo)者 3.領(lǐng)導(dǎo)是可以學(xué)會(huì)的 4.領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同 .. |
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